【正文】 4口，被強(qiáng)盜栽贓，王賢不問青紅皂白就治了罪；一個布販醉后說出一樁冤案的真相，也被抓來站死；雜貨鋪老板的兒子因?yàn)檎f了幾句不滿的話，又被當(dāng)強(qiáng)盜處死??曹州人個個惶恐不安，即使路上掉個包袱都不敢去撿，更不敢不說他“是個清官”。２、琴師的彈奏、黑妞的演唱、觀眾的評論寫琴師用先抑后楊的手法，先寫相貌，寫小調(diào)，再寫絕妙的輪指，為描寫他為白妞伴奏設(shè)下伏筆。為了突出這一中心，在寫演出之前，先寫場內(nèi)熱鬧場面，先寫琴師和黑妞，先寫場中的議論，這些都是為突出白妞說書的高超技藝作烘托和鋪墊的。聽眾評價: 借一湖南少年之口用了兩個典故。傳說春秋戰(zhàn)國時代，韓國有個名叫韓娥的歌唱能手，聞名全國。它和李伯元的《官場現(xiàn)形記》，吳趼人的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、曾樸的《孽海花》并稱為晚清四大譴責(zé)小說。⑷“忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。希望同學(xué)們能在自己的課外閱讀中多關(guān)注中國古典藝術(shù)瑰寶，讓它們開啟我們的智慧，美化我們的心靈！六、作業(yè)片段寫作：在我們的日常生活中有不少音樂、表演扣人心弦，請你發(fā)揮想象，運(yùn)用比喻的手法，描摹你最印象深刻的一段，展現(xiàn)它的迷人魅力。②環(huán)境烘托：環(huán)境描寫是指對人物活動的客觀環(huán)境的描寫，決不是可有可無的“裝飾”、“擺設(shè)”，而是作品的重要組成部分，對烘托人物的思想、性格、身份起著非常重要的作用。）六 課后作業(yè)按要求片段作文描寫要求:表現(xiàn)山區(qū)孩子們求學(xué)的艱難,學(xué)習(xí)條件的艱苦。（師講解）《明湖居聽書》節(jié)選自《老殘游記》第二回：“歷山山下古帝遺蹤，明湖湖邊美人絕唱”。側(cè)面描寫：在白妞出場前寫戲院盛況，琴師的演奏，黑妞演唱，觀眾議論，烘托白妞高超技藝。整篇課文就是以鮮花樣凸現(xiàn)在大家面前，正面的描寫和側(cè)面的鋪墊，渾然一體，鮮明生動。節(jié)選部分共寫三個人物，無論琴師、黑妞都是為了寫白妞的演唱技藝。明兒下午一點(diǎn)鐘開唱，若上午十點(diǎn)鐘去，便沒了座位，要聽還是早去?！独蠚堄斡洝方枥蠚?jiān)谟螝v中所見所聞，對當(dāng)時吏治的黑暗痛加抨擊，揭露了所謂“不要錢”的“清官”，其實(shí)是一些不惜殺民邀功，“急于做大官”的劊子手，在客觀上有助于人們認(rèn)識整個封建官僚集團(tuán)的階級本質(zhì)，有其進(jìn)步的一面。重云疊嶂，隱天蔽日。簡言之，側(cè)面描寫就是通過對被描寫對象周圍效果的渲染，來表現(xiàn)被描寫對象的一種表現(xiàn)手法，又叫間接描寫，還叫襯托法。通感介紹２、列舉其他通感的例子 ３、通感練習(xí)五、總結(jié)全文?！保ㄉ駪B(tài)描寫）寫出了白妞未曾出聲，光是眼神就已攝人心魄?！独蠚堄斡洝饭?0回。（要求：查字典或運(yùn)用課文下面的注解解釋詞語，并給加點(diǎn)的字注音。將黑妞白妞說書互相比較。小結(jié)：“水漲船高”、“山外青山樓外樓”，這四處無一處寫白妞，實(shí)則處處寫白妞，這就是鋪墊，就是側(cè)面描寫，從而烘托的妞說書的精湛技藝。（一）側(cè)面描寫：在白妞出場前寫戲院盛況，琴師的演奏，黑妞演唱，觀眾議論，烘托白妞高超技藝。過了幾天，老殘辭別主家，去濟(jì)南大明湖觀光。魯迅先生把這部作品與李伯元的《官場現(xiàn)形記》，吳趼人的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》和曾樸的《孽?；ā凡⒎Q為晚清四大譴責(zé)小說。2．劉鶚用了兩大段來描寫這精妙絕倫的表演，讓學(xué)生細(xì)讀這兩段文字，并說說那些句子寫得特別好？寫出了聲音的什么特點(diǎn)？用了什么修辭手法？⑴“五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼，三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快”從聽眾的生理感受角度來描寫王小玉說書之動聽；用感覺來寫聽覺。)抓髻（j236。一股迅急而強(qiáng)烈的沖動鼓舞著他去迎戰(zhàn)坎坷的人生。令人驚奇的是，這些幾乎沒有接觸過現(xiàn)代文明的原始部落的居民，居然被小夜曲感動得如癡如醉!索比的敏感心情同老教堂的潛移默化交融在一起，使他的靈魂猛然間出現(xiàn)了奇妙的變化。2 晚清四大譴責(zé)小說：魯迅先生把本書和李伯元的《官場現(xiàn)形記》，吳趼人的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、曾樸的《孽?；ā凡⒎Q為晚清四大譴責(zé)小說。王小玉相貌平平，“不過中人以上”，但她身上卻有一種非凡的神韻氣質(zhì)。小說中主人公老殘是一個不愿做官的名士，他手搖串鈴，奔走江湖替人治病。他本是江南人，因?yàn)樵谏綎|千乘郡治好了一個大戶的奇病，被留下來住。翠環(huán)本是財(cái)主家的女兒，因?yàn)楣偌抑吸S河時不顧實(shí)際情況，照搬古法，使黃河發(fā)生水災(zāi)，百姓家破人亡，翠環(huán)也淪為娼妓。從發(fā)展、跌宕、高潮、結(jié)束，其音樂的過程一目了然，不能不讓人贊嘆其技藝的精湛。寫黑妞容貌、服裝，細(xì)致說明她樸實(shí)、純潔，為后文白妞的容貌、服裝描寫節(jié)省筆墨，以便集中筆力寫演唱，然后突出吐字清晰，行腔婉轉(zhuǎn)的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】從正面和側(cè)面描寫兩方面烘托人物形象；品味特殊的比喻在描摹聲音上的作用。昨天讓大家回家搜集了一些劉鶚的資料，讓我們一起來簡單交流下。重點(diǎn)體會（要求：發(fā)言的同學(xué)有感情地朗讀語句，重點(diǎn)語句采用帶讀、分男女生輪流讀和全班齊讀的方式反復(fù)體會比喻的妙處?？梢姳扔饔谢轁瓰殪`動，化平淡為神奇的功效。琴師彈琴時，“人也不甚留神去聽”，這節(jié)文字后文王小玉出場時“滿園子里便雅雀無聲”形成強(qiáng)烈的對比。（前兩句寫花多、花色、花味。（重點(diǎn)）欣賞對演唱藝術(shù)的形象化的描繪，品味形象、貼切、清新細(xì)膩的語言?！币宦沸衼恚终勏镒h，大半都是這話，心中詫異道：“白妞是何許人？說的又是何等樣書？為甚一紙招貼，便舉國若狂如此？”回到店里向茶房打的此事，茶房介紹劉：這說鼓書，用一面鼓，兩片梨花簡，名叫“梨花大鼓”，演說些前人的故事，本也沒什么稀奇，自從王家出了個白妞、黑妞兩姐妹就不同了。白妞出場先寫外外貌，緊接著寫梨花簡的幾聲叮當(dāng)，鼓棰子的兩下輕點(diǎn)，兩眼一顧一盼，來寫她出場時的動作和動作所產(chǎn)生的結(jié)果。作者成功地運(yùn)用了正面描寫、側(cè)面描寫、通感的寫作手法，給我們展示了一個美聲世界，這是值得我們好好學(xué)習(xí)的。（３）戲院嘈雜場面描寫，為白妞出場肅靜埋下伏筆。這部小說刻畫人物、描寫自然景物比較生動形象，在語言運(yùn)用和再現(xiàn)手法上頗具特色。描寫對象：一只凄涼的禿鷹，周圍的環(huán)境。人物總是在一定的自然環(huán)境和社會環(huán)境中活動的，只有寫好人物活動的場面，才能使人物具有立體感。品味白妞演唱之精妙，掌握描摹音樂的角度和方法?！睂懗雎曇糨p快、曲折、宛轉(zhuǎn)、回環(huán)往復(fù)的特點(diǎn)；“忽又揚(yáng)起，像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道無色火光，縱橫散亂。）既然白妞的表演是重點(diǎn)，為什么還要寫琴師和黑妞的表演呢？你能結(jié)合文章中具體描寫他們的語句談?wù)剢幔壳賻煟和饷渤舐?輪指彈奏抑揚(yáng)頓挫，不同凡響 黑妞：外貌裝束樸實(shí) 演唱嘆為觀止，精彩動人作用：為白妞的出場作鋪墊，側(cè)面襯托白妞演唱的精彩絕倫。途中盤纏用盡，一路饑餓，斷糧已好幾日了。所謂側(cè)面描寫，指的是文中那些鋪墊的筆墨；正面描寫，指對白妞說唱所作的直接描寫。39。然后用觀眾評論（第２４５頁）使文章絕