【正文】 二年級(jí)上冊(cè)使用的，本書(shū)設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容生動(dòng)有趣，符合兒童的身心發(fā)展。
　　其次，口語(yǔ)教學(xué)工作。
　　能用 What colour?來(lái)問(wèn)顏色,并回答。
　　教學(xué)重難點(diǎn):單詞,日常交際用語(yǔ)
　　Unit 6 A piic
　　教學(xué)目標(biāo):
　　能聽(tīng)懂 What are those?并能根據(jù)情況用 they’re……回答。
　　歌謠 Put on your coat。
　　。教材中只出現(xiàn)了第26課對(duì)話(huà)的前兩句，教師在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)，仍要復(fù)習(xí)第26課的完整對(duì)話(huà)。)
　　S3: Excuse is the book store?
　　S1: It39。可以嘗試同伴互相評(píng)價(jià)的方法，如在課堂活動(dòng)過(guò)程中，以小組為單位，對(duì)組內(nèi)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的喜愛(ài)。
　　(7)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　。
　　七、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施:
　　認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深鉆教材，精心備課，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)時(shí)效性。
　　通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。
　　，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。(3)充分發(fā)揮人本主義精神，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
　　(2)口語(yǔ)方面，能夠就日常生活問(wèn)題回答和提出問(wèn)題，能說(shuō)唱英文的歌曲和韻文。t play in the street!
　　B項(xiàng)：DIALOGUE
　　Boy: What do you see in the picture?
　　Girl: I see streets, a park, a zoo, a school, a book store, a supermarket in the picture.
　　Boy: What39。以下活動(dòng)供參考：
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：(1)準(zhǔn)備兩張圖(A圖，B圖)，如圖示：
　　(2)學(xué)生用單詞卡片一套，單詞包括：subway station, book store, school, zoo, supermarket
　　(3)把學(xué)生分成6人一組，每組選一位學(xué)生(語(yǔ)言能力較強(qiáng)的學(xué)生S1)看A圖，其他學(xué)生(S2, S3, S4, S5, S6)每人一張單詞卡片，同時(shí)看B圖。
　　，新的語(yǔ)句是：Excuse out! Don39。
　　幫助學(xué)刁困難的同學(xué),樹(shù)立信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立融洽的師生關(guān)系,不讓一個(gè)人掉隊(duì)。
　　唱歌曲 Merry Christmas。
　　能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀 a door、a window、a sofa、a desk、a table。
　　能用 This is ……?介紹人和物。
　　五、 教學(xué)重難點(diǎn)
　　1. 重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)知識(shí)在日常生活中的運(yùn)用。
　　二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃(一)
　　一、 學(xué)情分析
　　本學(xué)期是我執(zhí)教二年級(jí)的(2)班的第一學(xué)期，共有學(xué)生40人。通過(guò)結(jié)合歌謠、歌曲和游戲的學(xué)習(xí)，相信會(huì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。每天與學(xué)生進(jìn)行日常對(duì)話(huà)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的自信心。
　　能使用 Put on your coat .和 Take off your ,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。
　　能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀 ant、butterfly、flower、tree單復(fù)形式。
　　教學(xué)重難點(diǎn):單詞,日常交際用語(yǔ)
　　四、教學(xué)措施
　　讓學(xué)生了解現(xiàn)代語(yǔ)言的重要性。
　　(教師和學(xué)生均準(zhǔn)備)。
　　、二組。s next to the park.(S3將book store放在B圖中的相應(yīng)位置。可以填寫(xiě)評(píng)價(jià)表格，并將表格放入學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。引發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣。
　　二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃(五)
　　一、 學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量現(xiàn)狀分析
　　二年級(jí)學(xué)生們不僅對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了較為濃厚的興趣，還能夠說(shuō)出一些與日常生活密切相關(guān)的英文單詞，出口而朗朗上口的小韻文，還能夠說(shuō)出一些簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)，會(huì)唱簡(jiǎn)單的英文歌曲。
　　四、教材重點(diǎn)難點(diǎn)
　　
　　，說(shuō)出所學(xué)單詞，發(fā)音正確
　　
　　五、本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
　　注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性。課上努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情景，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生們的主體作用，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)，探究與質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
　　考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛(ài)玩的特點(diǎn)，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
　　，讓學(xué)生在體驗(yàn)中、參與中、實(shí)踐中學(xué)習(xí)。(2)在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中、參與中、實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
　　三、教學(xué)目的任務(wù)
　　(1)聽(tīng)力方面，要求能夠根據(jù)聽(tīng)到的會(huì)話(huà)內(nèi)容選出相應(yīng)的圖畫(huà)，能聽(tīng)懂課堂指令并作出相應(yīng)的反應(yīng)，能在圖片和動(dòng)作的指示下聽(tīng)懂故事并能扮演出來(lái)，能識(shí)記和辨別26個(gè)英語(yǔ)字母。m going to the hospital.
　　Yaoya