20xx二年級英語教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 se is the zoo?
S1: It39。s next to the traffic lights.(S2將subway station放在B圖中的相應(yīng)位置。第一組對話的練習(xí)也可以作為另外一個教學(xué)活動來進(jìn)行。
(4)學(xué)生看書上圖，分小組進(jìn)行描述。
教學(xué)建議
，上課時，教師可以組織學(xué)生復(fù)習(xí)第25課的歌謠。
，在這里出現(xiàn)是為了復(fù)習(xí)鞏固。(3)提醒別人注意交通安全，不要在馬路上玩耍。
?。篐ow many... ? What colour... ? Where is... ? There is....
B Let39。
教學(xué)內(nèi)容
A Look, listen and say.
。
*。不求速度,但求精準(zhǔn)。
要盡可能多地創(chuàng)造充足的語言“習(xí)得”機(jī)會,給孩子們創(chuàng)設(shè)“習(xí)得”的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,盡可能多地“習(xí)得”英語。在引入課中教師要盡量豐富生動地講一些有趣味性的故事來說明英語的重要性。
聽懂、會說、認(rèn)讀 coat、sweater、Tshirt、skirt。
了解有關(guān)圣誕的風(fēng)俗。并能用Ok,Thanks回答。
教學(xué)重難點(diǎn):單詞,日常交際用語
Unit7 Here you are
教學(xué)目標(biāo):
能聽懂、會說 A pie,please. Here you are. Thank you。
能聽懂、會說、初步認(rèn)讀 carrot、bear和potato這四個單詞及復(fù)數(shù)
會唱歌曲 At the market。
教學(xué)重難點(diǎn):單詞,日常交際用語
Unit 4 Clean the table please
教學(xué)目標(biāo):
能聽懂 Clean the , All right / Ok 回答。
能聽懂、會說、初步認(rèn)讀 a doctor 、a nurse、a worker、a cook。
能使用 Who’s he / she?向他人詢問和確認(rèn)某人。
會使用新年的祝福語。并且能快速應(yīng)答 / Look at the ……Oh ,it’s…… / 能使用What are these?What are those?向他人詢問和確認(rèn)某些物品。
教材分析:
本冊教科書共十個單元,每個新授單元都圍繞一個話題,結(jié)合功能和結(jié)構(gòu),安排了一系列語言實(shí)踐活動,這樣設(shè)計和安排的目的,是讓學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作、交流和探索等方式。積極為孩子創(chuàng)造一個輕松、愉悅有趣的英語會話環(huán)境。由于他們處于小學(xué)基礎(chǔ)教育低段，所以要求學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并注重語法知識的灌輸。
2. 提高發(fā)音的正確性，學(xué)習(xí)應(yīng)用日常用語。同時采用分層教學(xué)法，針對不同程度的學(xué)生在課堂上制定不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，完成不同要求的課堂練習(xí)，課后作業(yè)，達(dá)到不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時，我們也會系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語字母和一些字母歌謠，為以后學(xué)生學(xué)習(xí)，記憶單詞打下基礎(chǔ)。針對本學(xué)期新轉(zhuǎn)來的13位同學(xué),由于學(xué)習(xí)英語進(jìn)度的不同,跟不上大部分學(xué)生，因此需要分組進(jìn)行有針對性的英語教學(xué),使新來的學(xué)生有足夠的信心張嘴說英語,對于好學(xué)生能積極培養(yǎng)?？梢哉f，學(xué)會英語，不但多了一雙眼睛，一對耳朵，和一條舌頭，甚至是多了一個頭腦，我們應(yīng)該重視英語教學(xué)!下面是小編收集整理的二年級英語教學(xué)計劃范文，歡迎借鑒參考。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。沒有掌握英語猶如缺乏一種思想，缺少了一個重要的知識源泉。但在英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中還需要更多的訓(xùn)練，更多語感和語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為了讓孩子養(yǎng)成正確良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法和技能技巧，讓每個孩子大膽自信的說英語，我盡可能多的注意孩子英語口語訓(xùn)練，盡可能多的創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)和游戲教學(xué)，在此基礎(chǔ)上灌輸英語知識，提高英語學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容也有一定的難度，因此需要結(jié)合多種教學(xué)方法進(jìn)行有趣的課堂。
3. 主要采用情景教學(xué)法和游戲教學(xué)，讓學(xué)生在英語課堂中感受到英語的樂趣。
四、 教學(xué)目的
1. 培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
六、 教學(xué)措施
首先，要求學(xué)生能運(yùn)用語言進(jìn)行日常對話練習(xí)，創(chuàng)造一個英語的氛圍，突破訓(xùn)練口語的表達(dá)。同時要掌握英語字母，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在經(jīng)過一年英語的初步接觸后,絕大多數(shù)學(xué)生大致已經(jīng)喜歡上了英語,但如何使他在多動的年齡階段,養(yǎng)成良好的英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為即將開始的正式英語學(xué)習(xí)過程打好基礎(chǔ),將是本學(xué)期英語教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。
能靈活使用表示問候的日常用語:Good morning / Hi / Hello / Goodbye/ Good afternoon / Good evening / Good night / Here you are / Thank you。
能用祈使句發(fā)布命令,并且聽到命令能準(zhǔn)確地做出相應(yīng)的動作。
三、各單元教學(xué)目標(biāo)及
范文總結(jié)相關(guān)推薦
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