【正文】 ___________________________________________________________________分析“一旦觸及味蕾的引線，回憶就會(huì)漫天飛舞”在文章結(jié)構(gòu)上的作用。③一旦觸及味蕾的引線，回憶就會(huì)漫天飛舞。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。i）閱讀下面一段話，回答問題。第一篇：小升初暑假銜接班教案7月24日7月24日默寫《過故人莊》：一、積累與運(yùn)用下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A、一霎時(shí)ch224。n）運(yùn)載（）（zǎi z224。三、古文閱讀謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。②想必這就是味道的魔力，它不僅能烙進(jìn)人的記憶里，也能滲入人的情感，甚至成為貫穿人一生的印記。味蕾上綻放出來的愛，會(huì)讓我們感懷一種特別的情愫，想念一位深愛的人，抑或懷念一段難忘的往事?？创蠛Ｂ淙帐窃诿绹?guó)。家園！這個(gè)毫無新意的單純的話題！家園的感覺何以如此？說不清。具體課時(shí)分配暫時(shí)未定，第一次課后，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定調(diào)整，閱讀及作文是重點(diǎn)，課時(shí)分配較多。【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】知道什么是句子，從語(yǔ)氣和作用上了解句子的類型。例題：（1）學(xué)習(xí)《革命烈士詩(shī)兩首》一課，使我受到了深刻的教育。5)設(shè)問：自問自答。（7）把下面的句子改寫成肯定句如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個(gè)糊涂蟲。寧可??也不??與其??不如?? 江姐（）犧牲自己，（）泄露黨的機(jī)密。（被動(dòng)句）（把字句）生活在八十年代的青年人是多么幸福?。。愂鼍洌貘f的翅膀不能夠擋住太陽(yáng)的光輝。如：（夸大）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。注意：先找出句子的主干，檢查句子是否完整，搭配是否恰當(dāng)。為此，我計(jì)劃用每次3小時(shí)，共15次課的時(shí)間，幫助孩子復(fù)習(xí)小升初分班及摸底考試?？純?nèi)容，并學(xué)習(xí)初一重難點(diǎn)。二，講課內(nèi)容依據(jù)學(xué)生情況而定，第一部分字音可略講或省略（以及易混詞語(yǔ)的整理），由我課下給學(xué)生整理，課后給學(xué)生記憶，課上的抽查。后面的馬看見了，就將自己的尾巴不停地?fù)u著。這時(shí)候連那太陽(yáng)是否屬實(shí)都沒有把握。⑥出門在外，也經(jīng)常在街邊的小攤買咸花生解饞，但我總找不到自己想要的那種味道。結(jié)果每次都是吃者甚少，唯獨(dú)他吃得津津有味，這讓我很不解。豬八戒，原為管理天河水兵的__________，獲罪下凡，誤投豬胎，后經(jīng)菩薩點(diǎn)化，保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為天蓬佛。 h226。 攥緊zu224。（1）這段話中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并加以改正。給加粗字注音。只有在我們兄妹仨，眼巴巴地看著鄰居家小孩吃咸花生饞得直流口水的時(shí)候，媽媽于心不忍才勉強(qiáng)給我們煮一小把。戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。在我居住的中國(guó)川東，就是這種太陽(yáng)。____________________________________________________________________ 6 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________文章的開頭作者寫道：“同是那個(gè)太陽(yáng)，落日比朝陽(yáng)更富愛心”，作者這樣說的理由是什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________文章倒數(shù)第三自然段說“家園就是家園”，而文章最后又說“那才是我的太陽(yáng)啊”。d/cat /k230。一、句子及其類型： 分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。常用的比喻詞有“好像”“猶如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“變成”“是”等代替比喻詞，如：我們是祖國(guó)的花朵。為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。（13）縮句活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細(xì)地?fù)鞓浞N。人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（3）把下面句子改成用把字的句子。所以有比喻詞的句子不一定就是比喻句，如：小花長(zhǎng)得好像她媽媽。例題：他緊緊地握住了老人的手。k/ hat/h230。____________________________________________________________________ __________________________________________________________________