【正文】 問：大家想一想，為什么兔媽媽要變成樹呢，樹總是一動不動地站在那里，不能吃飯也不能睡覺，而且又要風(fēng)吹日曬，非常辛苦和勞累 答：因為小兔變成了小鳥，百天飛了一整天，玩了一整天，到了晚上的時候需要休息，兔媽媽變成了樹，小兔子就可以在上面做窩，然后休息 問：問什么兔媽媽自己變成的樹不能休息，卻希望變成小鳥的小兔子休息呢 答：因為她愛他我們再來看這一張圖，在無邊無際的大海上，小兔子搖身一變，成了小帆船，而兔媽媽在干什么？ 答：兔媽媽變成了風(fēng)，在努力地吹著小帆船 問：兔媽媽為什么變成風(fēng)，書上又是怎樣回答的呢 答：因為兔媽媽想把小兔子變的小帆船吹到任何他想要到的地方去 問：為什么兔媽媽想要變成風(fēng)來幫助小兔子變的小帆船呢 答：因為她愛他這幅圖就比較熱鬧了，這是在哪里（馬戲團），同學(xué)們?nèi)ミ^馬戲團嗎，或是在電視上、電影里看到過馬戲團里面是什么樣子嗎？有沒有去過馬戲團的同學(xué)可以為大家講一講你去過的馬戲團是什么樣的？如果沒有去過的話也沒關(guān)系，大家可以講一講你想象中的馬戲團是什么樣子的，或者是看著這幅圖上的場景想象一下 問：大家覺得圖上的小兔子和兔媽媽所作的動作危險嗎，哪個更危險一點？問什么小兔會想著變成空中飛人？ 答：小兔子覺得空中飛人，并沒有意識到那是一件很危險的事問：那兔媽媽呢，兔媽媽知不知道變成走鋼索的人，在半空中走鋼索是一件非常危險的事情，如果她知道，她會不會害怕 答：害怕問：那為什么害怕的兔媽媽還要這么做呢答：因為她想在半空中遇到變成空中飛人的小兔，雖然她知道這樣做很危險，但是這樣做就可以陪在小兔的身邊，再危險兔媽媽也不會害怕，因為小兔在那里，因為她愛他請同學(xué)們用一兩個詞來概括一下這幅畫給你的感受答：溫馨，溫暖等問：如果你回到家吃完晚飯，希不希望媽媽可以抱著你坐在搖椅上，給你將你喜歡聽的故事，長你喜歡聽的歌呢 答問：那你猜猜那個時候，你們的媽媽是什么感覺呢 答問：小兔子變成小男孩，而兔媽媽是他的媽媽，她抱著他坐在搖椅上，是不是也會覺得很幸福呢 答1上節(jié)課讀完故事的時候我們就已經(jīng)知道最后的時候，小兔子所有逃家的想法都失敗了，他還是乖乖的當(dāng)他的小兔子，現(xiàn)在我們來看看故事結(jié)局時候的這幅畫，上節(jié)課剛剛開始的時候，老師給大家看過這幅畫，同學(xué)們也用自己的語言描述了這幅畫，現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了這個故事，能不能再請同學(xué)們加上自己對故事的理解，再來說一說這幅畫給你的感覺 答問：大家覺得這個故事的結(jié)局怎么樣，為什么 答問：有沒有同學(xué)贊成小兔的這種逃家行為的，為什么，不贊成的同學(xué)有什么樣的理由 答問：如果你是故事中的小兔，你會不會有想要逃家的想法，為什么 答故事到這里就徹底講完了，同學(xué)們從這個故事中學(xué)到了什么，大家還記得我們這節(jié)課一共看了幾幅圖嗎？ 答問：每幅圖上我們都可以非常清楚地看到，在小兔子想要變成各種各樣的東西，我們一起來回想一下，小兔都變成了什么：小溪里的小鱒魚、高山上的大石頭、花園里的小花、天空中的小鳥、大海里的小帆船、馬戲團里的空中飛人、可愛的小男孩，那同學(xué)們總結(jié)一下，他們有沒有什么共同點？ 答問：大家覺得兔媽媽對于小兔逃家這樣的想法為什么沒有生氣？反而跟著小兔子的思維一起變化，兔媽媽都變成了什么：捕魚的人、爬上的人、照顧花草的園丁、為小鳥提供做窩的大樹、幫助小帆船航行的風(fēng)、走鋼索的人、等待孩子回家的媽媽，這些人物又有著什么樣的共同點？ 答總結(jié)：兔媽媽知道小兔子逃家的想法之后并沒有生氣，她很耐心地聽著小兔子那些并不實際的想法，然后也讓自己的想法開始跟隨著小兔子的腳步變化，小兔子在腦中暢想著那些好玩又自由的變身游戲，兔媽媽就變成辛苦的捕魚人，努力爬上高山的人，辛勤照顧花早的人，大樹，走鋼索的人，媽媽，雖然辛苦，但是兔媽媽這樣就可以陪在小兔子的身邊，看著他成長，看著他快樂，看著他自由自在，這樣兔媽媽就覺得很幸福?！?小兔說：「如果你變成園丁，我就要變成小鳥，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你想不想知道故事中的小兔逃到哪里去?那就注意用眼睛仔細(xì)看，耳朵認(rèn)真聽?！本涫骄氄f。：學(xué)生自由發(fā)揮想象力，想象兔媽媽和兔寶寶還會變成什么，并在此過程中領(lǐng)悟偉大的母愛。如果你像孫悟空（出示孫悟空頭飾）一樣可以七十二變，你想變成什么讓別人找不到呢？（學(xué)生思考、同桌討論后說話）師：我們要開始捉迷藏了，你準(zhǔn)備好了嗎？①小兔對媽媽說：“如果你來追我，我就要變成溪里的小鱒魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。說明媽媽對小兔怎樣？——很愛小兔）。（1）小兔說：“——————————————————。）題目《逃家小兔》，什么叫逃家？（想離家出走?！保ㄇ?，兔媽媽變成了爬山的人?！薄叭绻阕兂尚∧泻⑴芑丶遥眿寢屨f“我正好就是你媽媽，我會張開手臂好好地抱住你。五、布置作業(yè)親子游戲：和爸爸媽媽一起做愛的捉迷藏。）“如果你變成風(fēng)，把我吹走了，”小兔說，“我就要變成馬戲團里的空中飛人，飛得高高的。）（看來小兔想變成鱒魚逃走的計劃失敗了，可小兔還沒有打消想離開家的念頭。通過續(xù)編故事，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力、創(chuàng)新想象能力。”媽媽說：“—————————————。，兔媽媽該怎么辦才好呢?再來幫兔媽媽想想辦法吧。：從前有一只小兔子，他很想要離家出走。，學(xué)會運用“如果你變成……，我就變成……”的句式說話。我就變成馬戲團里的空中飛人，飛得高高的。【重難點】重點：在情境中讓孩子展開想象?！?小兔說：「如果你變成捕魚的人，我就要變成高山的大石頭，讓你抓不到我。同學(xué)們復(fù)述的很好，下面我們要找九組同學(xué)，每一組同學(xué)都包括一個男生和一個女生，男生扮演小兔子，女生扮演兔媽媽，我們再來仔細(xì)地讀一遍這個故事，我們看哪一組同學(xué)讀的最好，剩下的同學(xué)都是小評為，我們認(rèn)真地給每組同學(xué)來打分。下面請同學(xué)們先來讀讀看，找出不認(rèn)識的字。教學(xué)方式：問答式，主要培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力。” “如果你變成高山上的大石頭，”媽媽說，“我就變成爬山的人，爬到高山上去找你。在課堂上指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察插圖，品讀故事內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)故事情節(jié)展開合理想象，模仿故事中的經(jīng)典語句練習(xí)語言表達(dá)，滲透讀書方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。根據(jù)繪本這一特點和低學(xué)段兒童的認(rèn)知心理特點我挑選了《逃家小兔》這個故事向?qū)W生作推介。（出示圖畫：小兔子變魚彩圖）老師有感情地朗誦兔媽媽的話，讀后設(shè)問 師：兔媽媽用什么做魚餌？（胡蘿卜）師：兔媽媽為什么要用胡蘿卜來做魚餌？ 學(xué)生思考回答（因為小兔子愛吃胡蘿卜）對呀，因為媽媽知道她的寶寶最愛吃胡蘿卜。第一篇：逃家小兔教案《逃家小兔》教案教學(xué)目標(biāo)：欣賞理解故事內(nèi)容，對《逃家小兔》產(chǎn)生閱讀興趣。說明兔媽媽是多么的愛她的寶寶。重在培養(yǎng)兒童的閱讀興趣和習(xí)慣,讓兒童愛讀書,快樂地讀書。存在的困惑：課外閱讀我想和我們平時的語文課堂教學(xué)還是有區(qū)別的，課外閱讀特別是低學(xué)段的課外閱讀應(yīng)該把激發(fā)學(xué)生讀書的興趣放在首位?！薄叭绻阕兂膳郎降娜耍毙⊥谜f，“我就要變成小花，躲在花園里。教學(xué)重點：生字的識讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力和發(fā)散思維，體會故事中濃濃的母愛以及正確的道德觀。1不得了了，小兔子這次變成了小鱒魚從水里游走，兔媽媽可是不會游泳的啊，她該怎么辦呢？我們一起來看看兔媽媽的回答。同學(xué)們都讀得很好，現(xiàn)在我們來仔細(xì)地看書中的幾幅畫，先來看第一幅，（彩圖1）同學(xué)們說，這一幅畫是小兔子變成什么的時候，小兔子怎么說的，兔媽媽又是怎樣回答的呢？那除了剛才的對話，同學(xué)們自己還從圖中看到了什么？ 答：河水，小魚，紅蘿卜 同學(xué)們認(rèn)為這個故事好不好，為什么？釣魚是一件非常辛苦的事情，兔媽媽必須一直呆在那里，況且她并不知道那一只是小兔子變成的，兔媽媽很辛苦，但是為什么兔媽媽要那樣做：因為她愛小兔子我們再來看看這一幅，同學(xué)們看出了什么答：高山，尖尖的巖石，兔媽媽手中的登山杖和繩索。」 媽媽說：「如果你變成高山的大石頭，我就要變成爬山的人，爬到高山上去找你。難點：學(xué)生自由發(fā)揮想象力，想象兔媽媽和兔寶寶還會變成什么，并在此過程中領(lǐng)悟偉大的母愛。我就要變成小男孩跑回家。培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新想象能力。有一天，他對媽媽說：“我要跑走啦。（學(xué)生自由說）4.（課件彩圖）瞧，兔媽媽變成了爬山的人。”小兔說：“我要變成風(fēng)箏，飄向很高很高的天空。感悟圖畫內(nèi)容，體會母愛的偉大。它又想變成什么呢？孩子們請看：）“如果你變成捕魚的人，”小兔子說“我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。”“如果你變成空中飛人，”媽媽說“我就變成走鋼索的人，走到半空中好遇到你。）“如果你變成走鋼索的人，走到半空中，”小兔說，“我就要變成小男孩跑回家。自己的孩子變成高山上的大石頭，兔媽媽該怎么辦才好呢?接著看）“如果你變成高山上的大石頭，”媽媽說“我就變成爬山的人，爬到高山上去追你。小朋友們，你們喜歡讀書嗎？今天老師給你們帶來了一本有趣的書，請看：（出示封面圖）請大家看看這本書的封面，你