【正文】 年級組計(jì)劃大班年級組工作計(jì)劃（20142015年度第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以“指南”為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“指南”精神，將園本活動課程進(jìn)行研究、推廣。鼓勵幼兒在課堂上勇于發(fā)表意見，教師可多以小組合作、個別指導(dǎo)的形式進(jìn)行教學(xué)活動，課后請幼兒將幼兒園學(xué)到的兒歌、歌曲回家復(fù)述給家長聽，并請家長認(rèn)真記錄，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。區(qū)微課題研究為了拓展教研內(nèi)容，豐富活動形式，加深組內(nèi)研究的深度與廣度，提高年級組活動的實(shí)效性，本學(xué)期我們將深入研究開展“以繪本為載體促進(jìn)幼兒積極情感的研究”。1．積極開展年級組教研活動，在輕松的環(huán)境中，引導(dǎo)教師談困惑，說心得，互相取長補(bǔ)短，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí)、自我求發(fā)展的意識，鼓勵教師積極發(fā)表自己獨(dú)特的見解，并能有相應(yīng)的理論支撐；2．抓好日常工作的檢查，每周集體制定周計(jì)劃，共同商定活動的組織與實(shí)施，定期討論話題活動開展的情況，針對目標(biāo)的確定，重難點(diǎn)的把握、活動形式、內(nèi)容、各種資源的整合等方面，進(jìn)行交流討論。開展晨操觀摩評比活動。為家長半日活動做好準(zhǔn)備，確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，使幼兒在活動中受到教育。繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育。教師認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合學(xué)前班各項(xiàng)活動的開展。五、每月工作重點(diǎn)：六月份：制定各類工作計(jì)劃。在這一學(xué)期中我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指南》的精神,繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐想結(jié)合的模式,努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助。當(dāng)班的保育員應(yīng)清楚自己的職責(zé)，熟悉一日流程，做好晨檢工作，做好寢、教室的衛(wèi)生、消毒工作，餐具堅(jiān)持一用一消毒，做好配班工作。進(jìn)行自主發(fā)展，做魅力教師。①結(jié)合“三八節(jié)”開展愛老師、知感恩活動。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家長接送孩子時間、電話家訪、家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。各班開展主題活動。做好寒假安全工作。以多種形式的活動向家長宣傳幼兒園的課程，使家長能更好地了解現(xiàn)代科學(xué)的幼兒教育理論，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家長參與我們?nèi)粘＝逃顒拥姆e極性?！暗掠」适隆?月、6月結(jié)合文明禮儀、經(jīng)典誦讀、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等多方面進(jìn)行展示評比，評選出優(yōu)秀班級。角色游戲。衛(wèi)生：嚴(yán)格遵守清潔、消毒的時間、要求，為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。每月按時上交月計(jì)劃、教育筆記、讀書筆記，班主任配合教師將家園聯(lián)系原地內(nèi)容更換完畢。我們每班的老教師都能熱心幫助她們,把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地教給新教師,互幫互學(xué),共同研究氛圍較濃。開展畢業(yè)典禮活動。年級組每月進(jìn)行一次集體備課，商討教學(xué)策略，解決教學(xué)中的疑難問題，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。課余時間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力。積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。三、工作目標(biāo)：依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。共同商討制作區(qū)域材料，豐富活動內(nèi)容。3．繼續(xù)學(xué)習(xí)、借鑒其他幼兒園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展“一課多研”、“集體備課”等活動，交流、解決遇到的困難、疑難，以話題為主線進(jìn)行研究。以便開展正常有序的教育活動。在平時生活中，建議家長可以跟孩子分享自己的一些見聞，誘導(dǎo)孩子也學(xué)會和別人分享自己的心聲，分享自己的食物分享自己的玩具。三、具體工作措施：（一）課程建設(shè)課程審議抓好日常工作的檢查，每月集體進(jìn)行主題審議，共同商定活動的組織與實(shí)施，定期討論話題活動開展的情況，針對目標(biāo)的確定，重難點(diǎn)的把握、活動形式、內(nèi)容、各種資源的整合等方面，進(jìn)行交流討論；根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)本學(xué)期開展主題活動《我們在春天里》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《小問號》、《再見吧幼兒園》，其中在環(huán)保小衛(wèi)士主題中開展一系列的環(huán)?；顒?，與幼兒園環(huán)保主題相結(jié)合，并延續(xù)上學(xué)期的環(huán)?；顒樱瑢h(huán)保意識不斷灌輸給幼兒，播放記錄片片段《穹頂之下》給幼兒觀看，并利用飯后休息時間請幼兒交流講述自己的所見所想，提高幼兒的語言表達(dá)能力。制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)、學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃，結(jié)合每月工作安排，逐步完成。各班在自己教室也要根據(jù)孩子的興趣多創(chuàng)設(shè)各個游戲區(qū)，如醫(yī)院、美發(fā)屋、美食車、火鍋店、服裝店等，把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能，感受生活的多樣性。第三周：進(jìn)行繪本集體備課活動以及主題進(jìn)行中的審議。3．認(rèn)真抓好新教師的帶教工作，通過教研活動、聽課、評課活動，以老帶新等形式，進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地指導(dǎo)，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平，幫助她們盡快熟悉、提高。開展教研活動。經(jīng)過兩年半的教育，小朋友已能較好地遵守班級常規(guī)，懂禮貌，會主動向他人問好，衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固，生活自理能力和動手操作能力提高較快，好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，但一些孩子膽子小，不敢在集體前表現(xiàn)自己和缺乏自我管理能力。教給幼兒一定的安全自我保護(hù)知識，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識：兒童入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。《指南》的學(xué)習(xí)，鼓勵教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思和一日三次的觀察。增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。參加相關(guān)教育活動及論文比賽。(2)、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃的指