【正文】 。3．各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻。（七）加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè)組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜進(jìn)餐。日常生活中，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。實(shí)行對(duì)幼兒常規(guī)的互查工作，以取人優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)己不足。(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。教給幼兒一定的安全自我保護(hù)知識(shí)，保證幼兒安全健康的成長(zhǎng)。從教師的情況看，本組有4名教師，我們通過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐，在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，能貼近幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。做好學(xué)期結(jié)束工作。上好教研課，認(rèn)真磨好每一課，做到人人為教研課獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。消防安全演練。在課題研究中促進(jìn)幼兒最優(yōu)化發(fā)展，提升教師教科研水平。1．每位組員輪流組織年級(jí)組教研活動(dòng)，圍繞教研活動(dòng)的主題，理論聯(lián)系實(shí)際，大家踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。，做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。四、每月工作安排 三月份：幼兒活動(dòng): 3月3日，開展喜慶元宵活動(dòng)。通過安康家園向家長(zhǎng)宣傳如何正確做好幼小銜接的工作，如：鼓勵(lì)家長(zhǎng)們可以帶孩子多出去走走，多和陌生人見面，消除孩子對(duì)陌生人的畏怯心理，多讓孩子與不同年齡的孩子交往，讓孩子既可以跟大哥哥大姐姐溝通，也可以做比自己小的孩子的領(lǐng)導(dǎo)者，增強(qiáng)孩子與人交往的能力。也可以在主題墻中留出部分區(qū)域給幼兒，以小組為單位，讓幼兒根據(jù)主題內(nèi)容和自己的意愿用剪、貼、畫等形式自由創(chuàng)設(shè)主題墻面，讓幼兒真正參與到主題墻的創(chuàng)設(shè)中。有效實(shí)現(xiàn)主題的作用。二、工作目標(biāo)按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級(jí)教師的思想覺悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助，真誠(chéng)合作，友愛相處的集體。配合幼兒園活動(dòng)，繼續(xù)開展以多元閱讀為主題的微課題活動(dòng)，深入研究，將微課題落到實(shí)處，受益幼兒。本學(xué)期我們將把該主題活動(dòng)作為重點(diǎn)，開設(shè)相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)、角色游戲，鼓勵(lì)幼兒帶書包、鉛筆盒等文具用品來園，讓孩子對(duì)于即將成為一名小學(xué)生充滿期待，也感到光榮和自豪。本學(xué)期我們將繼續(xù)搜集相關(guān)“學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)”內(nèi)容，供教師學(xué)習(xí)，并針對(duì)大班幼兒年齡，設(shè)計(jì)合理、易操作的區(qū)域活動(dòng)，布置好區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中得到發(fā)展。（二）課題研究班級(jí)主題活動(dòng)通過年級(jí)組活動(dòng)討論各班主題特色活動(dòng)的開展情況，互相學(xué)習(xí)，并提出相應(yīng)的建議。四月份：幼兒活動(dòng): 第四周：開展全國(guó)交通安全反思日活動(dòng) 教師活動(dòng)：第一周：繪本集體備課第三周：分享有關(guān)學(xué)習(xí)性區(qū)域講座 五月份：幼兒活動(dòng):第三周： 開展年級(jí)組活動(dòng)——全國(guó)助殘日第四周：組織幼兒參觀小學(xué) 教師活動(dòng)：第一周：繪本集體備課第三周： 六月份：幼兒活動(dòng):完成畢業(yè)典禮的排練和演出開展年級(jí)組活動(dòng)——6月1日：國(guó)際兒童電影節(jié)教師活動(dòng)：第一周：繪本集體備課第三周：2015年3月1日第二篇：大班下學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃大班下學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以新《綱要》為指針，以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯以農(nóng)村自然資源為特色的園本課程，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。、備課時(shí)間的教科研活動(dòng)，教研組成員積極開展“研討課”活動(dòng)。4．認(rèn)真研討新教材，以教師自學(xué)、年級(jí)組共學(xué)等形式，不斷提升教師的內(nèi)在素質(zhì)、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運(yùn)用與教學(xué)之中；并能把自己的實(shí)踐內(nèi)化為理論，我們將鼓勵(lì)教師寫反思，多思考，做好每周的教學(xué)反思，爭(zhēng)取提高反思質(zhì)量。穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒在園一日生活盡快步入常規(guī)?！?2世界地球日”環(huán)保系列活動(dòng)。對(duì)幼兒進(jìn)行“六一兒童節(jié)”節(jié)目的編排工作。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育都很重視，能積極配合幼兒園的工作。提高學(xué)習(xí)興趣，使幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、針、門窗等。聽課后要及時(shí)反饋，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作。，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。（五）家長(zhǎng)工作通過多種家園聯(lián)系方式，及時(shí)反饋幼兒在校的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)更明確大大班的教育任務(wù)，以便家園更密切的配合。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng)。提高每位教師的服務(wù)意識(shí)、安全意識(shí)。班本課程的初步研討。整理上報(bào)各項(xiàng)材料。(3)、每位老師都能根據(jù)自己的自身特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的特點(diǎn)發(fā)揮主題元素來布置教室環(huán)境并讓環(huán)境體現(xiàn)了真正的“第三任教學(xué)老師”好多孩子都能主動(dòng)參與到環(huán)境的互動(dòng)中來。各班的兩位老師之間配合也都默契,班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,教學(xué)相長(zhǎng),共同提高。師德師風(fēng)以“五講三賽”主題系列教育活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合保教處要求開展師德系列活動(dòng)。并做好特色教育經(jīng)驗(yàn)交流和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。④做好3月底環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。（二）各種學(xué)習(xí)，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。開展自我展示活動(dòng)，提教師專業(yè)素質(zhì)。自我才藝展示活動(dòng)。③班主任結(jié)合班級(jí)幼兒特點(diǎn)，及創(chuàng)建全國(guó)文明城市要求，舉行4——5個(gè)活動(dòng)。開學(xué)第二周組織開家長(zhǎng)會(huì)。二、工作重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》《教育法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。九月份：練習(xí)新的早操各班對(duì)新生進(jìn)行家訪。做好美術(shù)組、體育組的教研活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒園有關(guān)中國(guó)