【正文】 離開或擅自離園。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。這位父親成功的地方在于抓住了孩子的心理特點，并在教育方法上加入了幽默的色彩，不是強迫，而是積極地引導。邀請家長參加國慶慶祝活動，觀看演出。中大班幼兒慶“六一”家園聯藝活動。結合節(jié)日的慶祝，讓幼兒與家長一起參加文娛活動、游藝活動、體育運動會等親子同樂活動，贏得社會、家長的支持和配合。二、工作重點加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會對促進幼兒園全面工作的作用。知道保護自己的眼、耳、口、鼻以及認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法。能習慣集體生活，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人。為了進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。確保幼兒安全。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。2．幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。認真執(zhí)行幼兒園制定的規(guī)程，做好本職工作。我結合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作二、保育工作目標認真做好新生家訪工作。做好安全工作。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。（三）加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。幼兒有較好的生活習慣和初步的生活自理能力。能和小朋友友好相處、互相關心、互相幫助。引導幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。大班保育計劃2一、指導思想堅持以“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為“兩翼”，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。做到家園教育相互配合，向家長宣傳家教知識，為幼兒家長參與教育、了解教育提供條件，同時給家長交流育兒心得提供機會。部分家長座談會。十月份：家長半日活動開放。朋友解釋說，這是他創(chuàng)造的一種教育孩子的方法，這樣可以迫使孩子為了兩只鞋一樣整潔，自己動手將另外一只鞋也洗干凈。認真幫助幼兒穩(wěn)定情緒。認真協助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產生抗拒感。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。發(fā)揮團隊精神，協助教養(yǎng)員做好班級工作。生活衛(wèi)生常識知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。生活能力指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。認真做好自己的保教 工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在保教 工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具 等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。五、認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。認真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作。大五班