【正文】 為了拓展教研內(nèi)容，豐富活動形式，加深組內(nèi)研究的深度與廣度，提高年級組活動的實效性，本學期我們將深入研究開展“以繪本為載體促進幼兒積極情感的研究”。家長工作本學期的家長工作重點也將放在幼小銜接上，如開展幼小銜接講座，鼓勵家長在家時讓幼兒練習寫數(shù)字、督促幼兒將幼兒園的兒歌、故事回家復述。鼓勵幼兒在課堂上勇于發(fā)表意見，教師可多以小組合作、個別指導的形式進行教學活動，課后請幼兒將幼兒園學到的兒歌、歌曲回家復述給家長聽，并請家長認真記錄，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣。討論和制定年級組教科研計劃，收集相關(guān)的材料，開展豐富的教科研活動。第一篇：大班下學期年級組計劃大班年級組工作計劃（20142015年度第二學期）一、指導思想以“指南”為指導，以園務計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據(jù)，深入學習“指南”精神，將園本活動課程進行研究、推廣。本學期繼續(xù)加強對學習性區(qū)域活動的研究，改善班級區(qū)域活動環(huán)境，增強教師對學習性區(qū)域活動的進一步認識。環(huán)境創(chuàng)設良好的環(huán)境是組織幼兒開展一日活動的基礎，因此我們老師應為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境，提供豐富的活動材料。通過成長足跡、家校路路通等形式，及時與家長溝通幼兒的在園情況，幫助幼兒改正不良的學習和生活習慣。以年級組為單位，以挑選的8本幼兒情緒管理繪本為主，開展集體備課活動，挖掘每本繪本的教學價值，做好備課記錄，以及教師反思，每人針對1節(jié)活動進行上課，搜集好相關(guān)資料。，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。3．定期、按時進行年級組講座活動，引導教師們互相交流教學經(jīng)驗、傳達外出觀摩的教學活動和先進的教育理念，互相取長補短。1．積極把課題研究，落實到教育實踐與教師業(yè)務素質(zhì)的提升中，結(jié)合課題內(nèi)容制定學期計劃及自主性游戲活動。每星期五進行集體備課。五月份：教研組成員認真地開展《綱要》的科研活動。開展各項學期評優(yōu)工作。他們熱愛學校生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極、活潑、有集體榮譽感；大部分的幼兒能積極參與班級組織的活動，自理能力有顯著提高，養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生等習慣；但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。認真做好幼小銜接工作，加強對幼兒的管理，使幼兒的學習、生活等向小學靠近。讓每個幼兒都能夠增強安全意識。教師在常規(guī)教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一位，要尊重幼兒的個體差異。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。（六）衛(wèi)生保健工作注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。做好開學前的各項準備工作。開展幼小銜接活動。針對大班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,有目的地開展教研活動,在各位老師的通力合作下,扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作,圓滿地完成了各項任務,下面我將這學期的年級組工作做個簡要的總結(jié)：一、每位教師都能發(fā)揮“主人翁”精神積極組織參與年紀組的各項活動開展。大班孩子比較好動，家長每天總會有許多叮嚀,老師們都能耐心接待，熱情向家長講述孩子在園的一日生活情況,了解孩子在家的表現(xiàn),熱心幫家長解決育兒過程中的難題等，這樣加深了家長對幼兒園的了解,使家長對老師更加信任,尊敬,主動積極地配合我們的工作。組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下,還是樂于奉獻,而且毫無怨言。常規(guī)工作①學期初年級組成員認真分析自身的狀況，制定出個人工作計劃、自主發(fā)展計劃、幫帶結(jié)對計劃、班主任計劃于開學第一周上交。⑤堅持使用普通話，使使用普通話成為常規(guī)。②確保幼兒在一日活動中安全的活動。要求每位教師根據(jù)實際情況自己制定2——4項目標進行自主發(fā)展。教師利用幼兒早入園的時間開展豐富多彩的晨間區(qū)域活動。具體活動：制賀卡，節(jié)日祝福。開學第一周張貼禮儀值日表。（要求當天配班的教師做到當天不來園的幼兒要進行電話詢問或看望，對特殊幼兒定時進行家訪。學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。抓好常規(guī)及做好環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域工作。十二月份：慶元旦親子運動會的各種工作。做好散學典禮的準備工作元月份：做好期末各項收尾工作及寒假復習匯總。親子外出活動級組教師互相觀摩半日活動。切切實實抓好主題探究活動，針對幼兒年齡特點、班級實際情況開展活動，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。新學期，我們大班組的14位教師一定會再接再厲，將新學期的工作推上一個更高的臺階?！敖?jīng)典誦讀”本學期，繼續(xù)開展古詩詞誦讀活動，課前飯后組織幼兒進行古詩誦讀，使經(jīng)典誦讀蔚然成風。具體活動：③ 6月進行“幼兒整理床鋪自理能力比賽”和“自我才藝展示”比賽活動；④5月組織“慶六一”師幼聯(lián)歡活動和幼兒美術(shù)作品展。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒室外一日活動時間為兩小時，做好每周一下午的大游戲活動，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展。骨干教師帶動青年教師，老教師帶動新教師，班主任老師帶動配班老師，真正發(fā)揮互幫互助團隊精神。每班人人爭創(chuàng)平安班級。環(huán)境創(chuàng)設①每班要有文明禮儀、良好習慣專題版面。每周按時上交周計劃、教案，聽課筆記，班主任做好周排查工作。第四篇：大班年級組計劃大班年級組計劃2012春一、指導思想：新學期大班年級組工作以園思路和保教計劃為指導，以年級組為陣地，進行日常教學研究；以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進年級組各項工作的提高，實現(xiàn)“孩子快樂、家長放心、社會滿意”的教育宗旨。三、互幫互學,共同提高。本學期以“年級組備課”為重點,讓每位老師都有策劃和組織發(fā)言的機會,使組內(nèi)的每一位老師都得到了鍛煉。幼兒期末綜合水平測查