【正文】 填寫相關信息。5．學科帶頭人必須具有高級職稱；教學能手必須具有中級職稱并聘任3年以上。2．具有較強的創(chuàng)新意識和教科研能力，掌握教育改革和發(fā)展的最新動態(tài)；積極參與專業(yè)建設、學科建設、課程改革和實驗室建設，取得顯著成績。教壇新秀每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗總結或科研報告，并在市級以上獲獎，或在市級以上報刊發(fā)表或在專業(yè)會議上交流。第二十二條 校教壇新秀、教學能手、學科帶頭人離崗后，不再享受有關待遇。4．中學教師必須具有本科及以上學歷，小學（幼兒園）教師必須具有?？萍耙陨蠈W歷，取得碩士、博士學歷或學位的教師在評選時可以優(yōu)先考慮。近3年來，主持市級以上教科研課題或參與省級及以上教育部門立項的課題研究（作為主要參與者或主持子課題），作為第一作者在省級及以上刊物發(fā)表本學科的研究論文2篇以上，或參加專著（不含教輔材料）編寫，本人承擔1/3工作量以上；在市（區(qū)）級以上范圍開過3次以上公開課，作過2次市（區(qū)）及以上的專題講座，在教學競賽、教學基本功比賽等活動中獲得泰州市一等獎。第十四條 泰州市教學能手、學科帶頭人必須積極參與教育科研，承擔市級以上課題研究任務。第二十條 有下列情形之一者，取消教壇新秀、教學能手、學科帶頭人資格：1．評選工作中弄虛作假，不符合評選條件的； 2．離開教育教學一線崗位的；3．不履行崗位職責，考核不合格的； 4．依照法律、法規(guī)應當撤消其榮譽稱號的。第二十八條 本辦法由泰州市教育局負責解釋，自頒布之日起施行。第十九條 各市（區(qū)）教育局在學校考核的基礎上進行綜合考核，并填寫《泰州市骨干教師學年考核表》，考核結果須于每年12月底報市教育局備案；經(jīng)考核被認定為能履行職責的，直接進入下一屆市級骨干教師評選。帶頭上好研究課，每學期在校內評課不少于1０節(jié)，上示范課不少于6節(jié)；在市（區(qū)）及以上范圍內承擔1次以上高質量的觀摩課、示范課或專題講座；研讀專著1～2本；寫教學反思不少于2篇；撰寫優(yōu)秀教學設計不少于6篇；參加市級及以上培訓（活動）2～4次。第十條 學科帶頭人應該具備的專業(yè)條件：1．對所教學科具有系統(tǒng)、堅實的基礎理論知識和較高的科學文化素養(yǎng)，具有熟練、藝術地駕馭教學的能力，課堂教學水平高，掌握并能熟練運用現(xiàn)代教育技術，有自己的教學特色，教學實績在市級同類學校居領先水平。具有高度的事業(yè)心、責任感和較強的開拓進取、改革創(chuàng)新精神和團隊合作精神，在教師、家長、學生中反響較好。在教師職務評聘中，優(yōu)先晉升高一級教師職務。第十一條 校教學能手、學科帶頭人必須主動參加組織安排的各類講學活動以及培訓青年教師等工作任務。，所撰寫的論文近三年獲市級一等獎（含市級一等獎）以上獎勵。具有高度的事業(yè)心、責任感和較強的開拓進取、改革創(chuàng)新精神和團隊合作精神，在教師、家長、學生中反響較好。⒊有體罰或變相體罰學生行為的；在考試、職稱評定等工作中弄虛作假的；不安心教育工作，熱衷搞有償家教，師生反映強烈的。⒊縣學科帶頭人、骨干教師評選條件⑴學歷職稱達標。⑷論文發(fā)表、獲獎。⑽ 培養(yǎng)青年教師和輔導學生材料的原件及復印件。教師對照本通知精神，向學校（單位）提出申請，填寫《宿遷市第八屆學科帶頭人、骨干教師、教學能手和教壇新秀推薦表》（下簡稱《推薦表》）。主持研究市級及以上立項課題，研究課題通過成果鑒定或獲得市級及以上教育科研成果獎或具有階段性成果；或者參與省級課題研究，有相關論文在市級及以上專業(yè)報刊上發(fā)表或獲市級及以上一、二、三等獎（申報骨干教師可放寬到參與市級課題）。堅持黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)，始終在教學、教研第一線；教育思想端正，教學認真，富有創(chuàng)新精神；為人正直，顧全大局，團結同志，共同搞好教育教學及研究工作；受到縣級及以上教育主管部門表彰（～，下同）。4．學科教學初具特色。市教育局從專家評委庫抽調評委組成考核組，對申報材料進行評審。附件：1．宿遷市第八屆中小學幼兒園學科帶頭人和骨干教師推薦名單起始編號及名額分配表2．宿遷市第八屆中小學幼兒園教學能手和教壇新秀推薦名額分配表3．宿遷市第八屆中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師、教學能手和教壇新秀報名冊4．宿遷市第八屆中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師、教學能手和教壇新秀推薦表5．政治思想表現(xiàn)考核表6．推薦材料封面 二○一三年三月十二日第二篇：關于評選“宿遷市第八屆中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師、教學能手和教壇新秀”暨“沭陽縣第五屆關于評選“宿遷市第八屆中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師、教學能手和教壇新秀”暨“沭陽縣第五屆學科帶頭人、骨干教師”的通知各年級、各位老師：“宿遷市第八屆中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師、教學能手和教壇新秀”暨“沭陽縣第五屆中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師”評選活動已經(jīng)開始。⑶教研能力強。主持校級及以上課題研究，其階段性研究成果在學校有一定的影響。㈢材料報送與裝訂1．材料裝訂須按照“材料目錄”要求順序裝訂，所提供材料除“材料目錄”第3項以外，其他項目材料須嚴格按照有效期提供；2．提供的復印件須按序裝訂成冊；為便于審核，所送材料的原件和復印件的擺放順序必須一致；3．報送材料分裝兩袋，一袋裝原件，另一袋裝復印件材料袋須粘貼“推薦材料封面”，檔案袋低端需用黑體字、字號小初、加粗，注明學科、申報類別、姓名及編號。近三年來參賽課獲校級二等獎以上（含校級二等獎）或在市直以上（含市直）教育教學經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗交流，上示范性觀摩課等。在個人申報的基礎上，各專業(yè)（基礎）教學部對照條件，充分醞釀，廣泛聽取意見，經(jīng)過述職、評課、評論文論著、考核教學質量，提出建議候選人名單上報校教學委員會，校教學委員會在校內進行公示。第十六條 建立教壇新秀、教學能手、學科帶頭人考核制度。第二條 泰州市教壇新秀、教學能手、學科帶頭人是逐級晉升的三級梯次骨干教師，每2年評選一次。在個人申報的基礎上，各學校對照條件，充分醞釀，廣泛聽取意見，經(jīng)過述職、評課、評論文論著、考核教學質量，提出建議候選人名單上報市（區(qū)）教育局，并在校內進行公示。第六章 管理和考核第十七條 泰州市教育局對教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的培養(yǎng)和管理工作進行規(guī)劃、指導、協(xié)調、檢查和監(jiān) 督。第二十三條 凡被評選為市級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的教師且考核合格可享受一定的津貼。民辦、行業(yè)學校市級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的津貼，由所在學校參照標準自主發(fā)放。第十八條 建立教壇新秀、教學能手、學科帶頭人考核制度。2．市（區(qū)）教育局根據(jù)評選條件逐個進行全面考核。擔任過2輪循環(huán)教學（小學可為小循環(huán)）或連續(xù)擔任3屆以上畢業(yè)班教學工作。第四條 泰州市教壇新秀、教學能手、%、%、1%以內。認真記載他們的主要業(yè)績及考核獎懲情況，按學年建好管理臺帳，填寫《骨干教師學年考核表》。2．校教務處、教研處根據(jù)評選條件逐個進行全面考核。近三年來在市級及市級以上報刊發(fā)表論文一篇以上，在學校門戶網(wǎng)站等有關教育網(wǎng)站發(fā)表教學隨筆5篇以上（有網(wǎng)站的復印材料）。⒉地點：教科室（吳九銀）第三篇：學科帶頭人、教學能手、教壇新秀評選管理辦法泰州市田家炳實驗中學學科帶頭人、教學能手、教壇新秀評選管理辦法第一章 總則第一條 為切實加強我校教師隊伍建設，建立教壇新秀、教學能手、學科帶頭人選拔、培養(yǎng)、管理機制，造就一支師德高尚、教育教學成績突出、在學科教學方面具有影響力的骨干教師隊伍，根據(jù)上級相關文件精神，結合我校實際，制定本辦法。輔導的學生參加省教育主管部門批準的學科競賽中獲優(yōu)異成績。積極參加教科研活動，有在市級及以上教育教學專業(yè)報刊上發(fā)表論文，或獲市級及以上論文評選一、二、三等獎不少于2篇。申報者須具備申報學科大專及以上學歷；具有小學高級及以上職稱。3．發(fā)文命名，頒發(fā)證書。中學教師至少完成一輪教學循環(huán)，小學教師至少完成一輪低、中或高年級循環(huán)，能熟練運用先進的教育技術。教學基本功扎實，具有寬厚的教育理論知識和專業(yè)知識，是本學科的教學骨干（申報市學科帶頭人原則 1上是市骨干教師）；能勝任所教學科的循環(huán)教學，教學成績突出；在市級及以上教育主管部門組織的學科優(yōu)課評比、基本功競賽中獲獎，或執(zhí)教公開