【正文】 視工作人員之間的合作與溝通?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：一、班級情況分析：本期我班幼兒有72位，有8個新生。注意孩子的安全，并加強自我~ 27 ~保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。孩子在學(xué)習(xí)興趣和能力上的差距很大，有些孩子思維敏捷，反應(yīng)快，學(xué)習(xí)興趣濃厚，可也有些孩子多學(xué)習(xí)根本沒有興趣，不愛動腦思考。日常生活中幫助幼兒逐步積累常用的漢字如：利用評比欄、請幼兒分發(fā)課本，讓幼兒認識同伴的名字。班級情況及家長概況：幼兒自然狀況及家長概況：本班共有幼兒34名，男生20名，女生14名，有幾名幼兒年齡偏小，有幾個幼兒能力較弱；本班家長大專以上學(xué)歷的占82%，高中學(xué)歷的占12%，初中學(xué)歷的占6%健康狀況：本班幼兒中攻擊性行為較強的幼兒有吉浩銘等；性格較內(nèi)向的幼兒有陸宇飛等；較要強的幼兒有王靜童等；體質(zhì)較弱的幼兒有嚴若宣等。教師基本保證了每天2小時以上的游戲活動時間，開展與大班幼兒年齡相宜的各類游戲。教師良好的為家長服務(wù)的意識，受到家長的一致好評。六、重大節(jié)日及社區(qū)活動 教師能結(jié)合節(jié)日的有關(guān)活動，組織幼兒開展慶?；顒?，結(jié)合“三八節(jié)”，對幼兒進行“愛媽媽”的教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心媽媽，尊重媽媽的情感。在《蟲蟲、蟲蟲飛》主題教育中幼兒積極的觀察、收集資料、制作，了解了昆蟲的特征、習(xí)性、與人類的關(guān)系等，增強對昆蟲的喜愛?？爵~、烤肉、螃蟹、春卷、肉夾饃、混沌、驢打滾、三鮮水餃、小籠蒸包??，個個“菜品”顏色鮮艷，看得人直流口水，大家紛紛在自己的大作前拍照留念。本月有手足口病的流行趨勢，我班三位老師更是注重幼兒個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的檢查消毒工作，做好預(yù)防工作。會針線的姜期繽奶奶負責(zé)難度系數(shù)比較高的“包子和餃子”，其他的媽媽們有的負責(zé)制作“青菜”，有的制作“海鮮”，小朋友們也沒有閑他們負責(zé)剪“面條”。用多種形式表達對春天的認識，感受春天的美，熱愛大自然，具有初步的環(huán)保意識和行為。教師還提醒個別幼兒加快進餐的速度，保持地面與桌面的干凈、整潔。力求使教育的一切活動的設(shè)計與組織均尊重幼兒的年齡特點和心理要求，尊重幼兒的自主選擇的權(quán)利?；顒又心荜P(guān)注孩子的心理衛(wèi)生，引導(dǎo)孩子個性健康的發(fā)展。如果說老師是魚，那家長就是水，老師的工作的開展離不開家長的支持和幫助。家長和幼兒帶著明確的任務(wù)去進行春游活動，不僅是培養(yǎng)了幼兒的任務(wù)意識，在春游過程中，家長的任務(wù)意識也強了。于是我們就提醒家長，監(jiān)督自己的孩子準(zhǔn)時入園，不遲到和無故缺席；在幼兒園里，我們提醒幼兒抓緊課間10分鐘休息時間解大小便，能較快地吃完午點，不影響安排好的活動，用小學(xué)生的要求來要求自己。部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強。對個別幼兒情況，通過離園時、電話、每月家訪等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學(xué)習(xí)與活動情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑?？傊议L活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展。各方面能力還待培養(yǎng)。進入大班后，我們經(jīng)常布置一些任務(wù)讓幼兒回家完成，我逐漸改變以前寫通知的形式，讓孩子當(dāng)小傳令兵，把回家所要完成的課前準(zhǔn)備和任務(wù)轉(zhuǎn)達給家長聽，這樣既加強了幼兒的任務(wù)意識，又能夠鍛煉幼兒準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述他人意圖的能力，以便入小學(xué)后，孩子們就清楚地向家長傳達學(xué)校信息，并能完成學(xué)校老師布置的任務(wù)。同時，我們還對班上的幼兒提出了要求，即“將蘇州公園看到了最美的風(fēng)景或是最難忘的一件事畫下來”。雖然孩子經(jīng)過兩年多的集體生活，在自理能力上有了很大的提高，但還普遍存在著做事拖拉、不愛整潔等毛病。《我長大了》中引導(dǎo)幼兒善于發(fā)現(xiàn)身邊有趣的現(xiàn)象，能運用多種方法尋找問題的答案。如：嚴若宣、等。引導(dǎo)幼兒積極與同伴交往，自己學(xué)習(xí)解決與同伴的爭端，鼓勵不合群的幼兒一起游戲，培養(yǎng)幼兒初步的交往能力。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，針對班上個別衛(wèi)生習(xí)慣差的孩子加強引導(dǎo)，幫助其形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第一篇：大一班家長工作小結(jié)大一班家長工作小結(jié)(精選多篇)本學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一下小結(jié)。一、游戲活動：本學(xué)期，我班開展了豐富的幼兒游戲活動，有表演游戲、智力游戲電教游戲有規(guī)則游戲等，還開展了多種區(qū)角活動在游戲中，幼兒在這些游戲活動中，能充分的發(fā)揮自己的特長和興趣，喜歡表演游戲的孩子，膽量和表演能力得到了極大的提高，喜歡智力游戲的孩子，每次成功的游戲，更加體會成就感和自豪感。本班教師還積極的發(fā)動家長，利用家長的一些優(yōu)勢資源，和孩子們一起，為班級的工作出謀劃策，得到的家長的積極響應(yīng)和配合。針對等行為習(xí)慣較差的幼兒吉浩銘等，教師平時多關(guān)心，多提醒，多督促，爭取家長的配合。并在觀察、實驗、比較的基礎(chǔ)上，了解自身的成長過程與變化。于是我們就提醒家長，監(jiān)督自己的孩子準(zhǔn)時入園，不遲到和無故缺席；在幼兒園里，我們提醒幼兒抓緊課間10分鐘休息時間解大小便，能較快地吃完午點，不影響安排好的活動，用小學(xué)生的要求來要求自己。家長和幼兒帶著明確的任務(wù)去進行春游活動，不僅是培養(yǎng)了幼兒的任務(wù)意識，在春游過程中，家長的任務(wù)意識也強了。如果說老師是魚，那家長就是水，老師的工作的開展離不開家長的支持和幫助。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。家 長 工 作 總 結(jié)回顧這這一學(xué)期與家長的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。多向交流積極向家長宣傳育兒知識利用家長會活動時間，向家長宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同，同時讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，、辦好家園聯(lián)系欄，為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學(xué)情況，我們及時將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學(xué)情況。三、環(huán)境布置老師在設(shè)計教室布置時，結(jié)合本月季節(jié)的特點和幼兒所學(xué)知識，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。其次讓幼兒學(xué)習(xí)模仿小學(xué)生的自我服務(wù)勞動。三、儲備必要的知識經(jīng)驗。實踐證明，大一班的家長有力地配合老師的工作，而我們的工作經(jīng)驗將指導(dǎo)著以后工作的開展。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，針對班上個別衛(wèi)生習(xí)慣差的孩子加強引導(dǎo)，幫助其形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒積極與同伴交往，自己學(xué)習(xí)解決與同伴的爭端，鼓勵不合群的幼兒一起游戲，培養(yǎng)幼兒初步的交往能力。如：嚴若宣、等。《我長大了》中引導(dǎo)幼兒善于發(fā)現(xiàn)身邊有趣的現(xiàn)象，能運用多種方法尋找問題的答案。大家在制作的過程中互相合作，還不時的交流著育兒經(jīng)驗，體驗著其中的樂趣。五、本月我班還對幼兒加強禮貌用語的使用和安全意識的教育，本月的后期，發(fā)現(xiàn)幼兒在文明禮貌方面有了很大的提高，在安全方面也有了更高的意識，本月我班沒有安全事故發(fā)生。在經(jīng)過兩個小時的制作后，一桌豐富的大餐展現(xiàn)在了大家的面前。在活動中學(xué)習(xí)與同伴分工、合作完成任務(wù)，以獲得主動探索、發(fā)現(xiàn)的成就感。通過一學(xué)期的教育，這些孩子的身上都有了明顯的進步。四、家長工作在工作中，教師能熱情的接待家長，積極的向家長傳遞班級的教育以及一些工作的信息。各種區(qū)角的活動還為孩子及時的復(fù)習(xí)了課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，起到溫故而知新的作用。在工作中，我班教師全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅持“開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實”的辦園思想，以新綱要精神落實為基礎(chǔ)，以教育教學(xué)質(zhì)量提升為核