【正文】 小學(xué)”的活動(dòng)中，幼兒逐步學(xué)會(huì)了背書包，卷鉛筆，整理書包，讓幼兒形成良好的習(xí)慣。孩子在學(xué)習(xí)興趣和能力上的差距很大，有些孩子思維敏捷，反應(yīng)快，學(xué)習(xí)興趣濃厚，可也有些孩子多學(xué)習(xí)根本沒有興趣，不愛動(dòng)腦思考。首先從傾聽習(xí)慣入手，通過聽故事、兒歌、古詩等，讓孩子從最自然的方式開始接受并模仿。幫助內(nèi)向、不善于表達(dá)的幼兒組織語言，讓他們消除緊張心理，逐步學(xué)說、會(huì)說、大膽說。增加幼兒的閱讀機(jī)會(huì)，在圖書角提供書籍，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)。對于那些能力強(qiáng)的孩子，要注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立的思考能力，在活動(dòng)中多設(shè)疑、設(shè)困，鼓勵(lì)幼兒大膽地思考，培養(yǎng)發(fā)散型思維。在4月份的春游活動(dòng)之前，我們對大一班的家長進(jìn)行了“兒歌創(chuàng)編”的指導(dǎo)活動(dòng)，指導(dǎo)家長了解創(chuàng)編兒歌的框架，并在具體的兒歌中和家長一起分析如何創(chuàng)編。家長和幼兒帶著明確的任務(wù)去進(jìn)行春游活動(dòng)，不僅是培養(yǎng)了幼兒的任務(wù)意識(shí)，在春游過程中，家長的任務(wù)意識(shí)也強(qiáng)了。在入學(xué)前，認(rèn)識(shí)漢字是很必要的。日常生活中幫助幼兒逐步積累常用的漢字如：利用評比欄、請幼兒分發(fā)課本，讓幼兒認(rèn)識(shí)同伴的名字。小學(xué)的數(shù)學(xué)是從最簡單的計(jì)數(shù)和運(yùn)算開始的，班上幼兒的基礎(chǔ)不同，有的幼兒己經(jīng)能算100以內(nèi)的加減法，有的幼兒對10以內(nèi)的加減法還不是很好。讓其意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并提出了一些操作性強(qiáng)的方法措施，如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要從最簡單的開始，如10以內(nèi)加減法，如何區(qū)分加法和減法，堅(jiān)持每天學(xué)數(shù)學(xué)20分鐘。四、增強(qiáng)幼兒的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。我們還嘗試著培養(yǎng)一些組織能力強(qiáng)的幼兒擔(dān)任組長、檢查員。通過這一系列的活動(dòng)幼兒的責(zé)任感明顯增強(qiáng)，完成任務(wù)由老師提醒變成幼兒間相互提醒或自己自覺完成。如果說老師是魚，那家長就是水，老師的工作的開展離不開家長的支持和幫助。第三篇：總結(jié)：大一班家長工作小結(jié)本學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一下小結(jié)。班級情況及家長概況：幼兒自然狀況及家長概況：本班共有幼兒34名，男生20名，女生14名，有幾名幼兒年齡偏小，有幾個(gè)幼兒能力較弱；本班家長大專以上學(xué)歷的占82%，高中學(xué)歷的占12%，初中學(xué)歷的占6%健康狀況：本班幼兒中攻擊性行為較強(qiáng)的幼兒有吉浩銘等；性格較內(nèi)向的幼兒有陸宇飛等；較要強(qiáng)的幼兒有王靜童等；體質(zhì)較弱的幼兒有嚴(yán)若宣等。獨(dú)立生活能力：本班幼兒中生活自理能力較強(qiáng)的幼兒有邱可心等；生活自理能力較弱的幼兒有大智等。（2）數(shù)學(xué)：能力較強(qiáng)的幼兒有陳薈茹等。特殊幼兒分析：本班吉浩銘肥胖，嚴(yán)若宣體弱，這些幼兒都是教師在工作中需要重點(diǎn)關(guān)注的孩子，本學(xué)期，這些孩子的一些情況都很有好轉(zhuǎn)。能科學(xué)合理的安排幼兒的一日生活，根據(jù)月計(jì)劃及幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)地、合理地制訂各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，科學(xué)地安排幼兒的一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到動(dòng)靜交替，室內(nèi)與室外活動(dòng)交替集體活動(dòng)與個(gè)別活動(dòng)交替，組織各種形式的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。平時(shí)能重視安全工作，向幼兒及時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)教育：教育幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)，會(huì)找空的地方玩耍，不與同伴碰撞，不玩火，不玩水，注意行車，走路的安全?；顒?dòng)中能關(guān)注孩子的心理衛(wèi)生，引導(dǎo)孩子個(gè)性健康的發(fā)展。一、游戲活動(dòng)：本學(xué)期，我班開展了豐富的幼兒游戲活動(dòng)，有表演游戲、智力游戲電教游戲有規(guī)則游戲等，還開展了多種區(qū)角活動(dòng)在游戲中，幼兒在這些游戲活動(dòng)中，能充分的發(fā)揮自己的特長和興趣，喜歡表演游戲的孩子，膽量和表演能力得到了極大的提高，喜歡智力游戲的孩子，每次成功的游戲，更加體會(huì)成就感和自豪感。教師基本保證了每天2小時(shí)以上的游戲活動(dòng)時(shí)間，開展與大班幼兒年齡相宜的各類游戲。在游戲活動(dòng)中根據(jù)園內(nèi)場地布置安排表，合理布局，提供游戲場地和材料。中強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，注重幼兒游戲與相關(guān)能力的培養(yǎng)。p副標(biāo)題e三、教育環(huán)境本學(xué)期，我們教師和孩子一起根據(jù)班級開展的主題活動(dòng)，布置了多幅副墻飾區(qū)域，春天的時(shí)候，我們和幼兒一起利用皺紋紙制成了柳條，梅花，還掛上了各種美麗的風(fēng)箏，充分的感受春天的氣息。這些配合主題活動(dòng)開展布置的區(qū)域，充分的發(fā)揮了環(huán)境教育的作用。在進(jìn)行相應(yīng)的主題活動(dòng)時(shí)，教師及時(shí)更換區(qū)、角材料，供幼兒活動(dòng)，并結(jié)合主題和幼兒共同制作了主題墻飾。力求使教育的一切活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織均尊重幼兒的年齡特點(diǎn)和心理要求，尊重幼兒的自主選擇的權(quán)利。本班教師還積極的發(fā)動(dòng)家長，利用家長的一些優(yōu)勢資源，和孩子們一起，為班級的工作出謀劃策，得到的家長的積極響應(yīng)和配合。教師良好的為家長服務(wù)的意識(shí)，受到家長的一致好評。每月定期發(fā)放家長學(xué)習(xí)資料。開展了東方娃娃 親子活動(dòng)，得到了家長的積極支持和配合，活動(dòng)收到了良好的教育意義及社會(huì)效應(yīng)。如：攻擊性行為較強(qiáng)的幼兒徐天翊。教師積極配合保健老師做好身體缺陷兒童的保健工作。這兩名幼兒的飯量有了明顯的增加。教師還提醒個(gè)別幼兒加快進(jìn)餐的速度，保持地面與桌面的干凈、整潔。針對等行為習(xí)慣較差的幼兒吉浩銘等，教師平時(shí)多關(guān)心，多提醒，多督促，爭取家長的配合。六、重大節(jié)日及社區(qū)活動(dòng) 教師能結(jié)合節(jié)日的有關(guān)活動(dòng)，組織幼兒開展慶?；顒?dòng)，結(jié)合“三八節(jié)”，對幼兒進(jìn)行“愛媽媽”的教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心媽媽，尊重媽媽的情感。結(jié)合“六一”，組織了文藝活動(dòng)，受到孩子和家長的積極響應(yīng)和支持。本學(xué)期，我們幼兒還參加了區(qū)“詩文”文藝匯演，獲得好的成績。p副標(biāo)題e八、專題教育教師本學(xué)期在教育、教學(xué)方面能注意結(jié)合自己制定的專題，開展工作，學(xué)期結(jié)束撰寫了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，詳見學(xué)期專題總結(jié)。學(xué)期結(jié)束，對幼兒進(jìn)行全面地評估，寫好幼兒的生活實(shí)錄。十、教育教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期，我們班開展了四個(gè)大主題活動(dòng)：在《春之聲》主題活動(dòng)中幼兒知道春季是種植的好季節(jié)，積極參加種植活動(dòng)，增強(qiáng)了勞動(dòng)意識(shí)。用多種形式表達(dá)對春天的認(rèn)識(shí)，感受春天的美，熱愛大自然，具有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。并在觀察、實(shí)驗(yàn)、比較的基礎(chǔ)上，了解自身的成長過程與變化。在《蟲蟲、蟲蟲飛》主題教育中幼兒積極的觀察、收集資料、制作，了解了昆蟲的特征、習(xí)性、與人類的關(guān)系等，增強(qiáng)對昆蟲的喜愛。并且在活動(dòng)中與同伴合作完成探索活動(dòng)，共同制作，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。臨近畢業(yè)幼兒有強(qiáng)烈的做小學(xué)生的欲望，愿意參加幼小銜接的各種活動(dòng)，對教師、同伴和幼兒園有感激之情。以上是本學(xué)期工作的小結(jié)，我們還要更好的總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，反思工作中還存在的一些問題，更好的為將來的工作提供一些有益的方面。于是我們在班級群里發(fā)出了“家長志愿者”活動(dòng)的號(hào)召，家長們紛紛響應(yīng)。他們有的由于工作忙請家里的老人來幫忙，有的把孩子送到興趣班以后插空來幫忙，還有的干脆帶著孩子一起來參加活動(dòng)。會(huì)針線的姜期繽奶奶負(fù)責(zé)難度系數(shù)比較高的“包子和餃子”，其他的媽媽們有的負(fù)責(zé)制作“青菜”，有的制作“海鮮”，小朋友們也沒有閑他們負(fù)責(zé)剪“面條”。媽媽們紛紛表示這樣的制作很簡單，但是孩子們很喜歡，在家里也要給孩子做一些?？爵~、烤肉、螃蟹、春卷、肉夾饃、混沌、驢打滾、三鮮水餃、小籠蒸包??，個(gè)個(gè)“菜品”顏色鮮艷，看得人直流口水，大家紛紛在自己的大作前拍照留念。第五篇：大一班四月工作小結(jié)鄭昌碧大一班四月工作小結(jié)2014一個(gè)月在不知不覺間又匆匆的過去了。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)中，能聯(lián)系日常生活上周圍的事物去引導(dǎo)幼兒了解“有趣”的生活與“奇妙”的生活。而幼兒也都能通過區(qū)域活動(dòng)自己動(dòng)手操作當(dāng)中把這個(gè)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容都掌握得較好。二、在本4月初我們教師進(jìn)行了優(yōu)秀觀摩教學(xué)公開課聽課活動(dòng)，活動(dòng)中，我班楊老師的安全課《難忘的游樂場》受到好評。四、保育方面：最近的天氣比較反常，有時(shí)很悶熱，有時(shí)又變得挺涼的。本月有手足口病的流行趨勢，我班三位老師更是注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的檢查消毒工作，做好預(yù)防工作。