【正文】 培訓(xùn)、繼續(xù)教育和項(xiàng)目研發(fā)提供技術(shù)支持?；蜻x擇一個(gè)有代表性的企業(yè), 以其作為實(shí)習(xí)基地的中心, 再選擇幾個(gè)相關(guān)企業(yè)作為基地的拓展。、課程開發(fā)、教學(xué)資源建設(shè)、項(xiàng)目研發(fā)、技能競賽等多領(lǐng)域開展合作。特別是在我國職業(yè)教育教學(xué)繼續(xù)深化改革，職教體系日漸完善的背景下，職業(yè)院校更應(yīng)選擇具有一些規(guī)模企業(yè),保證學(xué)校和企業(yè)能在一定時(shí)期和一定的范圍內(nèi)進(jìn)行高質(zhì)量合作。委派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)管理檢查工作，并認(rèn)真履行《實(shí)習(xí)協(xié)議書》中所賦予的職責(zé)。（5）各個(gè)小組的人員配備齊全，分工明確，職權(quán)清晰，互相配合，共同完成校外實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和管理任務(wù)。甲方每年的畢業(yè)生，供乙方優(yōu)先挑選。第六條 乙方要加強(qiáng)對校外實(shí)習(xí)基地的指導(dǎo)與管理，建立定期檢查指導(dǎo)工作制度，協(xié)助甲方解決實(shí)習(xí)基地建設(shè)和管理工作中的實(shí)際問題。3．相對穩(wěn)定性。2．選聘熱心教育教學(xué)工作，有一定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)效果好的現(xiàn)場技術(shù)骨干或能工巧匠作為指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)基地具備實(shí)習(xí)條件和管理環(huán)境。五、學(xué)校與實(shí)習(xí)基地職責(zé)（一）學(xué)校在實(shí)習(xí)前把實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書送達(dá)實(shí)習(xí)基地，并與基地有關(guān)人員共商實(shí)習(xí)措施。（二）實(shí)施優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地評選制度。（三）學(xué)校委派實(shí)訓(xùn)處和實(shí)習(xí)班主任具體負(fù)責(zé)學(xué)生校外實(shí)習(xí)的管理工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，規(guī)范基地管理，特制定本實(shí)施方案。4．指定專人，配合學(xué)校指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的考勤、考核等工作，并負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。一、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)原則1．專業(yè)適用性。第二條 甲方應(yīng)具備乙方建立實(shí)習(xí)基地的相關(guān)條件，具有相關(guān)專業(yè)所需的設(shè)備及設(shè)施，具備先進(jìn)的生產(chǎn)手段、技術(shù)裝備和科學(xué)的經(jīng)營管理方式。第二篇：校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)協(xié)議書校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)協(xié)議書為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)習(xí)管理工作，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的合格人才，馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校（簡稱甲方）和（簡稱乙方）本著互利互惠的精神，雙方協(xié)商一致達(dá)成如下協(xié)議：一、乙方每年接受甲方專業(yè)（系）名學(xué)生來單位實(shí)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)小組由雙方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員和教師組成，由實(shí)習(xí)基地方任組長，學(xué)校方任副組長，定期研究基地建設(shè)事宜。五、校企職責(zé) 1．校方職責(zé)學(xué)校在實(shí)習(xí)前把實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書送達(dá)實(shí)習(xí)基地，并與基地有關(guān)人員共商實(shí)習(xí)措施。3．互補(bǔ)共享性原則校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)要本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享”的原則，充分利用專業(yè)科系的技術(shù)、人才、文化、信息等資源優(yōu)勢，在開展實(shí)踐教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)與基地單位在人才培養(yǎng)、信息技術(shù)開發(fā)、課題開發(fā)、技術(shù)革新及成果轉(zhuǎn)化、文化建設(shè)、管理改革等方面的合作，通過優(yōu)勢資源的共享，促進(jìn)學(xué)校和實(shí)習(xí)基地單位共同發(fā)展。校外實(shí)習(xí)基地的良好運(yùn)行是開展實(shí)習(xí)教學(xué)工作的基礎(chǔ)和質(zhì)量的保障,保持校外實(shí)習(xí)基地長期穩(wěn)定發(fā)展, 對發(fā)揮校外實(shí)習(xí)基地應(yīng)有的作用, 實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo), 具有重要意義。但直接利用實(shí)習(xí)基地的場地、設(shè)備以及接受企業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)，這必然給企業(yè)帶來許多負(fù)擔(dān)。，了解專業(yè)的發(fā)展趨勢。妥善安排實(shí)習(xí)師生的教學(xué)、實(shí)習(xí)工作以及住宿、生活等。（3）監(jiān)控機(jī)制有效的監(jiān)督和評價(jià)機(jī)制是提高校外實(shí)習(xí)基地質(zhì)量的重要保障。為實(shí)習(xí)學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)、工作和生活條件。第十一條 實(shí)習(xí)基地建立后，每年對實(shí)習(xí)、合作等情況做出總結(jié)，該總結(jié)由甲方簽署意見后存檔。2．學(xué)校實(shí)訓(xùn)處根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際需要，負(fù)責(zé)選擇校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地單位和場地，負(fù)責(zé)選聘實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的指導(dǎo)教師，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的日常管理和實(shí)習(xí)指導(dǎo)等工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常規(guī)范。4．根據(jù)教學(xué)需要和雙方意愿，對符合條件的校外實(shí)訓(xùn)基地，在簽定合作協(xié)議后可掛“小店區(qū)職中校企合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”標(biāo)牌。（二）堅(jiān)持互惠互利，雙方受益原則。（二）實(shí)習(xí)基地、委派相應(yīng)的專職人員負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)的日常管理、實(shí)習(xí)考核工作。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)師生的安全和規(guī)章制度教育，并簽定實(shí)習(xí)安全協(xié)議。（三）動(dòng)態(tài)合作發(fā)展的原則，對校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)將實(shí)行動(dòng)態(tài)的合作與發(fā)展。2．學(xué)校實(shí)訓(xùn)處會(huì)同有關(guān)指導(dǎo)教師不定期檢查、評估基地實(shí)習(xí)情況，收集實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)情況的反饋材料，并在實(shí)習(xí)結(jié)束后，做好學(xué)生對實(shí)習(xí)效果的相關(guān)調(diào)查（具體要求見太原市小店區(qū)第一高級職業(yè)中學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)管理辦法）。4．學(xué)校實(shí)訓(xùn)處選派指導(dǎo)教師，與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)生管理人員