校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)方案5篇材料-文庫吧在線文庫
【正文】 題。3．互補(bǔ)共享性原則校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)要本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享”的原則，充分利用專業(yè)科系的技術(shù)、人才、文化、信息等資源優(yōu)勢(shì)，在開展實(shí)踐教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)與基地單位在人才培養(yǎng)、信息技術(shù)開發(fā)、課題開發(fā)、技術(shù)革新及成果轉(zhuǎn)化、文化建設(shè)、管理改革等方面的合作，通過優(yōu)勢(shì)資源的共享，促進(jìn)學(xué)校和實(shí)習(xí)基地單位共同發(fā)展。2．組織學(xué)生參觀和進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，根據(jù)不同專業(yè)帶領(lǐng)學(xué)生深入到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，了解熟悉崗位工作流程和具體工作任務(wù)。五、校企職責(zé) 1．校方職責(zé)學(xué)校在實(shí)習(xí)前把實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書送達(dá)實(shí)習(xí)基地，并與基地有關(guān)人員共商實(shí)習(xí)措施。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，按學(xué)校提供的《實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定表》做好每位學(xué)生的實(shí)習(xí)考核及評(píng)定工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由雙方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員和教師組成，由實(shí)習(xí)基地方任組長，學(xué)校方任副組長，定期研究基地建設(shè)事宜。將項(xiàng)目管理的思想融入到校外實(shí)習(xí)基地日常運(yùn)行之中，實(shí)行項(xiàng)目管理責(zé)任制，強(qiáng)化階段化管理、量化管理和優(yōu)化管理，改革原有的扁平化垂直式管理體制,成立專門的項(xiàng)目組，設(shè)立項(xiàng)目經(jīng)理、課程經(jīng)理，賦予相應(yīng)的職、責(zé)、權(quán)、利，對(duì)合作辦學(xué)項(xiàng)目的范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管控，提高合作辦學(xué)的績效。第二篇：校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)協(xié)議書校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)協(xié)議書為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)習(xí)管理工作，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的合格人才，馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校（簡(jiǎn)稱甲方）和（簡(jiǎn)稱乙方）本著互利互惠的精神，雙方協(xié)商一致達(dá)成如下協(xié)議：一、乙方每年接受甲方專業(yè)（系）名學(xué)生來單位實(shí)習(xí)。盡量為實(shí)習(xí)學(xué)生提供上崗操作的條件與便利。第二條 甲方應(yīng)具備乙方建立實(shí)習(xí)基地的相關(guān)條件，具有相關(guān)專業(yè)所需的設(shè)備及設(shè)施，具備先進(jìn)的生產(chǎn)手段、技術(shù)裝備和科學(xué)的經(jīng)營管理方式。第十條 實(shí)習(xí)基地主要以甲方管理模式進(jìn)行管理，乙方各系可自行與甲方商定管理模式與管理辦法，建立保證教學(xué)任務(wù)完成和教學(xué)質(zhì)量提高的制度。一、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)原則1．專業(yè)適用性。二、學(xué)校職責(zé)1．學(xué)校負(fù)責(zé)全校各實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，協(xié)助相關(guān)系聯(lián)系、管理實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，系負(fù)責(zé)相關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)基地的組織管理和實(shí)施等具體工作。4．指定專人，配合學(xué)校指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的考勤、考核等工作，并負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。3．在符合建立校外實(shí)習(xí)基地條件的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)商可由學(xué)校實(shí)訓(xùn)處與企業(yè)簽訂建立校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議書（一式三份），由學(xué)校實(shí)訓(xùn)處、企業(yè)和相關(guān)系各執(zhí)一份。為進(jìn)一步加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，規(guī)范基地管理，特制定本實(shí)施方案。實(shí)習(xí)基地建設(shè)要從滿足教學(xué)需要的角度出發(fā)，針對(duì)專業(yè)設(shè)置及課程教學(xué)要求，制訂科學(xué)合理的實(shí)習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃。（三）學(xué)校委派實(shí)訓(xùn)處和實(shí)習(xí)班主任具體負(fù)責(zé)學(xué)生校外實(shí)習(xí)的管理工作。委派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)管理檢查工作，并踐行好《實(shí)習(xí)協(xié)議書》中所賦予的職責(zé)。（二）實(shí)施優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地評(píng)選制度。并按照《實(shí)習(xí)協(xié)議書》做好學(xué)生的實(shí)習(xí)管理工作，確保學(xué)生實(shí)習(xí)的順利完成。五、學(xué)校與實(shí)習(xí)基地職責(zé)（一）學(xué)校在實(shí)習(xí)前把實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書送達(dá)實(shí)習(xí)基地，并與基地有關(guān)人員共商實(shí)習(xí)措施。對(duì)于一些條件好，發(fā)展穩(wěn)定并具有積極合作意向的，可以建立相對(duì)固定的基地，有的實(shí)習(xí)基地則需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，以保證實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)習(xí)基地使用效果。實(shí)習(xí)基地具備實(shí)習(xí)條件和管理環(huán)境。3．協(xié)議到期的實(shí)習(xí)基地，根據(jù)雙方合作意向與成效，可續(xù)簽協(xié)議。2．選聘熱心教育教學(xué)工作，有一定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)效果好的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)骨干或能工巧匠作為指導(dǎo)教師。5．各班班主任負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)資料收集、歸檔工作。3．相對(duì)穩(wěn)定性。第十四條 其他未盡事宜由甲乙雙方另行商定。第六條 乙方要加強(qiáng)對(duì)校外實(shí)習(xí)基地的指導(dǎo)與管理，建立定期檢查指導(dǎo)工作制度，協(xié)助甲方解決實(shí)習(xí)基地建設(shè)和管理工作中的實(shí)際問題。四、本協(xié)議有效期5年,從年月日起至年月日止。甲方每年的畢業(yè)生，供乙方優(yōu)先挑選。建立合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和科學(xué)量測(cè)。（5）各個(gè)小組的人員配備齊全，分工明確，職權(quán)清晰，互相配合，共同完成校外實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和管理任務(wù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前考核篩選，確定基地實(shí)習(xí)學(xué)生，并與學(xué)校和實(shí)習(xí)學(xué)生共同簽訂《實(shí)習(xí)協(xié)議書》。委派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)管理檢查工作，并認(rèn)真
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