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正文內(nèi)容

校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)方案(5篇材料)(文件)

 

【正文】 位實(shí)踐。5.為教師提供部分實(shí)踐崗位,承擔(dān)“雙師素質(zhì)”教師的培訓(xùn)任務(wù)。3.對(duì)選聘的指導(dǎo)教師,簽訂聘任協(xié)議,做為學(xué)校兼職教師,納入教學(xué)管理與考核,建立學(xué)校校外實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師庫(kù)。4.根據(jù)教學(xué)需要和雙方意愿,對(duì)符合條件的校外實(shí)訓(xùn)基地,在簽定合作協(xié)議后可掛“小店區(qū)職中校企合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”標(biāo)牌。4.因各種原因無(wú)法完成任務(wù)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單位,經(jīng)雙方協(xié)商,予以撤消。一、校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)指導(dǎo)思想專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),遵循高等教育改革與發(fā)展規(guī)律,服務(wù)學(xué)科專業(yè)群建設(shè),滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)及能力培養(yǎng)要求;要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式,積極拓展校際之間、校企之間、校所之間的合作,實(shí)行學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)三位一體化建設(shè);要以創(chuàng)建示范實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為突破口,推動(dòng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)建設(shè)與改革,全面提升專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和層次,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)一線造就具有時(shí)代性、適應(yīng)性、復(fù)合性的高級(jí)專門(mén)人才。(三)校外實(shí)習(xí)基地能夠選派具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),使學(xué)生能有效地參與實(shí)踐活動(dòng),順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃。(二)堅(jiān)持互惠互利,雙方受益原則。四、校外實(shí)習(xí)基地組織管理(一)成立實(shí)習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)訓(xùn)處主要負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)及實(shí)習(xí)過(guò)程的檢查、督促。根據(jù)實(shí)習(xí)基地的需求,提供數(shù)量充足的實(shí)習(xí)學(xué)生。(二)實(shí)習(xí)基地、委派相應(yīng)的專職人員負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)的日常管理、實(shí)習(xí)考核工作。為實(shí)習(xí)學(xué)生提供一定的崗位補(bǔ)貼,具體金額由基地雙方協(xié)商決定。學(xué)校將根據(jù)實(shí)習(xí)基地發(fā)揮作用情況,定期對(duì)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行檢查評(píng)估(兩年評(píng)比一次),對(duì)那些熱情支持我校學(xué)生實(shí)習(xí)的單位和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì),以促進(jìn)我校校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。定期召開(kāi)協(xié)作會(huì)議,旨在加強(qiáng)學(xué)校與校外實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系,探討教學(xué)實(shí)習(xí)發(fā)展的新思路,促進(jìn)我校教學(xué)實(shí)習(xí)質(zhì)量的不斷提高。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)師生的安全和規(guī)章制度教育,并簽定實(shí)習(xí)安全協(xié)議。為實(shí)習(xí)基地來(lái)校宣傳、介紹、雙向洽談提供便利。(四)學(xué)生到實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)后,由實(shí)習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師等組成實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組,幫助實(shí)習(xí)生制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,指導(dǎo)組織管理實(shí)習(xí)過(guò)程,負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的鑒定。(二)成立由系主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)校外實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo),組織和協(xié)調(diào)有關(guān)實(shí)習(xí)方面的重要事項(xiàng)。(三)動(dòng)態(tài)合作發(fā)展的原則,對(duì)校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)將實(shí)行動(dòng)態(tài)的合作與發(fā)展。三、校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的原則(一)滿足教學(xué)需要的原則。(二)校外實(shí)習(xí)基地的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視實(shí)習(xí)基地建設(shè)。建設(shè)校外實(shí)習(xí)基地是學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本內(nèi)容。2.學(xué)校實(shí)訓(xùn)處會(huì)同有關(guān)指導(dǎo)教師不定期檢查、評(píng)估基地實(shí)習(xí)情況,收集實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)情況的反饋材料,并在實(shí)習(xí)結(jié)束后,做好學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)效果的相關(guān)調(diào)查(具體要求見(jiàn)太原市小店區(qū)第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)管理辦法)。2.由學(xué)校實(shí)訓(xùn)處審核,確定實(shí)習(xí)基地建立意向。四、指導(dǎo)教師選聘1.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由學(xué)校、企業(yè)協(xié)商選聘,共同管理。3.承擔(dān)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)工作,在學(xué)生取得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、群體溝通技巧、組織管理能力等個(gè)人綜合素質(zhì),為學(xué)生今后從事各項(xiàng)工作打下基礎(chǔ)。4.學(xué)校實(shí)訓(xùn)處選派指導(dǎo)教師,與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)生管理人員和指導(dǎo)教師一起,承擔(dān)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的教育與管理工作。實(shí)訓(xùn)基地要具備同時(shí)接收至少10名學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的條件,便于學(xué)校、企業(yè)實(shí)施實(shí)習(xí)教學(xué)管理。學(xué)校和基地雙方按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設(shè)置、全面開(kāi)放和資源共享的原則來(lái)建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。為促進(jìn)學(xué)學(xué)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與發(fā)展,確保學(xué)生在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)和半工半讀等工作落到實(shí)處,全面規(guī)范校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理,特制定本辦法。第十三條 甲乙雙方簽訂合作協(xié)議后,實(shí)習(xí)基地可掛“天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地或教學(xué)工作站”的銅牌。第九條 實(shí)習(xí)基地要校企雙方互惠互利、義務(wù)分擔(dān),實(shí)習(xí)基地經(jīng)費(fèi)問(wèn)題由校企雙方協(xié)商解決。第五條 乙方根據(jù)專業(yè)發(fā)展情況,校外實(shí)習(xí)基地應(yīng)與專業(yè)對(duì)口、相對(duì)穩(wěn)定,便于開(kāi)展工作,有利于節(jié)約經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。甲方(章)乙方(章)年 月日年 月日第三篇:校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)協(xié)議書(shū)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)協(xié)議書(shū)甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)乙方: 天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱乙方)為加快發(fā)展職業(yè)教育,深入開(kāi)展以職業(yè)
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