校外實習基地建設(shè)方案（5篇材料）-全文預覽
【正文】 技能為主線的人才培養(yǎng)，擴大校企深度合作內(nèi)容，為企業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)的技術(shù)技能型人才，甲乙雙方本著“資源共享、互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展”的原則，共建良好與長期的校企合作關(guān)系，雙方經(jīng)協(xié)商，在你企業(yè)建立學院校外實習基地，達成如下協(xié)議：第一條 甲方同意在本企業(yè)建立乙方校外實習基地，接納乙方教師企業(yè)鍛煉、學生頂崗實習，本基地每年能接納學生實習80人。為實習師生參觀學習本單位先進技術(shù)裝備提供方便。乙方：指定有經(jīng)驗的技術(shù)和管理人員配合甲方指導教師擔任帶教工作，并參加對學生的實習考核評議。為乙方的技術(shù)和管理人員提供進修和聽課的優(yōu)先條件。3．資金保證學校提供充足的專項資金投入到校外實習基地的建設(shè)和管理，專款專用，主要用于項目研發(fā)、軟硬件資源建設(shè)、師資隊伍培養(yǎng)、日常運營等。監(jiān)控內(nèi)容包括校企合作合同條款的履行情況、雙方的合作意愿及態(tài)度、專項資金的使用、合作項目進展、上報材料的真實性等。（2）運行機制。（4）學生到實習基地頂崗實習后，由實習基地領(lǐng)導，實習車間主任、指導師傅、實習指導教師等組成實習指導小組，幫助實習生制定實習計劃，指導學生生產(chǎn)實習，組織管理實習過程，負責學生實習成績的鑒定。六、保證措施 1．組織保證（1）成立校外實習基地建設(shè)領(lǐng)導小組。向?qū)W校提供本基地招聘實習生的需求信息及相關(guān)信息，如實習部門、實習崗位、工作時間、崗位要求等。學生若有違反實習紀律等情況，及時與學校聯(lián)系溝通。為實習基地來校宣傳、介紹、雙向洽談提供便利。數(shù)控專業(yè)在組織學生頂崗實習的同時，應充分利用自身的資源，為合作企業(yè)開展刀具刃磨、量具使用、零件測繪等崗位技能培訓，為兄弟學校和其他教育機構(gòu)的教師進行授課技巧、專業(yè)技能和大賽指導方面的相關(guān)培訓。，設(shè)計新技術(shù)、新工藝，為企業(yè)開展員工培訓。三、建設(shè)內(nèi)容1．安排學生進行生產(chǎn)實訓、實習和頂崗實踐。5．示范引領(lǐng)性原則打造高水平的校外實習基地是職業(yè)院校加強內(nèi)涵建設(shè)，提高教學質(zhì)量的重要途徑，應充分發(fā)揮其引領(lǐng)示范作用。避免出現(xiàn)專業(yè)不對口，學生在企業(yè)充當?shù)图夹g(shù)含量的“廉價”勞動力的現(xiàn)象。例如利用院校師資力量，為企業(yè)員工提供職業(yè)崗位培訓。二、建設(shè)原則 學校和企業(yè)作為不同的利益主體，其社會責任、功能定位互不相同。，完善師資隊伍結(jié)構(gòu)。學生在校外實習基地進行頂崗實習, 在實際工作中教育自己, 掌握未來就業(yè)所需知識和職業(yè)技能，培養(yǎng)自身的職業(yè)素養(yǎng)。校外實習基地是充分利用企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營的軟硬件資源，著力培養(yǎng)學生專業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì)的實踐教學場所。既要數(shù)量，更要質(zhì)量，著實提高校企合作辦學的水平。，彌補校內(nèi)教學資源的不足，為企業(yè)建立人力資源儲備，促進企業(yè)經(jīng)濟增值，提高社會資源的利用率，實現(xiàn)多贏效果。為了建立穩(wěn)定的合作辦學關(guān)系，實現(xiàn)長效發(fā)展，在充分利用企業(yè)資源的同時，學校也要為企業(yè)創(chuàng)造利益。在開發(fā)校外實習基地時，除考慮企業(yè)的規(guī)模和實力外，重點識別企業(yè)是否能為學生實習提供相應設(shè)備、實習環(huán)境以及相應的專業(yè)實習內(nèi)容。對于一些條件好、發(fā)展穩(wěn)定并具有積極合作意向的企業(yè)可以建立相對固定的基地，有的實習基地則需根據(jù)實際情況進行動態(tài)調(diào)整，以保證實踐教學的質(zhì)量和實習基地使用效果。隨著現(xiàn)代企業(yè)的結(jié)構(gòu)和類型的變化, 以前那種集中在一個企業(yè)進行生產(chǎn)實習的可能性越來越小, 且效果也不理想。、職業(yè)責任心、紀律性、溝通表達、企業(yè)文化、團隊合作和學習能力的培養(yǎng)，引導學生積極參加社會活動，全面提高學生綜合素質(zhì)和社會適應能力。同時，建立和完善校外實習基地管理辦法，為合作企業(yè)、社區(qū)組織等提供專業(yè)技能培訓，為其他兄弟學校提供專業(yè)師資培訓。實習結(jié)束后學校可優(yōu)先向?qū)嵙暬赝扑]優(yōu)秀畢業(yè)生。合作企業(yè)委派相應的專職或兼職人員負責學生實習的日常管理、實習考核工作。負責實習師生的安全和規(guī)章制度教育，并簽定實習安全協(xié)議。為實習學生提供一定的崗位或生活補貼，具體金額由基地雙方協(xié)商決定。（3）組成由校內(nèi)教師和企業(yè)人員構(gòu)成的實習教師隊伍，具體負責專業(yè)實習指導，以及校外實習的管理工作，具體包括校企之間的聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)及頂崗實習過程的檢查、督促和學生管理等工作。為保證合作辦學的高效運行，從微觀層面需完善相應的柔性教學管理制度和企業(yè)的工作規(guī)范條例，如企業(yè)實訓項目與校內(nèi)課程成績置換制度的彈性學分制、教師下廠實習的人事管理制度、企業(yè)橫向科研
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