校外實習基地建設(shè)方案5篇材料(存儲版)
【正文】 括校企合作合同條款的履行情況、雙方的合作意愿及態(tài)度、專項資金的使用、合作項目進展、上報材料的真實性等。為乙方的技術(shù)和管理人員提供進修和聽課的優(yōu)先條件。為實習師生參觀學習本單位先進技術(shù)裝備提供方便。第五條 乙方根據(jù)專業(yè)發(fā)展情況，校外實習基地應(yīng)與專業(yè)對口、相對穩(wěn)定，便于開展工作，有利于節(jié)約經(jīng)費開支。第十三條 甲乙雙方簽訂合作協(xié)議后，實習基地可掛“天津鐵道職業(yè)技術(shù)學院實踐教學基地或教學工作站”的銅牌。學校和基地雙方按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設(shè)置、全面開放和資源共享的原則來建設(shè)實習實訓基地。4．學校實訓處選派指導教師，與實習實訓基地的學生管理人員和指導教師一起，承擔學生在頂崗實習期間的教育與管理工作。四、指導教師選聘1．實習指導教師由學校、企業(yè)協(xié)商選聘，共同管理。2．學校實訓處會同有關(guān)指導教師不定期檢查、評估基地實習情況，收集實習單位對實習情況的反饋材料，并在實習結(jié)束后，做好學生對實習效果的相關(guān)調(diào)查（具體要求見太原市小店區(qū)第一高級職業(yè)中學校頂崗實習管理辦法）。（二）校外實習基地的領(lǐng)導應(yīng)重視實習基地建設(shè)。（三）動態(tài)合作發(fā)展的原則，對校外實習基地的建設(shè)將實行動態(tài)的合作與發(fā)展。（四）學生到實習基地實習后，由實習基地領(lǐng)導、實習指導教師等組成實習指導小組，幫助實習生制定實習計劃，指導組織管理實習過程，負責學生實習成績的鑒定。負責實習師生的安全和規(guī)章制度教育，并簽定實習安全協(xié)議。學校將根據(jù)實習基地發(fā)揮作用情況，定期對實習基地進行檢查評估（兩年評比一次），對那些熱情支持我校學生實習的單位和個人予以獎勵，以促進我校校外實習基地的建設(shè)。（二）實習基地、委派相應(yīng)的專職人員負責學生實習的日常管理、實習考核工作。實訓處主要負責與實習基地的聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)及實習過程的檢查、督促。（二）堅持互惠互利，雙方受益原則。一、校外實習基地建設(shè)指導思想專業(yè)實訓基地建設(shè)，要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，遵循高等教育改革與發(fā)展規(guī)律，服務(wù)學科專業(yè)群建設(shè)，滿足實訓教學及能力培養(yǎng)要求；要創(chuàng)新實訓基地建設(shè)模式，積極拓展校際之間、校企之間、校所之間的合作，實行學業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)三位一體化建設(shè)；要以創(chuàng)建示范實訓基地建設(shè)為突破口，推動專業(yè)實訓教學建設(shè)與改革，全面提升專業(yè)實訓教學質(zhì)量和層次，為經(jīng)濟社會一線造就具有時代性、適應(yīng)性、復合性的高級專門人才。4．根據(jù)教學需要和雙方意愿，對符合條件的校外實訓基地，在簽定合作協(xié)議后可掛“小店區(qū)職中校企合作實習實訓基地”標牌。5．為教師提供部分實踐崗位，承擔“雙師素質(zhì)”教師的培訓任務(wù)。2．學校實訓處根據(jù)專業(yè)特點和實際需要，負責選擇校外實習實訓基地單位和場地，負責選聘實習實訓基地的指導教師，保證學生頂崗實習期間的日常管理和實習指導等工作運轉(zhuǎn)正常規(guī)范?；貪M足相應(yīng)專業(yè)實踐技能訓練與職業(yè)崗位能力培養(yǎng)的需要，提供適合職業(yè)能力養(yǎng)成的實習崗位。第十一條 實習基地建立后，每年對實習、合作等情況做出總結(jié)，該總結(jié)由甲方簽署意見后存檔。第三條 甲方具有接納教師企業(yè)鍛煉、學生頂崗實習所需的基本條件，滿足學習、勞動保護和衛(wèi)生等方面的條件。為實習學生提供必要的學習、工作和生活條件。二、學生實習計劃由甲方于每年月報送乙方，以便乙方組織安排。（3）監(jiān)控機制有效的監(jiān)督和評價機制是提高校外實習基地質(zhì)量的重要保障。（2）成立由校主管領(lǐng)導和相關(guān)處室負責人組成的學校校外頂崗實習領(lǐng)導小組，負責對校外頂崗實習工作的領(lǐng)導，組織和協(xié)調(diào)有關(guān)頂崗實習方面的重要事項。妥善安排實習師生的教學、實習工作以及住宿、生活等。根據(jù)實習基地的需求，提供專業(yè)對口、數(shù)量充足的實習學生。，了解專業(yè)的發(fā)展趨勢。4．動態(tài)發(fā)展性原則由于行業(yè)競爭日趨激烈，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在不斷調(diào)整，特別是隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，企業(yè)始終處于動態(tài)發(fā)展之中，因此，校外實習基地的建設(shè)將實行動態(tài)的合作與發(fā)展。但直接利用實習基地的場地、設(shè)備以及接受企業(yè)技術(shù)人員的指導，這必然給企業(yè)帶來許多負擔。一、總體目標，滿足專業(yè)學生的課程實訓和專業(yè)實習需求。校外實習基地的良好運行是開展實習教學工作的基礎(chǔ)和質(zhì)量的保障,保持校外實習基地長期穩(wěn)定發(fā)展, 對發(fā)揮校外實習基地應(yīng)有的作用, 實現(xiàn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標, 具有重要意義。學生在實習基地實習，雖然給企業(yè)解決了一些人力資源的問
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