20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第八單元美化校園——圖形的周長單元分析(留存版)
【正文】 法，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教材選取學(xué)生熟悉的校園花壇為現(xiàn)實背景，引出一連串相關(guān)的問題，如“每個花壇需要多長的護欄？”“安裝護欄需要多少錢？”等問題，自然進入對周長的意義和計算方法等數(shù)學(xué)問題的研究探索中。教材情境圖是一個現(xiàn)實生活中花壇的畫面。如：測量大樹的粗細、設(shè)計行車路線、圍柵欄等。 本單元的教學(xué)重點是長方形和正方形周長的計算，難點是理解周長的意義。 本單 元教材編寫的基本結(jié)構(gòu)如下： 三、教材解讀及學(xué)與教建議 （一）單元教材 解讀 圖形的周長是“圖形與幾何”領(lǐng)域的重要內(nèi)容之一。 4．練習(xí)題的設(shè)計循序漸進，有 利于逐步提高學(xué)生運用知識解決問題的能力。教學(xué)時，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)解 決問題的需要選擇有用的信息，思考解決問題的方法，提倡和鼓勵學(xué)生從自己的思維角
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