20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第五單元三角形的面積教學建議(留存版)
【正文】 底和高分別是多少。交流時，重點讓學生明白要求“一共需要多少錢”，先要知道“這塊地能種多少棵花”，要求“這塊地能種多少棵花”，就是用種花的土地面積除以每棵花的占地面積。 要注意進一步提煉轉(zhuǎn)化思想：用兩個完全一樣的三角形拼在一起探索三角形面積的計算方法，實質(zhì)上是把三角形轉(zhuǎn)化成已學過的圖形，是把未知轉(zhuǎn)化成已知。擬引導學生提出有關標志牌面積的問題，引入對三角形面積計算的學習。 第 2題是通過圖形面積計算找規(guī)律的題目。第一個圖形的底為 3，高為 5；第二個圖形的底為 5，高為 3；第三個圖形的底為 3，高為 3。練習時，可以要求學生獨立解答。最后，通過歸納總結(jié)，得出三角形面積的計算公式。 通過該信息窗
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