20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第五單元平行四邊形的面積教學建議(留存版)
【正文】 的面積公式猜測平行四邊形的面積是鄰邊相乘，通過數(shù)格子的方法驗證；第二次是猜測平行四邊形面積是否可以轉(zhuǎn)化成長方形面積來計算，通過剪拼平行四邊形學具來驗證。通過練習，學生進一步體會平行四邊形的底和高是相對應的。 第 3題是畫圖題。 教學時，可以先讓學生說說樓梯玻璃的形狀。 紅點部分的問題是：“這塊玻璃的面積是多少平方米？”教材先提供了 3種不同的思路：猜測平行四邊形的面積可以用鄰邊相乘得到；可以用數(shù)方格的方法來求；把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形來求面積。 通過練習和交 流，讓學生明確運用平行四邊形面積公式計算時，底和高一定要對應。 第 7題是一道找規(guī)律的
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