【正文】 以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。老師希望你上小學(xué)后多與小朋友交流，老師等待你向我們匯報好成績！3袁濤時間過得真快，轉(zhuǎn)眼你就要離開幼兒園，做一個小學(xué)生了。你的快樂和熱情影響著身邊的每個人。三年的時間里，你認(rèn)識的漢字可多啦。你能主動參與各項活動，有自信心，并能主動和同伴進行交往，合作，解決交往中出現(xiàn)的問題。29金緯橙嗨，小胖子，老師最喜歡看你畫畫了，你的畫總是那么的奇特，老師還喜歡聽你唱歌，你的歌聲總是那么的優(yōu)美動聽，老師也喜歡看你做游戲投入的身影，但，老師最最喜歡的是看你做作業(yè)是認(rèn)真的樣子，在這幾個星期里，老師發(fā)現(xiàn)在進步很大的，現(xiàn)在你完成作業(yè)的速度越來越快了。你的好奇心很強，遇到不懂的問題就問，本學(xué)期數(shù)學(xué)方面的進步很大，而且字寫得比以前漂亮多了，上課能夠認(rèn)真的聽講，自覺的完成作業(yè)，老師希望你能專心致志地做好每一件事，相信這樣你能夠?qū)W到很多知識的。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動，通過活動，幼兒有了競爭的意識，時不時的會拿自己的作業(yè)和同伴，同桌，同學(xué)比較，比誰的作業(yè)寫的最整潔；誰獲得的星最多；誰又得了100分；誰又能當(dāng)上班長，值日生幼兒學(xué)習(xí)的積極性更強了。認(rèn)真聽取他們提出的意見與建議，真正做到家園共育。3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長工作：1:注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。孩子們由中班升上了大班，他們可高興了，因為他們知道了自己已經(jīng)成為幼兒園里最大的哥哥姐姐了。(二)、教育教學(xué)方面：積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。開展家園開放活動。傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班三位教師對幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大四班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來第五篇：中一班上學(xué)期教學(xué)計劃中一班上學(xué)期教學(xué)計劃新的學(xué)期開始了，我們又將迎來那群天真活潑、聰明可愛的小天使們，她們結(jié)束了一年的小班生活，現(xiàn)在升為中班的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園幼兒幸福、快樂健康地成長。在識字活動中請家長配合，每晚發(fā)下所學(xué)字卡讓家長給孩子復(fù)習(xí)所學(xué)的字會說普通話，能較準(zhǔn)確的發(fā)音，能安靜傾聽同伴的發(fā)言，注意發(fā)現(xiàn)同伴使用的新詞語，聽懂別人說話的內(nèi)容。能遵守幼兒園游戲規(guī)則和生活常規(guī)。五，每月工作安排九月份1，新教材培訓(xùn)。（二）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細(xì)致的教育。愛勞動，愛惜勞動成果。在教育方面，我們保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進幼兒發(fā)展，并把 “玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到教育教學(xué)活動中去。兒童秋季游園活動。(3)充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作，加強消毒工作，盡力保障孩子的健康情況。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。五、班級人員的配合：1:提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。8:完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。發(fā)展幼兒的智力。防止病從口入。在拼音教學(xué)方面本學(xué)期主要采用直觀練習(xí)的教法，每教一個韻母都考慮學(xué)生怎樣才能記得牢固，學(xué)得靈活，同時讓學(xué)生進行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。你特別喜歡畫畫，你的畫總會有奇特的構(gòu)思。你是我們班能干孩子中的一個。老師知道你是我們班聰明孩子中的一個，希望在今后的小學(xué)生活里，聰明的你能增強自我約束能力，對自己要有更高的要求，認(rèn)真對待每一件事，將會取得更大的進步。老師希望進入小學(xué)后的你，能面對優(yōu)勝不驕傲，爭取更好的成績，好嗎？11胡琦琦你是一個聰明、活潑的孩子，和你在一起有太多的忘不了：忘不了你和我們做游戲時那機靈的身影，忘不了你優(yōu)美的舞姿；忘不了你幫助別人時那充滿愛心的表情；忘不了你回答問題時認(rèn)真的樣子……當(dāng)然，你更是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子，所以你在幼兒園里懂得了很多，也學(xué)會了很多。老師希望你進小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個全面發(fā)展的小學(xué)生。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問的課堂表現(xiàn)，但你若是能改掉隨便插嘴的毛病，就更好啦！希望你進入小學(xué)后，不明白的問題一定要多和老師進行溝通和交流，在生活上更獨立，讓自己的學(xué)習(xí)變得更輕松，好嗎？2楊亞楠你是個文靜的小女孩，能尊敬老師，與小朋友友好相處。能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。1做了錯事敢于承認(rèn)，不說謊。學(xué)做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。借助實際情景和操作（如合并或拿取）理解加和減的實際意義。學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望看到幼兒在進小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。1寫寫畫畫時姿勢正確?；顒佑幸?guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力。尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動成果。藝術(shù)欣賞時常常用表情、動作、語言等方式表達(dá)自己的理解。大C班2013年9月5日第二篇：大大班上學(xué)期評語不知不覺又到期末了，幼兒園的老師應(yīng)該怎么寫評語？下面小編為大家搜索整理了大大班上學(xué)期評語，希望對大家有所幫助。你樂于幫助別人，能主動關(guān)心班級體，是一個有愛心的孩子。老師希望你以后可以表現(xiàn)的更打發(fā)一些，把自己的優(yōu)點都展現(xiàn)出來，做小朋友們的好榜樣。假如你能對自己要求再嚴(yán)格些，那你一定會更棒！就要上小學(xué)了，老師希望你以后做事情更加認(rèn)真細(xì)致些，那一定會有更多的收獲！17胡豆豆你是個聰明、調(diào)皮的小男孩，真讓老師有時歡喜，有時憂。在未來的日子里，老師希望你能更好地發(fā)揮自己的特長，再接再厲！老師在此送上深深的祝福，愿你擁有美好的明天！26林詩語你是一個可愛文靜的小女孩，有上進心，平時能與同伴友好相處，你能清楚地表達(dá)自己的思想，能安靜地傾聽他人的談話，喜歡從事力所能及的勞動，和你在一起有太多的忘不了：忘不了你和我們做游戲時那機靈的身影，忘不了你優(yōu)美的舞姿；忘不了你幫助別人時那充滿愛心的表情；忘不了你回答問題時認(rèn)真的樣子……在未來的日子里，老師希望你能更好地發(fā)揮自己的特長，再接再厲！老師在此送上深深的祝福，愿你擁有美好的明天！27高錦燦你是個做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好孩子，你愛學(xué)習(xí)、愛同伴；你很熱心、善良，常常主動幫助同伴解決困難，小朋友都愿意和你交往、做游戲。這學(xué)期，在各方面都有了很大的進步，課堂上，有時也能勇敢的回答問題、大膽的說出想法，不用害怕，你其實已經(jīng)很好的跨出第一步，快上小學(xué)了，老師希望你再接再厲，你會有更大的進步！希望進入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！33徐志鵬你是一個活潑又很貪玩的孩子。他們會背誦唐詩、朗讀兒歌等內(nèi)容，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的閱讀習(xí)慣。在元月份開展的家長教學(xué)匯報活動，請家長進來了解我們的工作進展和幼兒在這半學(xué)期的發(fā)展變化，通過教學(xué)活動展示讓家長看到了孩子的進步、看到了老師的辛苦、看到了學(xué)前班為孩子們創(chuàng)造的一切家長內(nèi)心深處感到很大的欣慰、三，嚴(yán)格遵守保教結(jié)合，確保保育工作的順利進行幼兒園的發(fā)展一直是以保教結(jié)合為主的，一切為了孩子是我們孩子的宗旨。2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。一、班級情況分析：本班情況分析：我班共有幼兒30人。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，增長幼兒的社會交往能力(1)通過家長會，家訪，電訪，來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動結(jié)合實際開展主題活動，重點培養(yǎng)幼兒自理能力。平時我們以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為主。如：上中下。（2）能使