【正文】 建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。（3）能用自己喜歡的圖形、顏色和線條表現(xiàn)多種事物。有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。7，認(rèn)識基本的幾何圖形。喜歡傾聽他人朗誦圖書中的內(nèi)容，愿意和他人一起閱讀圖書。針對中班的情況分析和本學(xué)期的目標(biāo)，我準(zhǔn)備在各領(lǐng)域開展有針對性的教育活動和生活活動，讓孩子得到更有針對性的幫助和發(fā)展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。這個時候我們鼓勵他們自己去想，孩子們進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較他們會更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，去嘗試其實(shí)是個很好的機(jī)會。十月：結(jié)合教材開展相應(yīng) “愛祖國”主題活動，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力。幫助幼兒學(xué)會個人衛(wèi)生儀表整潔、大方。一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。其中男孩16人，女孩14人，通過一個星期的相處，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。如：教育幼兒不亂扔紙屑，把廢紙放在紙簍里。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品。重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。二、重點(diǎn)工作與具體措施：(一)班級管理：加強(qiáng)班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。在大班的第一學(xué)期里，我們將嚴(yán)格要求自己，用愛心、耐心、細(xì)心對待每一位幼兒，把班務(wù)的工作做得更到點(diǎn)、到位。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。7:繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動。鼓勵幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。二、收拾整理能力差。因此孩子的安全問題、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的首位。語言表達(dá)更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。每次看書都能用手點(diǎn)著字寶寶，一句一句的認(rèn)讀?；仡欉@學(xué)期忙碌而愉快的工作在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助以及本班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，時常也會奏出不和諧的樂章，平時能和同伴一起快樂地玩耍，積極參與游戲活動。學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)練習(xí)你能獨(dú)力完成了，上課認(rèn)真聽講，但回答問題聲音不夠響亮，不夠自信。在各項(xiàng)活動中你的想象力和創(chuàng)造力有了很大的提高，你已有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能較好地完成老師布置的作業(yè)。課堂上注意力集中，畫畫、寫字十分認(rèn)真，老師和小朋友都很喜歡你，快要上小學(xué)了，老師還真有點(diǎn)舍不得你，老師希望你再接再厲，在今后的活動中更活躍些，那會更加出色的，加油！22陳宇晟你是個從來不要老師擔(dān)心的孩子，懂事的你總是能認(rèn)真的做好每一件事情。喜的是你有思想，上課愛動腦筋，憂的是你有時候太自由，經(jīng)常管不住自己。在未來的日子里，老師相信可愛的小燕子會給我們帶來更多的驚喜。10韋智龍你是個可愛、好動的男孩，懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，喜歡和同伴一起游戲，和小伙伴們友好相處。上課時，你專注仔細(xì)，對于老師提出的問題總會積極踴躍地舉手回答；游戲時，你開心活躍，小朋友們都喜歡和你一起玩；表演時，你大方自信，吸引了大家的目光，大家給你送去了最熱烈的掌聲。你有較好的衛(wèi)生習(xí)慣，從不亂扔垃圾，還經(jīng)常幫助老師擦桌子呢，做事有責(zé)任感。你思維敏捷，有自己的想法和見解；你善于觀察，喜歡問為什么。1徐炳旭你聰明、好學(xué)。接送安全到校要進(jìn)班，家長一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。積極參與藝術(shù)活動，有自己比較喜歡的活動形式。在成人的幫助下能制定簡單的調(diào)查計(jì)劃并執(zhí)行。群體活動中積極、快樂。有問題愿意向別人請教。知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。（三）、拼音領(lǐng)域?qū)W會單韻母ɑ、o、e、i、u、252。（二）、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：能發(fā)現(xiàn)和體會到按一定規(guī)律排列的物體比較整齊、美觀。能有序、連貫、清楚的講述一件事。第一篇：大大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃大C班教學(xué)計(jì)劃轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，因?yàn)橛胁糠趾⒆用髂赀m齡上小學(xué)一年級，中A班的小朋友們升級到了學(xué)前班。別人講話時能積極主動的回應(yīng)。初步理解量的相對性。的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。喜愛參加體育活動，在進(jìn)行各種基本動作練習(xí)和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)。有高興的或有趣的事愿意與大家分享。1愛護(hù)公物，用別人的東西時也知道愛護(hù)。能用數(shù)學(xué)、圖畫、圖表或其他符號記錄。能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。家庭安全向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）?；叵肴曛心愕淖兓媸呛芏啵河龅絾栴}會開動小腦筋，舉手發(fā)言時有獨(dú)到的見解；跟好朋友做游戲時能大膽說出自己的想法；今年你還能把話說的很清楚了呢。平日里你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。你有較強(qiáng)的自制能力，不僅能管住自己，還能提醒同伴遵守紀(jì)律，是老師得力的好幫手。馬上要做小學(xué)生了，老師希望你繼續(xù)努力，爭做三好學(xué)生。上課時坐姿端正，認(rèn)真聽講，動腦思考；你喜歡搭積木，玩拼圖，每次的作品都體現(xiàn)了你自己的奇特創(chuàng)想；有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。14林奕恒大個子的你活潑、聰明、可愛，能積極參與各項(xiàng)游戲，課堂上也能看到你高高舉起的小手，你的思維活躍，特別愛動腦筋，這是老師最喜歡的地方，快上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，處處嚴(yán)格要求自己，爭取在小學(xué)的生活中，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！15林石豪你是一個可愛的小男孩。本學(xué)期你在數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步很大，而且開始喜歡做作業(yè)了呢。生活中你愛干凈，講文明，懂禮貌，從不與小伙伴爭吵，安靜的吃飯不挑食。很快就要畢業(yè)了，老師還真舍不得你，希望即將步入小學(xué)的你，更加努力，取得更好的成績！28趙明睿一提到你老師腦中就會有“能干”兩個字。在未來的日子里，老師希望你可以更加大膽一些，細(xì)心的做好每一件事情。但有時也會與同伴發(fā)生爭吵。本學(xué)期我們兩位老師以幼兒園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教學(xué)工作目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合日常生活，開展了安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力；培養(yǎng)幼兒識字興趣，從而促進(jìn)幼兒閱讀能力的發(fā)展；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項(xiàng)活動。幼兒也在無形中養(yǎng)成了一種早讀的良好習(xí)慣。為了做好幼小銜接工作，我們還對幼兒做了各種訓(xùn)練。我們結(jié)合衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好晨檢工作、檢查把關(guān)，認(rèn)真做好幼兒服藥工作，仔細(xì)核對姓名、藥名、藥量及服用時間，以免給幼兒造成危害；杜絕傳染病的流行及傳播，我們?nèi)焕蠋煼e極配合嚴(yán)格做好消毒工作。三、與人相處、交往能力還有待于提高。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力。以電話、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。新的學(xué)期開始了，為了更好地開展本學(xué)期的工作，現(xiàn)將我班工作計(jì)劃制定如下：一、班級情況分析：本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為xx人，男孩xx名，女孩xx名。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。學(xué)會在戶外活動時，自己增減衣服。教育幼兒保護(hù)室內(nèi)環(huán)境的整潔，不亂涂亂畫。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動，對接受新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時思維活躍，會積極舉手發(fā)言，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書，聽故事，喜歡一些操作的活動。針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，