【正文】 人都知法守法了，那我們這個(gè)社會(huì)將充滿溫暖，充滿和諧。你們知道什么是法嗎？我們的好朋友樂(lè)樂(lè)也想了解法，于是他在自己的社區(qū)通過(guò)采訪民警張叔叔知道了什么是法律。E、不能闖紅燈，不可酒后駕車(chē)?，F(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入本次說(shuō)法的第二個(gè)環(huán)節(jié)：模擬法庭。時(shí)間過(guò)得真快，這節(jié)課就要結(jié)束了，其實(shí)跟法有關(guān)的知識(shí)還有很多，希望同學(xué)們今后繼續(xù)駕駛求知的航船，揚(yáng)起法律的風(fēng)帆，在學(xué)習(xí)和生活的海洋里，乘風(fēng)破浪，繼續(xù)前進(jìn)！讓我們牢牢記?。骸胺ā痹谖疑磉?，我與“法”同行。教學(xué)時(shí)，我首先讓學(xué)生看花季少年被捕時(shí)的圖片，引起學(xué)生的深思，從而喚起他們學(xué)習(xí)法律的欲望。這是我對(duì)這節(jié)課的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，有不到之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)家批評(píng)指正，謝謝！第三篇：《“法”在我身邊》教學(xué)設(shè)計(jì)《“法”在我身邊》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：了解與小學(xué)生生活密切相關(guān)的各項(xiàng)法律。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M交流你看到或聽(tīng)到的一些違法現(xiàn)象。（）（8）父親離婚后對(duì)只有13歲的小明不問(wèn)不管。那法律是什么呢？法律是由立法機(jī)關(guān)制定，國(guó)家政權(quán)保證執(zhí)行的行為規(guī)則。你們可知道，我們剛才所說(shuō)的這些法律都是依據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》制定的。師小結(jié)：是呀，正因?yàn)橛辛朔蛇@個(gè)武器，并且我們要懂得去利用這個(gè)武器，才幫我們解決人與人之間的矛盾，保護(hù)自己的合法權(quán)益。這樣的說(shuō)法對(duì)嗎？）同桌交流，在發(fā)表自己的看法。學(xué)生思想狀況分析：法律意識(shí)淡薄，缺乏對(duì)“法律在我身邊”的深刻理解。（一）案例分析。請(qǐng)問(wèn)這間小學(xué)的做法對(duì)嗎？（）B、李新今年十八歲，已經(jīng)到了參軍的年齡，可他認(rèn)為當(dāng)兵既辛苦又沒(méi)錢(qián)，就不報(bào)名參軍了。師小結(jié)：這些不守法的人是要受到法律的制裁的，輕者要罰款、拘留，重者要坐牢，甚至要償命，所以我們一定要嚴(yán)守法律。對(duì)于我國(guó)的法律，我們每個(gè)人不但要知法，懂法，更重要的是要守法。B、制定各項(xiàng)法律的依據(jù)是。組長(zhǎng)出來(lái)匯報(bào)，并把花瓣形卡片貼在黑板上。法律廣泛地存在于日常生活中，并且與每個(gè)人相伴終身。師小結(jié)：隨著我們社會(huì)的飛速發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，我們的交通工具也在不斷的進(jìn)步和增加，隨之而來(lái)的交通事故也越來(lái)越多，遵守交通法就至關(guān)重要了。你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，正是在學(xué)校學(xué)習(xí)的好時(shí)候，可是，也有孩子沒(méi)有那么幸福。（4）這是我們乘車(chē)的車(chē)票，你可別小看它喲。（出示課題，生齊讀）今天我們就一起來(lái)了解我們國(guó)家的一些法律。（）（4）收取學(xué)生的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。（二）師小結(jié)：同學(xué)們知道的法律還真多?。。ò鍟?shū)：知法）哪到底“法”是什么？請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)25頁(yè)找答案。四、對(duì)第二課時(shí)的一點(diǎn)設(shè)想：實(shí)際上要是學(xué)生了解身邊的法律知識(shí)僅憑書(shū)上的案例是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。二、知法懂法，感受法就在我們的身邊。如果人人都知法守法了，那我們這個(gè)社會(huì)將充滿溫暖，充滿和諧。（未成年人犯罪雖然犯法后可從輕或者減輕處罰，但是情節(jié)嚴(yán)重者也要有監(jiān)護(hù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，要守法。（3）對(duì)哪一個(gè)法律還不理解？（4）快速搶答，生活現(xiàn)象判斷（判斷下列生活中的現(xiàn)象違反或遵守了哪個(gè)法律？）課件8：快速搶答 A、我們一出生媽媽就要休息幾個(gè)月。這些花季少年本應(yīng)坐在教室里學(xué)習(xí)，本應(yīng)在父母的關(guān)愛(ài)過(guò)著幸福的生活，可是他們或由于對(duì)法律的一無(wú)所知，或由于一時(shí)的沖動(dòng)一失足成千古恨。再一次感謝這些同學(xué)給我們帶來(lái)的法庭模擬?，F(xiàn)在老師這里還有兩道題，想請(qǐng)你們議一議。A、先選擇2個(gè)大家最熟悉的法全班交流?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：通過(guò)學(xué)習(xí)討論對(duì)身邊的事情有更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠?qū)ι磉叺默F(xiàn)象發(fā)表評(píng)論，并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。（1）你們知道我們生活中有哪些法律嗎？（3人回答）A、看課本內(nèi)容，教師同時(shí)出示多媒體課件3（學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀法名）B、引導(dǎo)學(xué)生從圖中感受人的一生與法律不可分割的關(guān)系。師過(guò)渡：同學(xué)們你們知道撒貝寧嗎？他主持的是什么節(jié)目？喜歡嗎？今天我們也來(lái)舉行一次“今日說(shuō)法”活動(dòng)，當(dāng)一回主持人，有興趣嗎？師：現(xiàn)在我們進(jìn)入本次說(shuō)法的第一個(gè)環(huán)節(jié)：案例分析。B、誰(shuí)有問(wèn)題想問(wèn)我們的嘉賓法官（學(xué)生問(wèn)不出的情況下教師可以提出：針對(duì)這種情況，嘉賓法官可以給玉娟一些建議嗎？她該怎么做？ C、大家知道玉娟最后怎么做的嗎？玉娟多次請(qǐng)求爸爸媽媽讓她上學(xué)，并請(qǐng)老師出面說(shuō)情，但很可惜，她的父母不接受大家的意見(jiàn)，無(wú)奈之下，玉娟把它的父母告上了法庭。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。B、小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)其他的法律。課件5：七嘴八舌，議一議：（1）在學(xué)生中，由于不懂法，也會(huì)出現(xiàn)一些違法行為，比如：結(jié)伙打架，球場(chǎng)鬧事，向汽車(chē)扔石子，偷竊；在名勝古跡上涂寫(xiě)亂畫(huà)等。（板書(shū)：用法）宣傳法律，抵制違法行為大家談。二、教學(xué)設(shè)計(jì)具有維度和層次，能體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和要求。在本課教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生在談自己的感悟或回答問(wèn)題時(shí)，出現(xiàn)了許多獨(dú)特的見(jiàn)解，可由于我的緊張，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行必要的鼓勵(lì)、充分的肯定、熱情洋溢的表?yè)P(yáng)等激勵(lì)表示，只是單純地讓他們坐下，給予“說(shuō)得很好、有道理、真棒！”等簡(jiǎn)單而又單調(diào)的評(píng)價(jià)。板書(shū)課題：“法”就在我們的身邊。請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí)，判斷以下行為，違反了什么法律？（1）向未成年人出售煙酒。同學(xué)們，我們今天能做在這么寬敞明亮的教室里，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游，那是因?yàn)槲覀兩钤诤椭C、法制的社會(huì)里，成長(zhǎng)在文明、美麗的英雄城。也有相關(guān)法律保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，你知道是什么法律嗎？根據(jù)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》有關(guān)規(guī)定，消費(fèi)者有權(quán)要求退貨。要是你每天都生活在噪音了怎么辦？生同桌交流，再指名說(shuō)。）2同學(xué)們有寫(xiě)日記的習(xí)慣嗎？你的日記有沒(méi)有被父母偷看過(guò)？你當(dāng)時(shí)的心情如何？你怎么看待父母偷看子女日記這種做法？你又什么好辦法來(lái)解決這樣的事？（生答）出示圖片，有位同學(xué)也有你們一樣的煩惱，我們一起看看她是怎么辦的？師讀案例，生思考。讓我們用法律的規(guī)則約束自己的言行，干干凈凈做人，干干凈凈做事！第五篇：“法”在我身邊教學(xué)設(shè)計(jì)《法律讀本》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：“法”在我身邊作者：吳桂艷單位：廣州市白云區(qū)大岡小學(xué)《“法”在我身邊》教學(xué)設(shè)計(jì)――小學(xué)生《法律讀本》（五年級(jí)下）教材簡(jiǎn)析：五年級(jí)的法律讀本，主要講述了法律對(duì)未成年學(xué)生的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)，提出少年兒童在實(shí)際生活中要避免和矯正不良行為，警惕嚴(yán)重不良行為，提高預(yù)防違法犯罪的能力和自我保護(hù)的意識(shí)和能力等?？梢?jiàn)“法”就在我們的身邊，今天，我們就來(lái)了解一下我們國(guó)家的一些法律。師：今天同學(xué)們了解了這么多的法律知識(shí)，現(xiàn)在老師擺個(gè)法律小擂臺(tái)，看哪組能做擂臺(tái)主，好嗎？（1）必答題。()K、某服裝廠每天晚上都要工人加班，工人提出抗議，老板卻說(shuō)：“誰(shuí)不加班就辭掉誰(shuí)。同時(shí)，也希望同學(xué)們回去以后，用學(xué)到的“法”去提醒、教育身邊的人。請(qǐng)問(wèn)：爸爸媽媽的做法對(duì)嗎？（）E、今年的村委換屆選舉又開(kāi)