【正文】 所教班級(jí)學(xué)科平均成績(jī)名列學(xué)校前列。近三年內(nèi)所直接輔導(dǎo)的青年教師在校級(jí)的教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲獎(jiǎng)具有組織、帶動(dòng)學(xué)科教師開(kāi)展教研、科研活動(dòng)的能力。學(xué)校采取一切措施給骨干教師提供較好的教研教改的條件，如必要的經(jīng)費(fèi)、資料和使用儀器設(shè)備，努力為其教育教學(xué)和教研科研工作減少后顧之憂。骨干教師歷年可以重復(fù)參評(píng)。（1）具有初中以上的教師資格證，有5年以上教齡且在本校任教一年以上。若申請(qǐng)人中夠條件者超過(guò)指標(biāo)數(shù)由評(píng)委會(huì)在夠條件者中投票決定；若申請(qǐng)人中夠條件者不足指標(biāo)數(shù)由評(píng)委會(huì)在提交申請(qǐng)者中投票決定。學(xué)校發(fā)文命名，頒發(fā)證書。分式協(xié)作，統(tǒng)一管理。學(xué)校以“注重能力、講求實(shí)效、更新觀念、發(fā)展自我、形成特色”的原則制定校級(jí)骨干教師培養(yǎng)方案，并認(rèn)真落實(shí)。具備下列條件之一者（近三年來(lái)）：（1）有自己獨(dú)創(chuàng)的教育教學(xué)方法，并在市內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響；（2）獨(dú)立出版過(guò)有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的專著（不含教案、試題、論文集等）；（3）獨(dú)立承擔(dān)過(guò)市級(jí)以上科研課題，研究成果具有較大應(yīng)用價(jià)值；（4）獲得過(guò)市級(jí)以上人民政府委托評(píng)定的教學(xué)成果獎(jiǎng)，或受區(qū)級(jí)以上教育行政部門委托評(píng)定的教育教學(xué)科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)；（5）在市內(nèi)外有較高聲望，在教育界有一定影響，對(duì)提升我校聲譽(yù)做出過(guò)突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。骨干教師是我校教師繼續(xù)教育的重要資源，各位骨干教師要積極執(zhí)教觀摩課、示范課或舉辦專題講座，并根據(jù)教育行政部門的安排，承擔(dān)青年教師培養(yǎng)和全校教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)任務(wù)。骨干教師每一任期為三年。每屆任期3年，不搞終身制。近三年承擔(dān)過(guò)市級(jí)以上教科研部門組織的教學(xué)觀摩活動(dòng)中的公開(kāi)課，或市級(jí)以上部門所組織的課題研究和區(qū)級(jí)以上的教學(xué)觀摩活動(dòng)。五、保障措施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。四、具體措施嚴(yán)格要求、勇于擔(dān)當(dāng)。學(xué)校在認(rèn)真審核的基礎(chǔ)上，對(duì)符合條件的申報(bào)對(duì)象進(jìn)行課堂教學(xué)的考核。（三）認(rèn)定辦法學(xué)校組建評(píng)委會(huì)（由校委會(huì)人員及年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)組成），通過(guò)以下程序進(jìn)行認(rèn)定：個(gè)人提出書面申請(qǐng)并遞交相關(guān)證件。上學(xué)期學(xué)生評(píng)議優(yōu)秀率75％以上。四、評(píng)選量化細(xì)則所有獲獎(jiǎng)必須是本學(xué)學(xué)校認(rèn)可的項(xiàng)目。合格者方可享受相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和待遇。參加區(qū)級(jí)及以上教科所組織的教育、教學(xué)論文評(píng)比獲獎(jiǎng)1次。至少能達(dá)到下列一項(xiàng)要求：教學(xué)設(shè)計(jì)有特色，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有推廣價(jià)值?！皹?shù)立牌子”。業(yè)務(wù)指導(dǎo)：承擔(dān)指導(dǎo)一、二級(jí)教師（或新教師的任務(wù)），并取得顯著的成績(jī)。三、骨干教師認(rèn)定培養(yǎng)條件基本條件（1）熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)；（2）熱愛(ài)學(xué)校，依法執(zhí)教，全面貫徹教育方針；（3）熱愛(ài)學(xué)生，教書育人，切實(shí)提高教育質(zhì)量；（4）敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，具有良好職業(yè)道德；（5）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)端正，具有團(tuán)結(jié)創(chuàng)新精神?！疤糁?fù)?dān)子”。（2）具體任務(wù)（一）政治思想方面全面貫徹國(guó)家的教育方針，有正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。(四)德育工作經(jīng)驗(yàn)豐富，成效顯著。骨干教師實(shí)行定期考核制度。太平場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校2007年9月第二篇：校級(jí)骨干教師評(píng)選管理辦法(試行)校級(jí)骨干教師評(píng)選管理辦法(試行)(經(jīng)2008年5月22日行政會(huì)討論通過(guò))為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“名師工程”，搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，為優(yōu)秀教師提供廣闊的發(fā)展空間和良好的成長(zhǎng)環(huán)境，倡導(dǎo)教師終身學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，不斷提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，特制定本評(píng)選管理辦法。具體考核由教務(wù)處組織。（5）承擔(dān)過(guò)校級(jí)以上范圍內(nèi)的公開(kāi)課或在學(xué)校組織的賽教中獲三等獎(jiǎng)及其以 上獎(jiǎng)勵(lì)。每年12月5日前，教師個(gè)人對(duì)照“校級(jí)骨干教師”的基本條件，填寫“校級(jí)骨干教師申報(bào)表”進(jìn)行自我申報(bào)，學(xué)校將自薦人員的基本情況在校內(nèi)公示。為此，特制定我校骨干教師培養(yǎng)方案。（2）采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，即請(qǐng)一些教育專家、學(xué)者來(lái)我校作講座，兄弟學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師來(lái)校上示范課、指導(dǎo)課等，讓青年教師耳聞目染地得到熏陶。動(dòng)態(tài)管理。不作為（工作缺乏激情；工作效率一般；在校內(nèi)、組內(nèi)不起引導(dǎo)作用。（4）三年內(nèi)必須有省級(jí)教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)以上一篇或刊物上發(fā)表一篇專業(yè)論文，近三年中參與市級(jí)以上課題研究一個(gè)。（6）在上級(jí)教科研部門組織的學(xué)科考試中所任教班級(jí)學(xué)科成績(jī)?cè)谌珔^(qū)前列，同時(shí)帶動(dòng)本備課組、教研組成績(jī)提高且均處于優(yōu)秀行列。不承擔(dān)額外的教學(xué)工作，不進(jìn)行研究，教學(xué)成績(jī)低于平均水平）者，將取消其候選人資格。設(shè)立骨干教師成長(zhǎng)專門檔案袋，及時(shí)記載教師成長(zhǎng)的情況。大膽實(shí)踐，形成特色。2020年之前把我校辦成寧南山區(qū)民族教育的示范窗口學(xué)校。對(duì)參評(píng)人員進(jìn)行課堂教育教學(xué)能力考核，主要考核課程標(biāo)準(zhǔn)理解能力、教育教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平等。（1）具有初中以上的教師資格證，教齡6年