【正文】 為四組，接下來開始分組玩游戲(游戲可以設(shè)計多種形式)，哪些組輸了派代表抽取案例題號，根據(jù)題號主持人播放相關(guān)視頻和講解文字解說，然后由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進行案例短劇表演。⑨主持人總結(jié)，班會結(jié)束。:在場所有同學(xué)都有權(quán):獲勝者(六)播放ppt九、人員安排:1．我班所有班干部提前2個小時到教室裝扮教室，劃分好考察人員所要坐的位置，清理好教室垃圾，查看播放儀器是否完好，以及查看資料是否準備齊全。班主任總結(jié)班會，主持人宣布結(jié)束班會。12．主持人對班會做總結(jié)。因此在今年“25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，學(xué)校心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。班會滿意度調(diào)查請班主任總結(jié)致詞十、活動意義：通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。作為上海瘋狂英語口語講師，面對著幾十號人，上百人傳授著瘋狂英語的手勢，三腔共振法，體會到英語教學(xué)需要激情，口語的練習(xí)需要不斷的嘴巴刺激，那套方法對練口語的人如果能領(lǐng)會，真的很有用。在玩中，孩子才能夠領(lǐng)會到東西。另外，活動在這樣一個美妙的人間三月天舉行也有其特殊的含義，此時正值初春，長期生活在學(xué)習(xí)工作壓力中的大學(xué)生在這個時候出外走走，參加活動，相信對同學(xué)們的身心健康有很積極的作用。：解套目的：使參與者能夠認識到，在遇到看似復(fù)雜問題的時候，只要通過 換位思考以及團隊的合作就可以順利的解決問題要求：1人數(shù)控制在5～10人最佳2要有一個比較開闊的空地程序：1要求所有的參與者圍成一個圈2從任何一個人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個人 相握；然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼 續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握3這時，所有人的手連接起來形成一個交錯的套，此時要求大 家再不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位 置，來解開交錯的套。看誰先輪完，誰將是最終的勝者。隨著各種學(xué)科的深入研究，人類對自己的認識越來越全面、越來越深刻：剛來到人間的嬰兒，是一個只有生物屬性的“人”；經(jīng)過人與人，人與文化的相互影響，只有生物屬性的嬰兒逐漸成長為具有社會屬性、心理屬性的人；真正的人應(yīng)該具有生物屬性、心理屬性和社會屬性；人的生物屬性、心理屬性和社會屬性互為條件，互為因果；人的健康，包括了身體健康、心理健康和生活質(zhì)量；人的身體健康、心理健康和生活質(zhì)量，互為條件，互為因果。創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個人的支持，團隊的創(chuàng)造力決定團隊的質(zhì)量和前景。： 青蛙跳水方法： 。各隊選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。在面對即將就業(yè)的巨大就業(yè)壓力，能正確認識自我，從而制定可行的長遠的發(fā)展目標。比如教動物的時候，對大人可以直接講單詞，對小孩子你可得把他揉脆了講，如dog，你得會去扮演動物的聲音，動作。21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)XX級學(xué)生，平時與一同學(xué)不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派。在限定時間內(nèi)未完成的為輸，要進行案例分析或短劇表演6）每組代表發(fā)表游戲感言或班會感言7）主持人總結(jié)活動評價及總結(jié)：1）這個活動游戲與案例討論相結(jié)合，既有可參與性，又有心理知識的宣傳作用2）游戲環(huán)節(jié)一先緩解氣氛，環(huán)節(jié)二可以增進同學(xué)之間的彼此了解，環(huán)節(jié)三可以增進兩個人互作的能力及促進他們對互相溝通的作用的認識。25大學(xué)生心理健康日的由來；、服務(wù)機構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容；，體裁不限；，然后臺下持有與之相對應(yīng)號碼的同學(xué)上臺就剛才的歌曲或是文章或是班會的主題發(fā)表自己的看法；8．開展心理小測試和趣味問答。十二、經(jīng)費預(yù)算：裝飾材料50元打印策劃書和總結(jié)書5元買獎品30元買水20元獲勝者將有獎品!十三、活動人員聯(lián)系方式心理班會活動策劃10一、班會目的：為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強我班級建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，同時增進同學(xué)之間的交流與感情；以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。三、活動目的及其意義:在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺，全方位的加強對大學(xué)生心理健康教育，提高大學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、管理自我、學(xué)習(xí)成才、人際交往，交友戀愛、求職擇業(yè)等各方的能力。活動時間：xx年3月23日活動地點：仁醫(yī)樓403教室參加人員：全班同學(xué)工作安排：①黃xx（心理委員）負責(zé)整個班會活動②李xx同學(xué)負責(zé)邀請嘉賓：年級輔導(dǎo)員李老師，湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院心理部長李xx，美術(shù)學(xué)院同學(xué)朱xx，09級護理班班長楊xx，10級心理部長劉xx③肖xx同學(xué)負責(zé)準備游戲獎品④田xx，湯xx，黃xx同學(xué)負責(zé)布置會場⑤尹xx同學(xué)負責(zé)背景音樂⑥湯xx同學(xué)負責(zé)攝影⑦劉xx同學(xué)負責(zé)會議記錄活動流程：①在溫馨的燭光中，伴隨著抒情的音樂，張xx同學(xué)深情地講述一個感人的故事②主持人發(fā)言，介紹嘉賓③嘉賓致辭④游戲：畫圖比賽。（20分）商學(xué)院團總支學(xué)生會女生部20xx年7月7日心理班會活動策劃4一、活動背景及目的為貫徹我校、學(xué)院精神，加強我們的班級文化建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)；同時，開展主題班會，鼓勵班級同學(xué)寫出對家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。第三次，性別組合。（4）跳出積極的表情詞匯，做得好的成員在帶領(lǐng)大家一起做一下那些動作。（4）注意：a．試著將你的注意力同時期分配在聆聽、動作反應(yīng)上。（10分鐘）（1）把大家隨機分成若干組，比如2月出生的人為a組，4月出生的人為b組等。不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。阿佛洛狄忒得知后慌忙跑去救他。以她魅力永存的意境牽動著少年的想象，親春的夢境和成年的心理。古希臘神話里有著這樣的故事。并宣布大會開始。最后指導(dǎo)老師引導(dǎo)大家談?wù)劵顒芋w會，看哪位同學(xué)通過活動準確記住的同伴信息最多。向上頂著他的左手掌心，以此類推。哈哈大笑啥的。第二次，陌生人組合。（20分）具有實效性，班會的形式新穎活潑，豐富多彩，為學(xué)生所喜聞樂見，學(xué)生積極參與，樂于體驗，精神飽滿，氣氛活躍。這些方式現(xiàn)在已經(jīng)不能滿足廣大同學(xué)的要求，因此，院心理教育中心特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。），主持人宣布結(jié)束班會。然后，我部人員積極主動引導(dǎo)各專業(yè)參加人員在指定的位置坐好。活動時間：晚自習(xí)（根據(jù)各班級情況具體而定）活動地點：教室活動對象：學(xué)生活動目的及意義：通過此次活動，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，提高我校學(xué)生對心理健康重要性的認識，使我校學(xué)生從專業(yè)知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認識自己，了解自己。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄下來。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。心理健康教育要始終貫穿一條主線：培養(yǎng)自信→勇于進取→不怕挫折→迎接挑戰(zhàn)→爭取成功！活動準備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準備等）：安排心理素質(zhì)良好的同學(xué)準備發(fā)言活動過程：、全面的評價。因為小男孩喜歡玩飛機，我就對他說，飛機裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來要爆炸的，你說是不?你現(xiàn)在也是個小飛機，現(xiàn)在你的肚子也裝滿了，該怎么辦?小男孩聽了，點點頭，馬上就躺在沙發(fā)上去一動不動。作為在校大學(xué)生，不久將來我們即將畢業(yè)面臨就業(yè)，壓力巨大，如何調(diào)節(jié)好心態(tài)面對自己的未來，如何端正態(tài)度做好職業(yè)規(guī)劃，都是我們迫切需要掌握的。：“信任之旅”游戲規(guī)則：需要67人一組，分4個小組，一起競賽，分別蒙上他們的眼睛，一位從一邊出發(fā)，端著放滿水的碗，經(jīng)隊友指導(dǎo)，要饒過障礙物，到另外一頭，把水交給另一位隊友。第五篇：心理主題班會活動策劃心里主題班會活動方案策劃活動主題：心理思維活動地點：一教B406活動時間：2010年11月11日下午三點整主辦單位：合作處經(jīng)濟信息管理一班參加人員：10級一班全體同學(xué)活動目的：這次活動將完全用心理游戲的方式舉行，在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，同學(xué)們在游戲中通過反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質(zhì)，包括團隊協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競爭等。：氣球保衛(wèi)戰(zhàn)游戲說明：四組每組一只氣球，在規(guī)定范圍內(nèi)保護本組的氣球，同時攻破別組的氣球，能保衛(wèi)氣球至最后者獲勝。這次的心里主題班會還算成功，同學(xué)們積極性很高，玩起游戲來都很高興，但也有弊端，在興起時忽略了紀律性。游戲意義：考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得如何隨機應(yīng)變，如何在困難的條件下完成不可能完成的事情。評分：在小組人數(shù)相當?shù)那闆r下，以解開套時所用的時間的長短作為標準七、總結(jié)：要想結(jié)識更多的朋友，我們每個人都必須先學(xué)會互相幫助、互相支持和理解的。四、準備工作班委討論如何實施游戲獎懲購買必備物品五、活動方式六、實施過程開場白：今天天氣晴朗，我們舉行一次心理主題班會活動，有心理測試和一些小游戲。3，自己的發(fā)音一定要標準，不僅是單詞還有那個語調(diào)小孩子的語言能力有時讓你吃驚，有時候教學(xué)的時候發(fā)現(xiàn)有些孩子突然冒出一句以前學(xué)的英文句子，聽起來嚇一跳。后來在類似沃爾得，新東方等高端英語培訓(xùn)中教學(xué)時，體會教學(xué)的嚴謹，教案編寫的重要性。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。二、活動目的讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)，了解彼此；感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆