【正文】 下一次我們一定會(huì)做得更好。這次的心里主題班會(huì)還算成功，同學(xué)們積極性很高，玩起游戲來(lái)都很高興，但也有弊端，在興起時(shí)忽略了紀(jì)律性。這一標(biāo)準(zhǔn)的界定基于兩點(diǎn)：健康是一個(gè)純粹的生物學(xué)概念；人的生物屬性與其他屬性沒(méi)有聯(lián)系。并且讓同學(xué)們懂得了人類(lèi)對(duì)健康的界定基于人類(lèi)對(duì)人的屬性及其相互關(guān)系的理解。要想在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中取得更多的機(jī)會(huì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和協(xié)作力、注重團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。評(píng)分：在小組人數(shù)相當(dāng)?shù)那闆r下，以解開(kāi)套時(shí)所用的時(shí)間的長(zhǎng)短作為標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)負(fù)責(zé)人分發(fā)獎(jiǎng)品主持人宣布活動(dòng)結(jié)束四川師范大學(xué)文理學(xué)院合作處策劃人：經(jīng)濟(jì)信息管理一班組織委員活動(dòng)策劃總結(jié)要想結(jié)識(shí)更多的朋友，我們每個(gè)人都必須先學(xué)會(huì)互相幫助、互相支持和理解的。：氣球保衛(wèi)戰(zhàn)游戲說(shuō)明：四組每組一只氣球，在規(guī)定范圍內(nèi)保護(hù)本組的氣球，同時(shí)攻破別組的氣球，能保衛(wèi)氣球至最后者獲勝。助手把進(jìn)入第二輪的各隊(duì)選手面前的報(bào)紙對(duì)折一半，選手站上去，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報(bào)紙上站不住的一隊(duì)選手即為第一，并與助手示范一次。游戲意義：考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得如何隨機(jī)應(yīng)變，如何在困難的條件下完成不可能完成的事情。：“信任之旅”游戲規(guī)則：需要67人一組，分4個(gè)小組，一起競(jìng)賽，分別蒙上他們的眼睛，一位從一邊出發(fā)，端著放滿(mǎn)水的碗，經(jīng)隊(duì)友指導(dǎo)，要饒過(guò)障礙物，到另外一頭，把水交給另一位隊(duì)友。：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」。接下來(lái)同學(xué)們進(jìn)行抽簽，分成“東”、“南”、“西”、“北”四組。前期工作（1）班會(huì)活動(dòng)前準(zhǔn)備需要的材料購(gòu)買(mǎi)必備物品（2）班委討論如何實(shí)施（3）策劃游戲獎(jiǎng)罰規(guī)則（4）加強(qiáng)主題班會(huì)活動(dòng)宣傳（4）各個(gè)工作分配主持人：班長(zhǎng)副班長(zhǎng)（一男一女）拍照負(fù)責(zé)人：組織委員人員簽到負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書(shū)現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：全體班干部（除其它相關(guān)負(fù)責(zé)人）獎(jiǎng)品分發(fā)負(fù)責(zé)人：各寢室室長(zhǎng)活動(dòng)流程實(shí)施過(guò)程開(kāi)場(chǎng)白：今天我們舉行一次心理主題班會(huì)活動(dòng)，有心理測(cè)試和一些小游戲。第五篇：心理主題班會(huì)活動(dòng)策劃心里主題班會(huì)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)主題：心理思維活動(dòng)地點(diǎn)：一教B406活動(dòng)時(shí)間：2010年11月11日下午三點(diǎn)整主辦單位：合作處經(jīng)濟(jì)信息管理一班參加人員：10級(jí)一班全體同學(xué)活動(dòng)目的：這次活動(dòng)將完全用心理游戲的方式舉行，在游戲的樂(lè)趣中宣傳心理知識(shí)，并潛移默化地普及一些心理精神，同學(xué)們?cè)谟螒蛑型ㄟ^(guò)反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的同時(shí)也提高了各方面的個(gè)人心理素質(zhì)，包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競(jìng)爭(zhēng)等。這次的心里主題班會(huì)還算成功，同學(xué)們積極性很高，玩起游戲來(lái)都很高興，但也有弊端，在興起時(shí)忽略了紀(jì)律性。要想在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中取得更多的機(jī)會(huì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和協(xié)作力、注重團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。評(píng)分：在小組人數(shù)相當(dāng)?shù)那闆r下，以解開(kāi)套時(shí)所用的時(shí)間的長(zhǎng)短作為標(biāo)準(zhǔn)七、總結(jié)：要想結(jié)識(shí)更多的朋友，我們每個(gè)人都必須先學(xué)會(huì)互相幫助、互相支持和理解的。：氣球保衛(wèi)戰(zhàn)游戲說(shuō)明：四組每組一只氣球，在規(guī)定范圍內(nèi)保護(hù)本組的氣球，同時(shí)攻破別組的氣球，能保衛(wèi)氣球至最后者獲勝。助手把進(jìn)入第二輪的各隊(duì)選手面前的報(bào)紙對(duì)折一半，選手站上去，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報(bào)紙上站不住的一隊(duì)選手即為第一，并與助手示范一次。游戲意義：考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得如何隨機(jī)應(yīng)變，如何在困難的條件下完成不可能完成的事情。：“信任之旅”游戲規(guī)則：需要67人一組，分4個(gè)小組，一起競(jìng)賽，分別蒙上他們的眼睛，一位從一邊出發(fā)，端著放滿(mǎn)水的碗，經(jīng)隊(duì)友指導(dǎo)，要饒過(guò)障礙物，到另外一頭，把水交給另一位隊(duì)友。：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」。接下來(lái)同學(xué)們進(jìn)行抽簽，分成“東”、“南”、“西”、“北”四組。四、準(zhǔn)備工作班委討論如何實(shí)施游戲獎(jiǎng)懲購(gòu)買(mǎi)必備物品五、活動(dòng)方式六、實(shí)施過(guò)程開(kāi)場(chǎng)白：今天天氣晴朗，我們舉行一次心理主題班會(huì)活動(dòng)，有心理測(cè)試和一些小游戲。第四篇：心理主題班會(huì)活動(dòng)策劃心里主題班會(huì)活動(dòng)方案策劃一、活動(dòng)主題：心理發(fā)展二、地點(diǎn)：室外草坪三、活動(dòng)目的這次活動(dòng)將完全用心理游戲的方式舉行，在游戲的樂(lè)趣中宣傳心理知識(shí)，并潛移默化地普及一些心理精神，同學(xué)們?cè)谟螒蛑型ㄟ^(guò)反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的同時(shí)也提高了各方面的個(gè)人心理素質(zhì)，包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競(jìng)爭(zhēng)等。處在大三這一學(xué)期，要同時(shí)面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力以及即將就業(yè)的壓力，我們身負(fù)重壓，此時(shí)對(duì)于如何做好心理調(diào)節(jié)從而每天都能以良好的心態(tài)面對(duì)未來(lái)尤為重要。與班委協(xié)商討論邀請(qǐng)部分心態(tài)良好，積極樂(lè)觀(guān)同學(xué)于班會(huì)上臺(tái)分享自身解壓好方法制作溫馨PPT，選擇舒緩音樂(lè)作為活動(dòng)當(dāng)天背景音樂(lè)九、活動(dòng)流程心理委員上臺(tái)講解此次班會(huì)的意義，把此次班會(huì)的安排流程向同學(xué)作一簡(jiǎn)單介紹疑惑解答：對(duì)同學(xué)們存在的問(wèn)題進(jìn)行一一解答，對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)做一簡(jiǎn)單介紹同時(shí)把老師的建議告訴同學(xué)們邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)分享解壓好方法展開(kāi)自由討論，增進(jìn)同學(xué)彼此的了解同時(shí)還能相互幫助游戲時(shí)間：擊鼓傳花班長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言十、活動(dòng)意義：通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。一、活動(dòng)主題繪人生藍(lán)圖，園青春夢(mèng)想二、活動(dòng)目的正確認(rèn)識(shí)自我，探索自我，對(duì)自身進(jìn)行深刻剖析，從而制定長(zhǎng)遠(yuǎn)可行的發(fā)展目標(biāo)；面對(duì)巨大就業(yè)壓力的我們要學(xué)會(huì)如何調(diào)整心態(tài)，減輕心理負(fù)擔(dān)，如何做到自信沉穩(wěn)；通過(guò)同學(xué)間的交流，釋放壓力，說(shuō)出困惑，尋求解答三、活動(dòng)宗旨： “不管將來(lái)的路如何艱難，如何坎坷，相信自己，相信未來(lái)。作為在校大學(xué)生，不久將來(lái)我們即將畢業(yè)面臨就業(yè)，壓力巨大，如何調(diào)節(jié)好心態(tài)面對(duì)自己的未來(lái)，如何端正態(tài)度做好職業(yè)規(guī)劃，都是我們迫切需要掌握的。所以老師在英語(yǔ)，語(yǔ)調(diào)上要下狠工夫。apple讀成愛(ài)破的發(fā)音。3，自己的發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn)，不僅是單詞還有那個(gè)語(yǔ)調(diào)小孩子的語(yǔ)言能力有時(shí)讓你吃驚，有時(shí)候教學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些孩子突然冒出一句以前學(xué)的英文句子，聽(tīng)起來(lái)嚇一跳。和英文單詞dog的聲音。這個(gè)時(shí)候孩子愛(ài)模仿的天性就來(lái)了，課堂氣氛隨之而來(lái)。在英語(yǔ)的教學(xué)中如果你拿大人的一套來(lái)教小孩子，那會(huì)出現(xiàn)什么情況，孩子厭煩。所以教的任何科目首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。因?yàn)樾∧泻⑾矚g玩飛機(jī)，我就對(duì)他說(shuō)，飛機(jī)裝滿(mǎn)了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來(lái)要爆炸的，你說(shuō)是不?你現(xiàn)在也是個(gè)小飛機(jī)，現(xiàn)在你的肚子也裝滿(mǎn)了，該怎么辦?小男孩聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上就躺在沙發(fā)上去一動(dòng)不動(dòng)。在不懂得少兒心理基礎(chǔ)的原則上，很多東西基本上無(wú)從下手。以前以為少兒英語(yǔ)教學(xué)就那么點(diǎn)東西，不要太簡(jiǎn)單。后來(lái)在類(lèi)似沃爾得，新東方等高端英語(yǔ)培訓(xùn)中教學(xué)時(shí)，體會(huì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，教案編寫(xiě)的重要性。而后也就開(kāi)始了英語(yǔ)的教學(xué)歷程。、平靜地對(duì)待挫折，因?yàn)榇煺蹖?duì)于成功同樣是必要的。，要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無(wú)效努力。心理健康教育要始終貫穿一條主線(xiàn)：培養(yǎng)自信→勇于進(jìn)取→不怕挫折→迎接挑戰(zhàn)→爭(zhēng)取成功！活動(dòng)準(zhǔn)備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：安排心理素質(zhì)良好的同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言活動(dòng)過(guò)程：、全面的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)高的期望、社會(huì)的多元化價(jià)值取向，也使得高三學(xué)生經(jīng)常體驗(yàn)強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突和壓力。心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！心理班會(huì)活動(dòng)策劃14主題高三生活中的困惑——心理篇活動(dòng)目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：高三學(xué)生很快就要面臨擇業(yè)或繼續(xù)求學(xué)的人生選擇。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。組織每位同學(xué)都講講自己的優(yōu)點(diǎn)，讓大家了解彼此。XX年11月11日，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機(jī)，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車(chē)鑰匙偷走，隨后將其放在校內(nèi)停車(chē)場(chǎng)的白色寶來(lái)8t型轎車(chē)偷走，該車(chē)價(jià)值人民幣246733元，同時(shí)偷走車(chē)內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元，美元2100元（價(jià)值人民幣17408元），奚某于第二天被查獲歸案。話(huà)題二：友情是廣博的，不在乎距離對(duì)一些典型案例的思考北京某大學(xué)XX級(jí)女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來(lái)汽車(chē)被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來(lái)北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。”那么，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢？今天我們就來(lái)討論一下友情這個(gè)話(huà)題。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話(huà)：“已過(guò)中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。同學(xué)們討論主題話(huà)題同學(xué)們，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)聊一個(gè)話(huà)題，這個(gè)話(huà)題就是——友情。”四、活動(dòng)主題“打開(kāi)心扉，暢游愛(ài)的海洋”五、活動(dòng)形式主題班會(huì)；全班互動(dòng)、交流六、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月（具體待定）七、活動(dòng)地點(diǎn)具體待定八、活動(dòng)策劃負(fù)責(zé)人：xxx班全體班委贊助單位：應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)九、活動(dòng)過(guò)程向同學(xué)們介紹一下大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。二、活動(dòng)目的讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)，了解彼此；感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀(guān)的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋€(gè)人，善待生命的每一天。一、活動(dòng)背景據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%，而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢(xún)、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿(mǎn)足廣大同學(xué)的要求。3）活動(dòng)感言可以總結(jié)一下自己從班會(huì)中受到的啟發(fā)，并進(jìn)行了全班性的心理交流在大學(xué)里，生活要度過(guò)三年，在不斷學(xué)習(xí)和生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，雖然不是很窘迫，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。4）第二環(huán)節(jié)游戲?yàn)椤澳阏f(shuō)我猜”，每組派兩個(gè)代表，一個(gè)同學(xué)先將本組的某個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)在紙條上，然后對(duì)另一個(gè)同學(xué)進(jìn)行描述，讓另一個(gè)同學(xué)猜，有三次機(jī)會(huì)，猜不出就為輸，就要進(jìn)行心理案例分析或案例短劇表演5）第三環(huán)節(jié)為“你說(shuō)我畫(huà)”，每組派兩個(gè)代表，每組代表抽取號(hào)碼，根據(jù)號(hào)碼主持人給其中一位一