【正文】 課件出示B：立交橋、句子。每當(dāng)夜幕降臨，長安街兩旁漂亮的路燈把這十里長街照得如同白晝一般，川流不息的汽車閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈光，使長安街像銀河??（學(xué)生接讀：從天而降。三、再讀課文，感悟北京夜景的美麗，指導(dǎo)賞讀1．教師過渡：真棒！看來小朋友們不僅個(gè)個(gè)是識字大王，而且還讀的這么有感情。一開始上課，老師就用充滿激情的導(dǎo)語創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的情境，播放北京名勝古跡課件或展示圖片，把學(xué)生引入課文，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，緊緊抓住學(xué)生的注意力，使他們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。二、初讀課文，整體感知，學(xué)習(xí)生字。出示一段和六段引導(dǎo)學(xué)生讀出感情。師說：北京亮起來了：”這句話，猶如還可以換成那些詞？（好似、就像、好比、好像）環(huán)形路上，一座座立交橋（）道道彩虹。一束束燈光照著她，長長的城墻和美麗的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動(dòng)人。體現(xiàn)了從積累到運(yùn)用語言的過程，體現(xiàn)了大語文的教學(xué)觀。）（三）白天的北京很美，夜晚的北京更美！讓我們一塊去看看北京的夜景吧！（出示北京夜景圖片或課件）看，夜晚的北京多美！（四）板書課題：北京亮起來了。二、背誦課文（一）同學(xué)們讀得真好?。哪銈兊睦首x中，老師感受到夜晚的北京實(shí)在是美！老師也喜歡夜晚的北京，還把這篇課文背了下來?！安灰钩恰钡某霈F(xiàn)不僅是對文章的總結(jié)，也是做到與課題前后呼應(yīng)，更加深化課文的中心思想。指名小組讀，比一比誰讀的正確，開展組際競賽。它是一座聞名世界的古都，也是一座現(xiàn)代化的大都市。③結(jié)合課文插圖理解“倒映”“銀光閃閃”并指導(dǎo)讀好長句：“一束束燈光照著古老的故宮???銀光閃閃，十分動(dòng)人。增強(qiáng)對首都北京的熱愛之情。）(二)導(dǎo)學(xué)第二自然段。欣賞照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈。背誦自己喜歡的部分。愿意為他們當(dāng)回小導(dǎo)游嗎？想一想，怎么介紹才干把迷人的夜景傳達(dá)給他們？目的：展示自我，感受語言內(nèi)蘊(yùn)。王府井、西單是北京最古老的商業(yè)街，有７００多年的歷史，如今是什么樣呢？（煥然一新）從哪些地方可以看出來？讀的可真美呀！我也非常想讀一讀這一段，愿意聽嗎？（逐段學(xué)習(xí)，相機(jī)指導(dǎo)朗讀，出示相應(yīng)畫面）４、我們游覽了北京的幾處景點(diǎn)，被北京美麗的夜景深深陶醉，你們覺得夜幕下的北京城是什么樣的？５、北京美麗的夜景數(shù)不勝數(shù)，我們再欣賞一組圖片。全文六個(gè)自然段都是圍繞燈光夜景寫的，文質(zhì)間美。小組合作學(xué)習(xí)。(一)學(xué)習(xí)第一自然段。本文文質(zhì)兼美，語言生動(dòng)、優(yōu)美的詞語，字里行間都體現(xiàn)出晚上的首都是多么的美麗。④讀一讀選擇的內(nèi)容。〖教學(xué)重點(diǎn)〗１、朗讀課文，了解課文內(nèi)容。２、同桌之間開展相互間的學(xué)習(xí)：⑴打開課后的生字表，分別讀一讀，如果讀得不正確，進(jìn)行糾正，互相幫助。讓我們一起深情地來朗讀課文。雄：左短右長，中間單立人的豎要長。結(jié)尾用“夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌！”總結(jié)全文。把你喜歡的段落讀給家人聽。讓我們來美美地讀一讀吧！齊讀。從而獲得與作者相似的情感體驗(yàn)。教師：瞧，這就是夜晚的長安街。［設(shè)計(jì)意圖］語文教學(xué)應(yīng)該以讀為本，引導(dǎo)學(xué)生讀正確字詞的基礎(chǔ)上，讀好詞語為讀好課文打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。［設(shè)計(jì)意圖］情感是以認(rèn)知為前提的。3．積累文中一些生動(dòng)、優(yōu)美的詞句。1．教師：請大家打開課本，讀一讀這篇課文，要求把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通，不認(rèn)識的字請教拼音朋友或身邊的小老師。（1）:當(dāng)你站在天安門城樓上，等啊等啊，夜幕終于降臨了，北京一下子亮起來了。［設(shè)計(jì)意圖］在指導(dǎo)學(xué)生美讀的同時(shí)注重語文知識的訓(xùn)練，使學(xué)生在語文實(shí)踐中感受不同的詞語可以表達(dá)同一意思所產(chǎn)生的效果和作用。過渡：古老的故宮歷經(jīng)明、清兩代，是世界上最大的皇宮，是我國古代建筑藝術(shù)的精華，已經(jīng)很古老了。板書設(shè)計(jì)： 12 北京亮起來了燈的海洋光的世界明亮輝煌第二篇：二年級下冊語文北京亮起來了課 時(shí) 教 案主備教師： 執(zhí)教教師： 教學(xué)內(nèi)容:《北京亮起來了》 教學(xué)目標(biāo)：，會認(rèn) 15 個(gè)生字，會寫 12 個(gè)生字，并結(jié)合詞語的學(xué)習(xí)，理解字義，記憶字形。二、初讀課文（一）自由輕聲朗讀課文。同學(xué)們想聽一聽嗎？（出示有關(guān)圖片，老師配樂背誦課文）（二）你能把你喜歡的部分背一背嗎？自由練習(xí)背誦。教學(xué)反思：日期：第三篇：最新：二年級下冊語文教案北京亮起來了_人教新課標(biāo)文檔資料《北京亮起來了》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1．會認(rèn)15個(gè)生字，會寫12個(gè)字，積累優(yōu)美的詞句。三、指導(dǎo)寫字１、讓學(xué)生打開語文書，觀察每個(gè)生字的占格情況?，F(xiàn)在讓我們一同欣賞北京的風(fēng)光?！?，以讀代講。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利有感情地朗讀課文。過渡語：我們走進(jìn)了夜晚的北京城，先去哪兒看一看呢？老師有個(gè)建議，我們就先去北京的市中心看看吧?。úシ诺诙握n件）請同學(xué)們自己再讀一讀課文第二自然段，找一找，這段話告訴我們北京的哪些地方亮起來了？用筆把這些地方圈出來。（2）第四自然段王府井、西單商業(yè)街是北京最古老的商業(yè)街，有700年的歷史，過去的王府井、西單商業(yè)街是各種小攤、小店聚集的地方，就好像我們的小商品市場，而現(xiàn)在的王府井、西單商業(yè)街經(jīng)過改造，整治，煥然一新，隨處可見明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告牌，五光十色的霓虹燈，為商業(yè)街平添了一番美麗，再加上來自祖國四面八方的人們，來自五湖四海的外國賓客，這些商業(yè)街就顯得格外熱鬧、繁華，變成了比白天更美的不夜城。教學(xué)過程一、借助畫面，情境導(dǎo)入１、今天老師帶來了一組北京風(fēng)光的圖片，我們一起來欣賞一下好嗎？（放課件）這是北京的什么地方？你們有什么話想說嗎？２、北京不但白晝美麗，到了夜晚更美了。五、課外實(shí)踐我最棒：北京的夜晚實(shí)在太美了