【正文】 創(chuàng)編的歌曲四、評(píng)價(jià)總結(jié)第四篇：《買菜》教案《買菜》教案教學(xué)內(nèi)容買菜教材P11~12頁。教師出示課件演示計(jì)算方法。（菠菜：綠油油 綠葉紅根 紫瑩瑩的茄子 蘿卜：身穿紅外衣頭上梳著綠辮子 西紅柿：紅通通像一個(gè)個(gè)紅燈籠 辣椒：火紅像一只只小火苗 蘑菇：像一把撐開的小傘如果你還想對自己寫的話再讀讀、改改讓它更好。（2）討論：這一段共有幾句話？每句話主要學(xué)什么？“才”是什么意思？這里強(qiáng)調(diào)什么？（3）齊讀第一段。（6）指導(dǎo)朗讀。五、作業(yè)設(shè)計(jì)：課內(nèi)：抄寫字詞、說話、組詞、填空。（1）指名讀。毛主席教導(dǎo)他們要（）。下面請小作家上來讀給大家聽，分享他的“勞動(dòng)成果”利用大屏幕展示學(xué)生的習(xí)作邊讀邊修改。第五篇：買菜教案一、情境導(dǎo)入，尋找訓(xùn)練切入點(diǎn)小朋友，你們都有去過菜市場買菜吧！今天，我們一起也到菜市場逛逛吧！讓我們邊唱著歌邊逛市場去?。úシ鸥枨嘿I菜）告訴我菜市場給你什么印象？（人多）（人山人海 人來人往 數(shù)不勝數(shù)）（菜多）（琳瑯滿目 眼花繚亂 各種各樣）小結(jié)：是呀，用上了這些詞語一下子就讓大家感受到了菜市場的熱鬧和那么多的蔬菜，這些好詞的作用可真大。師：，對嗎？誰來幫她算一算？ 學(xué)生用自己的方式計(jì)算并匯報(bào)結(jié)果。④請小朋友來為歌曲伴奏，看誰耳朵最靈，敲的最好，其余小朋友邊唱邊跟著節(jié)奏動(dòng)起來?、菖鲡忂€是按照原來的節(jié)奏敲起來！鈴鼓在數(shù)板的時(shí)候加進(jìn)去，按這樣的節(jié)奏來 敲一敲“X X | XX X”歌表演：師：小朋友的進(jìn)步真大，唱得真好，你會(huì)用動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲嗎？ 師：請一些同學(xué)來試一試。（3）用歡快的情緒表現(xiàn)歌曲，能用不同的動(dòng)作和聲音來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。（說的部分用紅線標(biāo)出）幼兒完整學(xué)唱歌曲，熟悉歌曲旋律。采用多種方法，背誦兒歌 兒歌：小兔買菜 小兔乖乖去買菜，買了蘿卜買青菜?！保?）選菜教師：菜場到了，小乖乖買什么菜？我和小乖乖選了什么菜呀？（雞呀、魚呀、大青菜）（3）抬菜教師：這么多菜怎么拿回去呀？ 我們一起用兩只手抬，哎唷哎唷抬回來。讓幼兒說一說歌曲里唱了哪些菜？（2）教師出示圖譜幫助幼兒記憶逐一按歌詞的順序出示圖片（圖譜）。（2）教師邊彈邊唱歌曲（3）幼兒完整唱歌曲，表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。師：籃子里裝這么多菜，會(huì)發(fā)生什么事情？奶奶累了，師做動(dòng)作，哎呀呀哎呀呀，拿也拿不了，哎。難點(diǎn)：能運(yùn)用小數(shù)加減法解決生活中簡單的實(shí)際問題。2．同學(xué)們進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽。孩子們，你們在寫話的時(shí)候別忘了老師給你們的溫馨提示哦（課件出示：題目要寫在第一行的中間，一段的開頭要空兩格。2．討論：看到這個(gè)題目，你想知道什么？ 二． 初讀課文 1．學(xué)生自讀課文一遍。（2）說說這一段有幾句話？用“——”畫出寫毛主席的句子。（拼音略）歲 劉 澤 參 二．總結(jié)全文 1．指名讀課文。四．課堂練習(xí)1．讀寫詞語