小兔買菜教案-在線瀏覽
2024-11-04 14:22本頁面
【正文】 （1）學(xué)會用優(yōu)美、自然圓潤的聲音和用歡快、活潑的情緒演唱《買菜》，能體驗數(shù)板和反復(fù)記號在歌曲中的運用。（3）用歡快的情緒表現(xiàn)歌曲，能用不同的動作和聲音來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。情感態(tài)度和價值觀：通過本課教學(xué)，讓學(xué)生充分感受勞動的快樂，激發(fā)一種積極向上和愛勞動、愛生活的態(tài)度。（2）唱出歌曲愉悅、興奮、焦急的情緒變化。教具準備：多媒體課件、鋼琴、卡片、頭飾、打擊樂器等 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課請學(xué)生說說和家人一起買菜的過程，并說說有些什么菜？二、聽賞感知、學(xué)習(xí)新課觀察圖譜、提煉歌詞師：今天天氣真好，小蘭跟著奶奶去了菜市場，奶奶買了什么呢？（多媒體）請學(xué)生看圖說出。然后讓學(xué)生找出歌里的其它蔬菜 按這個節(jié)奏讀一讀：“X X X X | X X X” 念： “蘿卜、黃瓜、西紅柿 ”請學(xué)生按照上面的讀法讀出 “蠶豆、毛豆、小碗豆” 最后把兩行連起來讀一讀，加深學(xué)生的記憶。（3）教師帶領(lǐng)學(xué)生完整的念出歌詞（板書：課題《買菜》）師范唱歌曲。引導(dǎo)學(xué)生用開心、神氣的情緒演唱。②教師一句一句教唱。④請小朋友來為歌曲伴奏，看誰耳朵最靈，敲的最好，其余小朋友邊唱邊跟著節(jié)奏動起來！⑤碰鈴還是按照原來的節(jié)奏敲起來！鈴鼓在數(shù)板的時候加進去，按這樣的節(jié)奏來 敲一敲“X X | XX X”歌表演：師：小朋友的進步真大，唱得真好，你會用動作來表現(xiàn)歌曲嗎？ 師：請一些同學(xué)來試一試。（2）、請學(xué)生為歌詞編動作。三、創(chuàng)編歌詞把在教學(xué)過程中獎給表現(xiàn)好的同學(xué)手中的蔬菜卡片把順序站好，讓學(xué)生來模仿歌曲中的蔬菜那樣說一說，如：土豆圓溜溜呀、番茄紅彤彤呀??（師板書）齊讀創(chuàng)編菜名內(nèi)容教師伴奏學(xué)生齊唱創(chuàng)編的歌曲四、評價總結(jié)第四篇：《買菜》教案《買菜》教案教學(xué)內(nèi)容買菜教材P11~12頁。2．技能目標：能運用小數(shù)加減法解決生活中簡單的實際問題。重點難點重點：正確進行小數(shù)加減法混合計算，并會選擇簡便的計算方法。教具準備：課件。（出示課件。誰來幫笑笑估計一下，大約得多少錢？學(xué)生回答。師：，對嗎？誰來幫她算一算？ 學(xué)生用自己的方式計算并匯報結(jié)果。教師：在我們學(xué)過的整數(shù)加減法中，計算法則是什么？ 學(xué)生：相同數(shù)位要對齊。教師出示課件演示計算方法。畫圖表示：3元－2元＝1元 －＝－＝畫圖表示：三、隨堂練習(xí)。（2）－。強強跳了多少米？請把下圖補充完整再計算。4．計算題。爸爸身高多少米？ 6．，倒出一半后，蘋果的質(zhì)量是多少千克？箱子的質(zhì)量是多少千克？四、課堂小結(jié)。第五篇：買菜教案一、情境導(dǎo)入，尋找訓(xùn)練切入點小朋友，你們都有去過菜市場買菜吧！今天，我們一起也到菜市場逛逛吧！讓我們邊唱著歌邊逛市場去?。úシ鸥枨嘿I菜）告訴我菜市場給你什么印象？（人多）（人山人海 人來人往 數(shù)不勝數(shù)）（菜多）（琳瑯滿目 眼
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