《小兔買(mǎi)菜》教案(文件)
【正文】 小數(shù)加減法混合計(jì)算，并會(huì)選擇簡(jiǎn)便的計(jì)算方法。難點(diǎn)：能運(yùn)用小數(shù)加減法解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。）師：同學(xué)們，你們?cè)诩依飵椭鷭寢屪鲞^(guò)些什么？去超市里買(mǎi)過(guò)菜嗎？笑笑今天去超市幫媽媽買(mǎi)菜了，買(mǎi)了一把油菜和一把芹菜。師：你用什么方法算的呢? 學(xué)生匯報(bào)各自的計(jì)算方法。1元＋2元＝3元； ＋＝； ＋＝。2．同學(xué)們進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽。－ ＝ ＋＝ ＋＝ － ＝ ＋ ＝ －＝5．。那我們伴著音樂(lè)接著買(mǎi)菜去吧。小組交流，指名說(shuō)這么多的蔬菜讓人眼花繚亂！趕快挑好你最?lèi)?ài)吃的，放進(jìn)籃子吧?。úシ乓魳?lè)）告訴我你買(mǎi)了哪些愛(ài)吃的菜？買(mǎi)了這么多的菜你的心情怎樣？讓我們提著自己的菜伴著歌聲回家吧?。úシ乓魳?lè)）如果我們要介紹買(mǎi)菜這件事時(shí)再加上開(kāi)頭和結(jié)尾（比如：時(shí)間、地點(diǎn)、人物）那就會(huì)更完整具體的。最后，我和媽媽買(mǎi)了________、_________和_________。孩子們，你們?cè)趯?xiě)話的時(shí)候別忘了老師給你們的溫馨提示哦（課件出示：題目要寫(xiě)在第一行的中間，一段的開(kāi)頭要空兩格。我期待著一會(huì)兒看到小作家們的精彩作品。教師教師予以賞識(shí)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。回到家里你還可以讀給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他們的修改意見(jiàn)，相信你能把它寫(xiě)得更棒。2．討論：看到這個(gè)題目，你想知道什么？ 二． 初讀課文 1．學(xué)生自讀課文一遍。(3)畫(huà)出長(zhǎng)句子，練習(xí)朗讀。三．精讀課文1．出示投影，引導(dǎo)觀察。（4）小結(jié)。（2）說(shuō)說(shuō)這一段有幾句話？用“——”畫(huà)出寫(xiě)毛主席的句子。這兩句話有什么不同，哪句好？為什么？“彎下腰”說(shuō)明了什么？（4）指導(dǎo)朗讀。（2）投影出示第三段。四．作業(yè)1． 練習(xí)有感情地朗讀課文。（拼音略）歲 劉 澤 參 二．總結(jié)全文 1．指名讀課文。（1）爸爸（）看起報(bào)紙來(lái)。課外：朗讀課文。5．練寫(xiě)生字。四．課堂練習(xí)1．讀寫(xiě)詞語(yǔ)延安 革命 參加 點(diǎn)頭 毛主席 毛澤東 2．組詞延（）劉（）過(guò)（）劃（）3．?dāng)U詞貴（）（）（）腰（）（）（革（）（）（）席（）（4．照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞。第二課時(shí) 一．復(fù)習(xí)檢查 1． 抽讀詞語(yǔ)卡片。（3）這是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)的？（4）這里的革命指的是干什么？（5）為什么說(shuō)參加革命了，就要好好學(xué)字。4．細(xì)讀第三段。毛主席寫(xiě)下了“毛澤東”三個(gè)字。3．細(xì)讀第二段。（1）自由輕聲讀。3．生自由讀課文，學(xué)生思考：課文主要寫(xiě)誰(shuí)？寫(xiě)關(guān)于他們的什么事？4．讀后組內(nèi)討論，引導(dǎo)填空：毛主席在（）遇見(jiàn)（）。(2)檢查自學(xué)情況。謝謝同學(xué)們和老師分享了買(mǎi)菜的樂(lè)趣。鼓勵(lì)學(xué)會(huì)修改，再創(chuàng)作?！蓖瑯?，好文章大家讀才有意思。書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。）說(shuō)得真棒，那我們就把自己說(shuō)的話用漂亮工整的文字寫(xiě)下來(lái)吧!（課件出示：把你和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜看到了哪些蔬菜，媽媽買(mǎi)了哪些菜完整地寫(xiě)在小練筆本上。市場(chǎng)里的蔬菜可真多呀！有______有_____有_________還
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