【正文】 因為在這階段中學生容易情緒沖動，看問題還很不成熟，對事物缺乏全面客觀的認識，所以不要都堅持認為自己是完全正確的，或者對待問題情緒化，甚至總是與他人唱反調(diào)?，F(xiàn)在，我想做一個小調(diào)查，大家現(xiàn)在想到25號，緊張嗎？會緊張的同學舉手給老師看一下。中考那三天你是很興奮的,因為你想挑戰(zhàn)人生,兩天兩夜不睡覺,根本不會影響你發(fā)揮。我們只要把暗示的力量發(fā)揮出來，我們就肯定能取得成功。因為人的大腦是接受心理暗示的,人的自我暗示對人的行為有巨大的指導作用。但是今天我勸各位同學你放棄這種目標，把目標改為把知識學會，改為掌握目標，學會自己跟自己比。寬容、理解、微笑中考馬上就要到了，每個人都有壓力，在壓力之下，很多同學會變得敏感而多疑。病人乙也已經(jīng)氣喘吁吁，所以深表贊同。在此，提醒大家，不要一味地追求做題數(shù)量，要講質(zhì)量、講效果。2012中考輕松取得理想成績！既然復習沖刺的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起，號角已經(jīng)吹響，信心、勇氣、斗志，拼搏，會給我們帶來豐厚的回報。通過對雙性化和心理健康的關(guān)系的研究，大部分研究者認為雙性化的個體具有較高的自尊、較少的心理疾病、較好的社會適應(yīng)能力，而且雙性化的人比其他類型的人更受歡迎。教學設(shè)計：課時二☆ 視頻內(nèi)容播放一：《我和桃子》（視頻5分鐘）★學生活動一：小小辯論會（20分鐘）如果你偷偷喜歡上一個異性同學，你會怎么做? 請想和她（他）發(fā)展親密關(guān)系的同學和持相反觀點的同學分成兩隊，相互辯論，說說各自的考慮。學會把美好的情感遷移到更有價值的精神領(lǐng)域，激發(fā)學習的積極性，使個人情感得到升華。下雨了，男生小偉和女生琴在樹下躲雨，雨越下越大，琴的衣服淋濕了，小偉摟住她為她擋風雨。男孩子可能是：性格爽朗、落落大方、熱情、幽默、思維敏捷、寬厚待人、意志堅毅、富有冒險性和探索精神、事業(yè)心強、衣著樸素?? 女孩子可能是：感情細膩、溫柔體貼、含羞、多疑、善察他人臉色，自主力差而易受外界因素千擾、意志脆弱、兒女情長、多愁善感，衣著花俏等??實際上，我們列出的這些形容詞，大多是我們這個社會對于男孩和女孩的一些刻板印象，認為男孩就應(yīng)該有男孩樣，女孩就要有女孩樣。中考是一場公正而又激烈的競爭，只有充滿信心，準備才能充分，效果才能保證。三種復習方法1，抓基礎(chǔ)，講落實眾多中考名師反復強調(diào)，中考命題的目的是選拔能力比較強而不是僅會死記硬背的學生，因此在復習雙基時，我們建議可以利用目錄進行回憶，當全部回憶完某部分后就進行歸納總結(jié)。有一家精神病院為了防止病人逃跑，在病房外圍修建了一百道圍墻。所以在這種情況下，你不要把你復習得怎么樣、考得好不好建立在別人考沒考好的基礎(chǔ)上。對策：從試卷中尋找能使你回憶的題；你試從與同學的討論回憶；你試從筆記中回憶；你試從老師的課堂講課中回憶！如果再不行，就先把它放到一邊去。這本來就是屬于我的錢,我有責任把它拿回來,這是我的神圣使命啊。而且，沒有睡著并不等于是沒有休息，躺在床上本身就是一種很好的休息。非不能講話，而是不敢講話，技術(shù)性上具備條件，只是調(diào)適性上出現(xiàn)了短路。人生在世孰能無錯，不要因此就給孩子判了刑定了不可原諒的罪。越是唯一的答案，孩子就越不會相信你，家長本身就該知道不是自己就是對的，自己沒有權(quán)力強迫孩子。多采 納別人好的建議，要學會寬容，胸懷要寬廣，目光要遠大，不要鉆牛角尖，走死胡同，學會冷靜、客觀地分析問題、解決問題。（二）應(yīng)善于理解孩子家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。這就造成成人感與半成人現(xiàn)狀之間的矛盾。過去少年處于兒童期時，對家長的依賴之心是很強的，每天看不到父母會想他們，做不到的事會找父母，不懂的問題會問父母，想穿的衣服會朝父母要，想吃什么飯會和父母說等?！薄澳銢]有權(quán)利干涉我。二是少年日益增長的獨立能力。逆反心理的出現(xiàn)是青少年心理發(fā)展的正?，F(xiàn)象，在某種意義上說，也是發(fā)展的必經(jīng)途徑。第四是個性太突出，不和群，找不到成為一個團體中真正一員的感覺。其結(jié)果是使得許多貌似“堅強”的孩子逐漸變得自卑、不善交流、懦弱，和虛偽，墮落。比如：文學書籍、爵士音樂、野外攀援等。小孩子對“自我”的主動探索很少，他（她）們還是朦朧的。第二篇：淺談青春期心理問題淺談青春期心理問題青春期是一個人身心發(fā)展的重要階段，進入青春期的中學生產(chǎn)生了各種各樣的心理問題，這些問題如果不及時地發(fā)現(xiàn)和引導，勢必會阻礙學生的心理健康。其中，最典型的一個是逆反心理。因為青少年正處于心理的“過渡期”，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護。在青春期少年看來，成年人都是獨立的人，他們的行為往往不受監(jiān)督和限制，可是自己卻每天不能這樣做，也不能那樣做。在很多家長里，傳統(tǒng)家庭教育觀念常導致青春期少年在家里沒有發(fā)言權(quán)，父母全然不聽孩子的意見，或者傾聽孩子的訴說，這種一言堂式的單方面溝通方式，很容易讓少年們逐漸失去與家長對話的耐心和興趣。這樣的拒絕或者阻斷，也常常會發(fā)生親子矛盾和沖突。（一）應(yīng)了解“心理斷乳”期的實質(zhì)“心理斷乳”期是孩子從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折時期。父母需要受到孩子的尊重，他們大都視子女的幸福為自己的生命，他們的忠告，往往是自己生活經(jīng)驗的總結(jié)，有一定的參考價值，作為子女應(yīng)經(jīng)常向父母談?wù)勛约旱乃枷牒突顒觾?nèi)容，當自己的選擇與父母的愿望相違時，要通過商量來解決，要擺出事實，來證明自己的選擇是正確的。孩子希望父母采用平等、民主的方式來教育自己，在他們犯錯誤時，希望家長要給予理解，給予幫助，引導他們認識錯誤的原因，指導他們吸取經(jīng)驗教訓。每個學生都有自己的個性，沒有兩個完全一樣的孩子，因此，我們不能把學生培養(yǎng)成一模一樣的人，更不要強迫學生按我們的意愿行事，做一個毫無主見的“傀儡”，我們要尊重學生的個性，只有這樣才能培養(yǎng)出有創(chuàng)造力和動手能力的人才。給出這個數(shù)據(jù)就是要糾正一個觀點，就是考試就是我緊張，別人都那么輕松應(yīng)對。很多同學很有意思：我一定要睡著,否則明天就沒有精神了。)人生來是一樣的貧窮一樣的富有。4，收緊腳趾（1分鐘）：現(xiàn)在將腳趾彎曲，緊緊抓住地板；保持緊張狀態(tài)（10秒鐘）；松開腳趾，放松；深呼吸；然后將腳趾盡量張開，向上向外伸展；保持緊張狀態(tài)（10秒鐘）；恢復原狀；放松；體會腳部那種舒適溫暖的感覺。那么這種情況會怎樣呢？你會感覺：“我比他強，真開心！”其實回頭想想你就知道，你跟他比有沒有必要？你該高興的時候沒高興，你不該高興的時候你高興了。就像下面兩幅圖一樣，不同的角度，不同的結(jié)果。如果將初三復習的心理階段分為三段，那就是：“你不知道你不行”、“你知道你不行”和“你不知道你行”。其次，在圍繞主干知識為核心展開復習的同時，我們建議考生應(yīng)重視中考熱點問題的搜集與訓練，中考的一個重要導向是重視學科與生活、社會、科技發(fā)展的聯(lián)系。本課教學重點和難點：通過適當?shù)慕虒W形式，讓學生內(nèi)化異性交往的原則；通過情景模擬，使學生了解處理情感困惑的方法 本課教學時數(shù)：2課時 教學設(shè)計：課時一★ 導入活動（3分鐘）導入：青春調(diào)色板現(xiàn)在大家正經(jīng)歷著這樣一場人生中最美妙無比的青春之約，一定會有許多自己的感觸。這兩中情況都不利于我們中學生的健康成長。第四、提倡公開的群體交往，不宜一對一交往和秘密交往?！读嶙拥男氖隆罚喝绻沂橇嶙?? 教師引導要點：處于青春期的男孩女孩有時會對成熟的異性產(chǎn)生莫名的情愫，也就是人們所說的牛犢戀，這是正常的。事例：教室里學生張軍(男)與王頻(女)正在討論問題，這時三位同學走了進來，看到此情景，先是竊竊私語，繼而議論紛紛，其中一個大聲說： “呵??你們還蠻親熱的嘛!”聽到此話，張王兩人觸電般分開。學生表達各自的想法，答案不一。兩種復習心態(tài)1，優(yōu)化情緒，進入狀態(tài)一年一度的中考對每個考生來說都是一道關(guān)口，因此考生之間的競爭是不可避免的。要學會鼓勵自己，看到自己一點一滴的進步。越到最后的關(guān)頭，一個人的心理狀態(tài)就越顯得重要。當然了，我們說某種程度上來講，別人倒霉恰恰是我們幸福的源泉是不是？但是這個時候你不要這樣做。記住，不能帶著考滿分的心態(tài)去考場，人無完人，再聰明的人也有不懂的知識，考試是考你的整體水平，而不是某個題目的對錯。)但為什么后來你們成為窮人,他們成為富人嗎?(這我倒想聽聽)因為我們這個社會制度出了問題,你口袋里的錢到了他們口袋里,(這不對吧)現(xiàn)在你們有責任把屬于你們的錢拿回來。為什么？因為他在努力地數(shù)小綿羊。為什么呢？現(xiàn)在，老師再問大家一個問題：你會說話嗎？所有人都會給予肯定的回答，除非這個人是啞巴或者有特殊疾病?！边@些論述給了我們極大的啟示：只要教師尊重學生，相信學生，熱愛學生，激發(fā)學生的自尊心，學生就會增強信心，向著好學生的方向努力，