【正文】 （3）在學習期間，全體教師對照所學習材料結(jié)合自身實際進行反思，并寫一篇實事求是的反思和改進措施報告交校長室。一、指導思想以鄧小平理論為指導，以十六屆五中全會和“三個代表”的重要思想為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎。充分利用政治學習、宣傳資料、宣傳教育載體，交流并展示師德師風建設的成果，放大學校的新形象。學習法規(guī)科規(guī)定的法律條文。評選2011年教師區(qū)先進，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。三、活動內(nèi)容及具體措施：(一)加強領導，強化師德建設觀念。4。教師按要求準時參加學校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學習筆記。評選2011年校的各種先進教師。學校通過宣傳欄等服務渠道，大力為教師提供教育教學資料和信息。（3）根據(jù)學校實際制定出“翔實、具體、操作性強”的實施方案。全校教職工通過以上活動寫出翔實的自查整改心得，交校長辦公室。學習江澤民總書記的關(guān)于教育問題的重要講話精神，努力學習實踐“三個代表”重要思想和十六大精神，集中全員學習江澤民同志在中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會上的報告《全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》，有計劃地學習《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)規(guī)范》、《教師資格條例》。一、加強師德教育領導，健全師德教育制度建設成立實驗小學師德教育領導小組，加強領導。用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽!通過師德師風文件和宣傳資料的學習，自己進一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：一、愛黨愛國。堅持真理、捍衛(wèi)真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑒別，批判性繼承，使學生學到真知實學。通過這一階段的學習，讓我對《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。由此可知，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加大的影響。你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱職務沒有順利提升，由此產(chǎn)生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。三是當學生犯了錯，應主動承擔起“子不教，父之過，教不嚴，師之惰”之責任。另外，師是服務于學生的，在服務學生的同時，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用的人。那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。必須具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。第五篇：學校師德師風建設年工作總結(jié)學校師德師風建設年工作總結(jié)學校師德師風建設年工作總結(jié)印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。教師必須要具備正確的教育思想和高度的責任感，只有這樣才能擔負起教書育人的重擔。（2）學校認真總結(jié)開展師德師風教育活動的經(jīng)驗，大力宣傳在主題活動中的典型；并對照主題教育實施方案總結(jié)成果，分析存在的問題，建立整改方向和措施，建立長效機制。對師德師風存在問題的教師，學校領導要對其進行幫助教育；屢教不改的及時向教育局報告和處理。對違反師德師風一般現(xiàn)象及時進行處理，批評教育并上報。③、組織教師集體討論和重溫班組 “文明公約”，使公約成為每位班組教師共同遵守的行為準則。及對問卷的總結(jié)。寫好反饋意見。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件；同時還學習我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學?！睘橹黝}的教育活動。深刻領會黨的三代領導集體關(guān)于科學發(fā)展的重要思想,全面實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展。7，開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學生的反饋意見。教學公開日。開展“愛崗、敬業(yè)、奉獻”為主題的師德師風教育系列活動，讓教師在活動中得到熏陶和教育。實施考核和獎懲。通過學習、討論、評議，讓所有教師明確一名合格教師應當具備的基本條件和基本素質(zhì)，不斷增強教書育人的緊迫感和責任感。（4）開展“大走訪”活動要求教師特別是班主任、教師要進萬家門，使教育服務社會、學校服務學生、教師服務學生的工作落在實處，達到融洽家校關(guān)系，形成家校共育的局面，同時也讓教師在家訪過程中領悟師德，傳承師德，重樹師德風采。依法執(zhí)教，就是要求教師以國家的有關(guān)法律法規(guī)來規(guī)范自己的教育教學行為。結(jié)合校慶五十周年，圍繞“愛我學校，塑我形象”的主題，開展師德教育系列活動。一個教育工作者要對一切危害教師、危害學校、有損師德師風的行為，必須予以堅決斗爭，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己。通過學校開展的師德師風學習，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。“一日為師，終身為父”是告誡教師：一是即使只當了一天的教師，對學生也要負責任。達到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。作為一名教師，我應當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的