【正文】 師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應履行的職責。其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學生多方面的智力。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。二是當學生有了成績或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借學生的“光”。達到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。但是當教師站在講臺上，面對學生時，你的角色就要轉移到教師這里來，而不能停留在馬路、家庭和領導者那里?！耙蝗諡閹?，終身為父”是告誡教師：一是即使只當了一天的教師，對學生也要負責任。因此，你自己就首先要成為有道德的人。通過學校開展的師德師風學習，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。學校在師德教育活動中，開展了集體學習與個人自學相結合的方式，從多層次、多角度學習了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己。還應隨時修正自己的錯誤，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯即改，還真理的本來面目。一個教育工作者要對一切危害教師、危害學校、有損師德師風的行為，必須予以堅決斗爭，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。學習宣傳并實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面貫徹“三個代表重要思想，關心時事政治，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則。結合校慶五十周年，圍繞“愛我學校，塑我形象”的主題，開展師德教育系列活動。制訂《師德教育工作計劃》，把師德教育活動規(guī)定為教師繼續(xù)教育校本教育的一項內容。依法執(zhí)教，就是要求教師以國家的有關法律法規(guī)來規(guī)范自己的教育教學行為。并有計劃學習相關文件《轉發(fā)教育部辦公廳（關于教師體罰，變相體罰學生事件的通報）的通知》，《關于加強教師職業(yè)道德建設的若干意見》，《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》。（4）開展“大走訪”活動要求教師特別是班主任、教師要進萬家門，使教育服務社會、學校服務學生、教師服務學生的工作落在實處，達到融洽家校關系，形成家校共育的局面，同時也讓教師在家訪過程中領悟師德，傳承師德，重樹師德風采。學校匯總后，形成學校的整改報告并下發(fā)至每位教師，按要求進行整改。通過學習、討論、評議，讓所有教師明確一名合格教師應當具備的基本條件和基本素質，不斷增強教書育人的緊迫感和責任感。學習、自我反思教育階段（1）組織全體教職工認真學習上級有關文件和《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法律法規(guī)和縣教育局《關于進一步加強和改進師德師風建設的實施意見》等文件及學校有關規(guī)章制度，通過學習，深刻認識師德師風建設的重要意義，提高理論修養(yǎng)和水平。實施考核和獎懲。聚焦課堂開展教研活動，形成人人關注好課，為教師提供展示自己才華和創(chuàng)造的時空，讓學校成為教師實現(xiàn)個人價值的場所。開展“愛崗、敬業(yè)、奉獻”為主題的師德師風教育系列活動，讓教師在活動中得到熏陶和教育。本文來自學習網(第二篇：學校2010師德師風建設計劃學校2012師德師風建設計劃一、指導思想以師德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，通過開展“愛崗、敬業(yè)、奉獻”為主題的系列活動，規(guī)范教師從教行為，增強教師教書育人的責任感和使命感，提高教師對職業(yè)的自豪感、幸福感，形成一支愛崗敬業(yè)、自主合作的師資隊伍。教學公開日。認真學習我校師德師風建設制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。7，開展問卷調查，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調查，通過調查寫出學生的反饋意見。認真開展“讀教育名篇，學習先進理念”活動。深刻領會黨的三代領導集體關于科學發(fā)展的重要思想,全面實質和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展。學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學?！睘橹黝}的教育活動。注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件；同時還學習我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。結合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學有榜樣，趕有目標，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。寫好反饋意見。學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》 5月。及對問卷的總結。完善新時期師德規(guī)范要求，開展師德師風教育，通過學習討論《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《白沖學校教職工行為規(guī)范》和學校各類規(guī)章制度，規(guī)范教師從教行為，使學校師德師風建設有新的面貌。③、組織教師集體討論和重溫班組 “文明公約”，使公約成為每位班組教師共同遵守的行為準則。把師德表現(xiàn)納入月考核和學期考核；每學年組織一次學生或家長評議教師活動；學校將通過座談會、家訪、問卷調查等途徑及時聽取和了解教師的為人師表情況并接受家長的監(jiān)督；建立師德制度，由全體教職工互相監(jiān)督、學生監(jiān)督、社會監(jiān)督、第三篇：師德師風建設活動計劃師德師風建設活動計劃20092010學為了建設師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學質量，根據(jù)上級關于加強師德師風建設的要求，結合我校實際，特擬訂景星鎮(zhèn)小學