【正文】 問題在編制口訣的過程中，逐步提高自主學(xué)習(xí)的能力。眼看著它的生日就要到了，小熊決定把紅果子串成糖葫蘆招待客人，它把它的幾位朋友都請來慶祝生日。通過這四個(gè)層次的學(xué)習(xí)，分散了重難點(diǎn)，增加了學(xué)生動(dòng)手操作的活動(dòng)，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)歷了探索的過程，使學(xué)生獲得了廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，從而有利于達(dá)成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)重、難點(diǎn)。教學(xué)活動(dòng)反思《綱要》中指出：語言是在運(yùn)用和交往中發(fā)展起來的。生齊讀口訣。生2：49=36(個(gè))生3：9串就是有9個(gè)4，有36個(gè)紅果。評價(jià)設(shè)計(jì)：通過師生問答和學(xué)生匯報(bào)的方式來檢測目標(biāo)1和目標(biāo)2的達(dá)成；通過小組合作、師生問答和紙筆測試的方式來檢測目標(biāo)3的達(dá)成。學(xué)情分析：學(xué)生通過5的乘法口訣的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有編制口訣的經(jīng)驗(yàn)，因此自己編制出4的乘法口訣應(yīng)該不是問題。師：3串呢？ 生：12個(gè)。師：根據(jù)前幾節(jié)課的知識，我們也可以把這9個(gè)算式編成?? 生：口訣。（結(jié)合PPT欣賞故事）提問：故事里有誰？小熊請了誰來做客？小熊的好朋友在路上遇見了誰？為什么大家都不愿意帶狐貍?cè)バ⌒芗夷兀浚ㄒ驗(yàn)樗謶杏逐?、還偷東西吃）小熊為好朋友們準(zhǔn)備了哪些好吃的東西？好朋友們是怎樣做的、怎樣說的呢？最后誰來了？大家怎么對付它的？三、再次播放PPT，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話，教育幼兒做一個(gè)愛勞動(dòng)、有禮貌的孩子。在推導(dǎo)4的乘法口訣時(shí)，采用實(shí)踐探索法，讓學(xué)生感知知識的形成過程，讓學(xué)生學(xué)得有親切感。目的是: 讓學(xué)生利用4的連加和相應(yīng)的算式得出，經(jīng)歷4的乘法口訣的編制過程。在運(yùn)用4的乘法口訣時(shí)，善于尋求簡潔方法?！浚?）看來4的乘法口訣你們記得差不多了，敢不敢接受老師的挑戰(zhàn)呢？（師生對口令，拍桌子對口決）四、運(yùn)用新知，解決問題:你們的表現(xiàn)真精彩??！看，把誰給吸引來了（呱呱呱，呱呱呱，小青蛙，樂哈哈，數(shù)腿游戲考大家”）（2分鐘）。師：小熊想把4個(gè)紅果串成一串，那么2串有多少個(gè)紅果呢？3串、4串……9串分別有多少個(gè)呢？請同學(xué)們畫圓圈代替紅果，畫一畫。“練一練”第3題。二四得八 一張桌子4條腿，5張桌子20條腿。（板書：小熊請客）小熊準(zhǔn)備了一些紅果要穿成一串一串的糖葫蘆來招待大家。(5)師:你可以猜猜今天我們要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容嗎(揭示本課主題:4的乘法口訣)三、自主探究:我們之前學(xué)習(xí)過2和3的乘法口訣，都是同學(xué)們根據(jù)乘法算式自己在小組內(nèi)討論交流得到的，今天我們?nèi)匀蛔约涸囍帉?的乘法口訣，大家有信心嗎？（1）學(xué)生在小組內(nèi)嘗試編寫4的乘法口訣，教師巡視，指導(dǎo)個(gè)別困難的學(xué)生。這需要學(xué)生對所學(xué)知識的靈活運(yùn)用，需要同時(shí)說出口訣和算式。首先，是學(xué)生合作填表格的活動(dòng)。易于幼兒理解情節(jié)、體會(huì)情感。板書設(shè)計(jì)4的乘法口訣 14=4 一四得四 24=8 二四得八 34=12 三四十二 44=16 四四十六 54=20 四五二十 64=24 四六二十四 74=28 四七二十八 84=32 四八三十二 94=36 四九三十六第二篇：小熊請客教學(xué)設(shè)計(jì)大班語言《小熊請客》活動(dòng)設(shè)計(jì)豐樂中心幼兒園 田 婷活動(dòng)目標(biāo)能用較連貫的語言講述故事中的對話。14=4 師: 2串有8個(gè)紅果，表示幾個(gè)4呢？ 生：2個(gè)4?！垦a(bǔ)充口訣二五（）三四（）二七（）三五（）二九（）三七（）師：看來這些乘法口訣難不倒大家，那這些乘法算式呢？ 3*（）=27 5*（）=25（）*6=18（）*8=24（）*6=12（）*9=9 師：你們的表現(xiàn)小熊非常滿意，它決定把你們都請去。教材分析：《小熊請客》選自北師大出版社二年級上冊第五單元25的乘法口訣中4的乘法口訣。今天是它的生日，小熊準(zhǔn)備請客。師：你真善于觀察啊，發(fā)現(xiàn)了這么一條重要的規(guī)律，找到規(guī)律，我們就能很快地填出這些數(shù)了。師：看來，同學(xué)們已經(jīng)把4的口訣牢記下來了，