【正文】 或者是你設(shè)計(jì)的富有創(chuàng)意的游戲介紹給同學(xué)，和大家一起痛快地玩一玩。蝙蝠會(huì)發(fā)出尖銳的叫聲，再用靈敏的耳朵收集周圍傳來的回聲。學(xué)習(xí)各種網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、交往知識(shí)。??活動(dòng)二：分組，落實(shí)任務(wù)根據(jù)學(xué)生的愛好，分成調(diào)查統(tǒng)計(jì)組，資料收集組和攝影模型制作組。人們對(duì)它的幾個(gè)誤區(qū)；綠色食品的分類綠色食品標(biāo)志的含義（圖文混排）鑒別綠色食品的方法；綠色食品與有機(jī)食品的無公害食品的區(qū)別與聯(lián)系。二、觀察在線觀察書上的圓盤：這些食物中均含有人體必需的各類營養(yǎng)，請(qǐng)查一查、找一找他們各有哪些營養(yǎng)素？教師講解：人每天吃的食物中，大多都包含著對(duì)人體非常重要的六大營養(yǎng)素。三、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入師：我們國家今年有一件非常重要的大事，同學(xué)們知道是什么大事嗎？ 生：開奧運(yùn)會(huì)。設(shè)計(jì)學(xué)校校運(yùn)會(huì)會(huì)徽師：現(xiàn)在老師再來布置一個(gè)任務(wù)，看屏幕！小組設(shè)計(jì)校運(yùn)會(huì)會(huì)徽。2）根據(jù)學(xué)生的回答概括公共設(shè)施情況調(diào)查的具體方法并展開討論。16（3）交流實(shí)踐體會(huì)，言聽計(jì)從科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要作用。（這個(gè)穿出的黑點(diǎn)位置很重要，一定要找準(zhǔn)，否則老虎會(huì)耷拉著腦袋，拖著尾巴一點(diǎn)都神氣不起來）為使老虎神氣，你不防用毛線給它粘上胡須，再用彩筆在它頭上寫個(gè)“王”字。（2）看課文中伽利略研究吊燈擺動(dòng)的插圖。我們首先觀察它在30秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。實(shí)驗(yàn)2次，把觀察結(jié)果記在課文的記錄表中。）——雜技演員蕩秋千。：下面我們要到校園里去觀察這些植物。（1）以舉牌的形式，每人選出自己認(rèn)為最佳的調(diào)查小組。提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。作業(yè)布置什么是無食品？第四單元社會(huì)生活社會(huì)生活社會(huì)生活社會(huì)生活（二）實(shí)踐探究商標(biāo)是商品的標(biāo)志，很多著名的商標(biāo)，人們只要看到它的形象，就能聯(lián)想到有關(guān)商品的各種信息?？偨Y(jié)階段 展示成果，交流分享，組織評(píng)價(jià)。創(chuàng)設(shè)情境，產(chǎn)生課題在教學(xué)中，每位教師要根據(jù)學(xué)生感興趣的話題，創(chuàng)設(shè)問題的情境，播下問題的“種子”，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生研究的欲望。整合校內(nèi)課程與校外課程教育。同時(shí)，有便利的條件可以大量、豐富的收集到農(nóng)田里豐收的各種農(nóng)作物的樣本和植物等。朗誦組：尋找春天，搜集春天的詩文。二、將調(diào)查中你最滿意的家庭雙休日講給大家聽?；顒?dòng)四： 尋找舊課本有效再利用的辦法一、上網(wǎng)查找資料階段我們每天都要消耗大量的紙，如果不注意節(jié)約和回收利用，會(huì)造成很多森林被砍伐，造成跟嚴(yán)重的水上流失，造成跟多資源的耗費(fèi)。如果發(fā)現(xiàn)課本磨損情況嚴(yán)重，老師可能會(huì)考慮在學(xué)生期末評(píng)語中酌情減分。節(jié)約用紙，保護(hù)大樹，保護(hù)環(huán)境，才能讓我們的生活環(huán)境更美好；才能讓四季長綠，讓鮮花常開，讓地球成為我們永遠(yuǎn)的樂園！第11周 身邊的動(dòng)物（4課時(shí)）活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛動(dòng)物的情感，樹立動(dòng)物是人類朋友、愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。四、學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說一說自己認(rèn)識(shí)的動(dòng)物的生活習(xí)性。五、觀察媽媽一天的作息時(shí)間、工作和家務(wù)的情況，并做好記錄。媽媽，等我長大了。（3）據(jù)測算，將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來，用做沖廁、拖地等，一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。（3）用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。教師總結(jié)：幾天這節(jié)課，同學(xué)們的表現(xiàn)都很出色。在討論中相互啟發(fā)，開始討論如何履行義務(wù)和責(zé)任。意外傷害雖然是突然發(fā)生的，但也具有某種發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，也可以進(jìn)行有效的預(yù)防和控制。學(xué)生根據(jù)自己制定的計(jì)劃，扮演不同角色，嘗試實(shí)際過生日。學(xué)生在家中受別人照顧慣了，只由他們自己去做調(diào)查，不一定有預(yù)期的效果。指導(dǎo)收集材料的途徑、方法 上網(wǎng)、查閱有關(guān)書籍、請(qǐng)教家長思考自己能申報(bào)哪項(xiàng)班級(jí)吉尼斯，并收集證明材料三、成果展示（一）導(dǎo)入師：今天，我們就把開展的班級(jí)吉尼斯活動(dòng)的成果展現(xiàn)給大家。資料：（1）市自來水公司有關(guān)人士稱，家庭如果注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。（3）……調(diào)查后的感想。因?yàn)橛辛四?，我才?每當(dāng)我 的時(shí)候，您總是。教學(xué)過程：一、媽媽是我們最親近的人。學(xué)生上臺(tái)將自己觀察到的情況向大家匯報(bào)。（6）用過的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用；過期的掛歷紙可以用來包書皮。學(xué)期結(jié)束后，把所有的書放進(jìn)格子，留給下一年級(jí)使用。如下： 年級(jí) 學(xué)期 課本數(shù)量 課本重量（kg）課本價(jià)值（元）四年級(jí) 上（15）本四年級(jí) 下（15）本三年級(jí) 一年（）本二年級(jí) 一年（）本一年級(jí) 一年（）本合計(jì) 四年（）本（1）師生一起設(shè)計(jì)一份課本統(tǒng)計(jì)表；（2）課堂中填寫一部分知道的數(shù)據(jù)，剩下的就要回家完成。周六周日四、小調(diào)查：你想了解別的同學(xué)是怎樣度過雙休日的嗎？參考P22的調(diào)查表，自己制定一個(gè)小學(xué)生雙休日情況調(diào)查表，采訪其他年級(jí)的10位同學(xué)。那么，我們就來自愿結(jié)成小組，用不同的方式表達(dá)對(duì)春天的喜愛吧！分組：采集組、歌唱組、朗誦組、解說組。二、活動(dòng)目標(biāo)：1．豐富學(xué)生的心靈，讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)大自然的美。尊重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在教師的指導(dǎo)下，爭取做到自己能學(xué)懂的知識(shí)，讓他們自己學(xué)，把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。２、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)、探究活動(dòng)等一些基本常識(shí)。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成（訪問方式有：實(shí)地訪問、電話訪問等形式，對(duì)象適度函蓋老、中、青三個(gè)年齡階段，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄）探究記錄表一:１、第一組的訪問記錄： 你知道關(guān)于當(dāng)?shù)剡^年的賀年食品主要有哪些嗎？您了解的當(dāng)?shù)氐倪^年的飲食方面的習(xí)俗有哪些？您認(rèn)為現(xiàn)在過年的飲食習(xí)俗跟以前有什么不同的地方？您是怎樣看待這些改變的？探究記錄表二:第二組：春節(jié)的衣著、言行習(xí)俗調(diào)查小組 第二組的訪問記錄表您能說說家鄉(xiāng)過年時(shí)衣著上的習(xí)俗嗎？春節(jié)期間在言行舉止上對(duì)人們有什么要求？您覺得現(xiàn)在過年在衣著、言行上跟以往有什么變化？您對(duì)這些變化有什么看法？探究記錄表三: 第三組：春節(jié)的慶?；顒?dòng)調(diào)查小組探究主題家鄉(xiāng)春節(jié)的飲食 探究目的 探究手段探究體會(huì)探究主題春節(jié)的慶?；顒?dòng)探究目的 探究手段探究成果探究主題附： 第三組的訪問記錄表您知道家鄉(xiāng)春節(jié)期間有什么慶?；顒?dòng)上的習(xí)俗嗎？您是如何慶祝春節(jié)的？對(duì)于現(xiàn)在我們這里不許燃放鞭炮您贊成嗎？為什么？您覺得在春節(jié)的慶祝習(xí)俗上跟以往有哪些變化？您如何看待這些變化？第二步：集中交流，合作探究。商標(biāo)的功能是什么？商標(biāo)的使用有什么要求？商標(biāo)是怎樣設(shè)計(jì)的？這些都是很有價(jià)值的問題，讓我們通過網(wǎng)絡(luò)了解商標(biāo)吧！通過搜索，我們了解到不少商標(biāo)的知識(shí)，現(xiàn)在讓我們來整理一下：（1）一種法律用語，是生產(chǎn)經(jīng)營者在其生產(chǎn)、制造、加工、揀選或者經(jīng)銷的商品或服務(wù)上采用的，為了區(qū)別商品或服務(wù)來源、具有顯著特征的標(biāo)志。不過是給你們一組數(shù)碼，你們要通過譯碼表翻譯出來。學(xué)生匯報(bào)，如門牌號(hào)、電話號(hào)碼、學(xué)號(hào)、車牌號(hào)碼、郵政編碼、身份證號(hào)碼等，老師適時(shí)鼓勵(lì)、贊賞。：你認(rèn)識(shí)這些植物嗎？你還認(rèn)識(shí)那些植物？：我們來給它們分類，說說你想怎樣分類？，教師適當(dāng)指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)找出植物的相同之處。）（13）指導(dǎo)學(xué)生填寫課文中這個(gè)問題的結(jié)論。（板書：每個(gè)擺擺動(dòng)的快慢一定。（多數(shù)學(xué)生可能不會(huì)觀察出單擺擺動(dòng)的快慢是一定的，而是觀察到其他一些現(xiàn)象，這也沒有關(guān)系；如果有的學(xué)生說到這方面的問題，也很好，可以使下面的實(shí)驗(yàn)“師出有名”。四、教學(xué)過程（一）教學(xué)引入（或掛圖、投影片）。制作與觀察：照印制卡紙上的圖案，逐一將虎耳、虎身、虎尾、虎頭等部分剪下。教學(xué)過程：（1）資料搜集：讓學(xué)生上網(wǎng)或翻閱圖書查找，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。提供活動(dòng)中需要的用具：筆、本子、照相機(jī)、自行車說明活動(dòng)要求：分小組討論三、方案探究小組討論。生看動(dòng)畫。綜合實(shí)踐，貴在實(shí)踐，面對(duì)2008北京奧運(yùn)，小學(xué)生該做什么呢？讓學(xué)生親手設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志，出些金點(diǎn)子給奧委會(huì)、送上奧運(yùn)寄語，讓每一位小朋友都感受到迎接奧運(yùn)的熱情，參與到奧運(yùn)的籌備中來，以小主人的身份，利用自己的智慧，讓奧運(yùn)會(huì)的舉辦更成功，其中激發(fā)他們愛國情懷和民族自豪感。飲食與智力活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)讓學(xué)生明白飲食與我們的智力發(fā)育關(guān)系十分密切，均衡的營養(yǎng)能使我們更加聰明，從而讓學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、合理的飲食習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí) 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入綠色食品是無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱。C、查找橋的圖片。二、活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：通過實(shí)地參觀、調(diào)查訪問讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的橋有更深的了解。二、觀察在線你留意過自然界的各種聲音嗎？聽聽你的身邊，還有哪些聲音？填表：我身邊的聲音。孩子們高興地將他們的發(fā)現(xiàn)告訴了父親。討論：長輩給我們壓歲錢，說明了什么？引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)長輩對(duì)自己的關(guān)愛。人們怕“祟”來傷害孩子整夜點(diǎn)燈不睡，就叫“守祟”。因此，店鋪里的廢鏡片就成了孩子們的玩具。準(zhǔn)備“紙杯小話筒”制作材料。通過調(diào)查研究張家港的橋，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史文化，了解家鄉(xiāng)改革開放以后的新成果，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。從今天起，老師和大家一起來研究千奇百怪的橋，關(guān)于橋，你知道些什么？ 生：自由發(fā)言。綠色食品教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)合理、和諧的設(shè)置網(wǎng)頁之間的過渡效果。五、交流：說說網(wǎng)頁間的過渡效果怎樣才能更和諧？在制作網(wǎng)頁的過程中，學(xué)生可以嘗試將首頁中不同的內(nèi)容做成不同的網(wǎng)頁過渡效果。在這舉世矚目的2008北京奧運(yùn)會(huì)的腳步越來越近的日子里，作為祖國的花朵、肩負(fù)祖國未來的少先隊(duì)員理應(yīng)以主人翁的態(tài)度迎接它的到來。師：開奧運(yùn)會(huì)為什么要設(shè)計(jì)吉祥物?。?生：??師小結(jié)：舉辦奧運(yùn)會(huì)的國家，為了祝愿奧運(yùn)會(huì)圓滿成功，利用本國或本地區(qū)能帶來吉祥好運(yùn)的動(dòng)物、人或東西設(shè)計(jì)成奧運(yùn)吉祥物。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、簡易張家港地圖、方案設(shè)計(jì)四、活動(dòng)過程：一、情景導(dǎo)入同學(xué)們你們知道在我們生活中為我們大家提供方便的是什么呢？（公共設(shè)施）你們知道我們生活中有哪些公共設(shè)施呢？多媒體畫面：（路旁候車的桌椅，公園的路燈，學(xué)校的墻壁和廁所，教室的玻璃和門窗等）。異想天開一、科技與想象教學(xué)目的：（1）認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要作用（2）了解工業(yè)革命、信息革命給世界、人類生活帶來的巨大變化；了解人類的想像為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展描繪了美好藍(lán)圖。紙蛇為啥會(huì)搖頭擺尾？要揭穿它的秘密并不難。在3個(gè)擺中，有2個(gè)擺擺線長短相同，擺錘輕重不同（用大小不同的螺絲帽）；有2個(gè)擺擺錘輕重相同，擺線長短不同。每個(gè)組有3個(gè)擺，各組任意選擇一個(gè)擺，把它掛在支架上，觀察它是怎樣擺動(dòng)的，擺動(dòng)有什么規(guī)律。）②每個(gè)組的擺，在2個(gè)30秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)有什么關(guān)系？（相同。（方法同上。，認(rèn)識(shí)植物的多樣性和共同特征。這就是今天我們要探索的《數(shù)字與編碼》。教師交代以后收到回信，隨時(shí)在班上交流?，F(xiàn)在讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛，善思的頭腦，去探究商品這個(gè)世界的奧秘吧！二、研究準(zhǔn)備： 在購買商品的過程中，你遇到過哪些問題？信賴什么品牌？??（帶著問題，到周圍的商店去做個(gè)小調(diào)查后，進(jìn)行討論）在同學(xué)們討論的這些現(xiàn)象中，有沒有蘊(yùn)藏著值得大家思考的問題呢？想一想三、方法引導(dǎo)： 試著用“因?yàn)??所以??”來分析事物之間的聯(lián)系。第二組:春節(jié)的衣著、言行習(xí)俗調(diào)查小組第三組:春節(jié)的慶祝活動(dòng)調(diào)查小組 各組制訂詳細(xì)的調(diào)查計(jì)劃和方法，設(shè)計(jì)調(diào)查表格和訪問記錄表?？傊ㄟ^各種途徑和有效的實(shí)踐方法，使學(xué)生真正得到綜合素質(zhì)的提高，使新課程健康、快步的發(fā)展。課堂中發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，采取小組合作學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供自我展示的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為他們的后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。這春天，既給人以新的生命,也給人以新的希望。我們要用歌聲唱出春天的美好感覺。你想如何來表現(xiàn)對(duì)春天的喜愛呢？(朗誦一首詩來贊美春天；唱〈春天在哪里〉來表達(dá)我們對(duì)春天的喜愛；春天就像一張五彩繽紛的畫)總結(jié): 春回大地，春暖花開，我們的同學(xué)在走進(jìn)春天的時(shí)候，收獲到的是什么呢？編輯整理： 如何把春天留?。空?qǐng)把我們收集和采集到的有關(guān)春天的材料匯集編寫成一份完整的手抄報(bào)?；顒?dòng)二： 統(tǒng)計(jì)本人課本的數(shù)量及價(jià)值師提出問題，讓學(xué)生思考：一名小學(xué)生四年用了多少課本？講故事：北京四中即將畢業(yè)的高三學(xué)生，對(duì)自己使用過的教科書做了一點(diǎn)統(tǒng)計(jì)：從小學(xué)到高中畢業(yè)的12年共24個(gè)學(xué)期當(dāng)中，所使用的課本大約216本。在美國，一本教材至少要8個(gè)學(xué)生使用，平均使用壽命5年。（4）不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品。在這里給學(xué)生充分的時(shí)間，讓他們和動(dòng)物交朋友，進(jìn)一步觀察，培養(yǎng)他們對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。我們?cè)鯓酉驄寢尡磉_(dá)自己的感激之情。這一舉措引起世界各國紛紛紛仿效。三、每天幫媽媽做一件事情，堅(jiān)持半個(gè)月，并寫出體驗(yàn)日記。活動(dòng)三：在生活中我們?nèi)绾喂?jié)約用水提問：如果世界上沒有了水會(huì)怎么樣？總結(jié)：水是人類賴以生存的生命線。教學(xué)時(shí)間指導(dǎo)收集材料2課時(shí)；成果展示2課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備（成果展示課）將學(xué)生收集的圖片材料制作成課件“班級(jí)吉尼斯”申報(bào)表 教學(xué)過程一、揭示課題師：在上課之前，老師想先來考一考大家，你知道世界上海拔最高的山是哪一座？你知道世界上什么的種子最大？你知道世界上什么動(dòng)物最大？想知道答案嗎？從今天開始，我們就來開展班級(jí)吉尼斯活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備家里老人和社區(qū)敬老院老人生活的音像資料。這里既可從學(xué)生心理出發(fā)，比照他們過生日的做法，也要考慮一般老人的特點(diǎn)和具體對(duì)象的特殊性。啟發(fā)學(xué)生對(duì)生活中的突發(fā)事件要勇敢面對(duì)，冷靜處理。這是學(xué)生能夠做到，而且是他們這種年齡的孩子感興趣的事情。附：班級(jí)吉尼斯申報(bào)表班級(jí)吉尼斯申報(bào)表 申報(bào)人申報(bào)日期 申報(bào)項(xiàng)目名稱證明材料第18周 給爺爺奶奶過生日（2課時(shí)）活動(dòng)思考：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女多了，生活富裕了，講索取的多了，講奉獻(xiàn)、回報(bào)的少了。（6）洗衣節(jié)水：用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位定得太高，浪費(fèi)水；如果將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用，一次可以省下30