【正文】 組”，由劉秉奇任組長，王艷華、武麗霞二位副校長任成員，切實加強對專項整治活動的領(lǐng)導，使活動有條不紊地開展。領(lǐng)導小組成員名單如下：組 長：xx副組長：xx成 員：xx領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學校辦公室，xx兼任辦公室主任，學校德育處和辦公室具體負責日常工作。廣泛征求群眾意見。加強督促檢查。二是形成學校自查自糾報告。驗收不合格年級組和處室，由學校指派人員組織在寒假期間舉辦專題培訓班進行補課。同時要通過活動的開展，分析查找出學校管理、教師隊伍建設(shè)等工作中存在的疏漏和缺陷，進一步完善制度，健全機制，推動學校精細化管理水平和辦學質(zhì)量向更高層次邁進。，強化警示。（16）其它違反工作紀律的行為。對于依然我行我素、屢教不改的將及時上報區(qū)教育局按照有關(guān)規(guī)定從嚴從快處理。同時，將整改方案、整改措施、整改工作進展情況和成效，通過校務(wù)公開欄公示，接受監(jiān)督。（３）時間：2017年1月13日14日。按照“師德師風整治”專項行動工作行事歷組織全體教師通過集中學習和自學相結(jié)合的方式，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見》、《教育部中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)文件；學習《德興市教職工管理辦法》和《龍頭山小學教職工管理制度》等有關(guān)師德師風建設(shè)的相關(guān)規(guī)定。一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會、省、市、縣和縣教育黨工委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以強化隊伍管理，優(yōu)化師德師風為核心，以思想教育、制度建設(shè)、集中整頓、嚴明紀律為抓手，著力解決我校教師隊伍師德師風中存在的突出問題，全面加強學校班子成員和全體教職工的師德師風師能建設(shè)，切實增強教職員的責任意識、法制意識、紀律意識、安全意識，確保學校教育發(fā)展大局和諧穩(wěn)定，為促進學校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿意教育提供有力保障和堅強支撐。認識提高的過程也就是師德 西李坡小學師德師風專項整治活動第一階段總結(jié)根據(jù)上級師德師風專項整治要求和精神，我校結(jié)合實際情況，開學第一周召開全校教職工師德師風專項整治活動動員大會，全面展開了師德師風專項整治活動，現(xiàn)將我校第一階段活動的學習情況總結(jié)如下：一、取得的成效：師德師風專項整治活動開展將近一個月了，我校的師德師風建設(shè)取得了一定的成效。學校針對存在的突出問題, 制訂了切實可行的整改方案。要求教師敢于正視自 己,不能避重就輕、避實就虛。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標志。開展師德師風專項教育，認真組織廣大教師進行學習，學習主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范，切實提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認識，規(guī)范教師從教從業(yè)行為。，制定整改方案。（二）、繼續(xù)加強教職工學習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《畢節(jié)市教育局關(guān)于印發(fā)畢節(jié)市中小學教師師德師風監(jiān)測等三個制度的通知》和相關(guān)教育政策法規(guī)及《刑法》，強化教師法制意識，法律觀念，提升教師職業(yè)道德水準。結(jié)合實際情況和師德建設(shè)中的實際問題，進一步制定和 完善師德師風建設(shè)的各項規(guī)章制度，召開師德師風建設(shè)專題討論會。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導、暗示、強制學生接受、參與有償補習；嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動；嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構(gòu)的聘請，參與有償文化補習活動或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經(jīng)教育行政部門批準，擅自受聘于其他教育機構(gòu)任教師。（3）完善規(guī)章制度。另一方面最大程度地調(diào)動教師的積極 性,以能夠把問題找準、查深、擺透為原則,對實施方案進行充分論 證,確保方案的實施。群眾滿意度測評在深入學習理論、深入查找問題、自我剖析原因、形成整改方案 的基礎(chǔ)上,學校分層次召開測評會議,發(fā)放測評表,對師德師風專項 整治活動情況進行了滿意度測評。總共組織教師開展“師德師風”專題講座3場，解讀相關(guān)的文件和法律法規(guī)。二、總體目標通過集中開展“師德師風整治”專項活動，從根本上解決少數(shù)教師師德不純、師風不正、師能不精等突出問題，在規(guī)范管理上建立一套新機制，在師德建設(shè)上塑造一個新形象，在立德樹人上達到一個新層次，在質(zhì)量提升上達到一個新高度。每位教師參加專項學習時間不少于 20 學時，每次學習要做好記錄備查。（４）學習內(nèi)容，學校制定出具體的學習安排。建立健全師德師風建設(shè)的各項制度、規(guī)定。六、活動方法步驟專項整治活動從 2014年6月1日開始，12月底結(jié)束，共6個月。對在專項整治活動開展過程中工作仍無起色，按部就班，責任心不強造成一定影響的教師，學校將按照師德師風建設(shè)的相關(guān)規(guī)定嚴肅處理，對師德評議結(jié)果處于末位的教師實行待崗或轉(zhuǎn)崗；對在專項整治活動中發(fā)現(xiàn)的教職工有上班時間酗酒、經(jīng)商以及作風問題拒不認錯改正的，學校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報區(qū)教育局采取談話告誡、通報批評、調(diào)整崗位、降職使用、辭職、黨紀政紀、法律處理等形式，進行嚴肅處理?！皫煹聨燂L整治”專項活動結(jié)束時，學校將針對活動內(nèi)容制定具體的驗收評估細則，抽組人員分年級組、處室進行嚴格驗收。民主評議工作由學校牽頭組織，邀請區(qū)教育局領(lǐng)導參加，采取領(lǐng)導評、同事評、學生評、家長評、社會評等方式，評議結(jié)果記入師德檔案，作為教師考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。（一）第一階段（2014年6月1日—2014年 6月20日）學習動員階段，突出“學深學透”。結(jié)合實際，制定本單位教師師德師風教育培訓制度和師德師風考評實施細則，建立激勵機制，完善監(jiān)督約束機制。(二)對照檢查階段認真查擺問題，在師德師風集中教育活動中，緊密聯(lián)系學校實際，聯(lián)系當前教師思想行為實際，認真查擺師德師風中存在的各種問題，不回避，不護短，不走過場，尤其要注意群眾反映意見較大較多的問題。（二）第二階段（2014 年4月21 日—2014年5月20日）自查自糾階段，突出“查評到位”。四、組織機構(gòu)為確保本次活動取得實效，學校成立龍頭山小學集中開展“師德師風整治”專項行動工作領(lǐng)導小組。二、取得成效的原因：（一）成立活動領(lǐng)導小組。第3頁 /(共4頁)全面總結(jié),建章立制階段學校召開師德師風專項整治活動總結(jié)大會, 認真總結(jié)此次活動和 全校師德師風建設(shè)的成敗得失。三、注重過程,務(wù)實求真,增強活動實效我校師德師風專項整頓活動分為“學習動員,提高認識。五、活動要求要解決突出問題。切實把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，貫穿于教師管理的全過程。五、活動要求（一）按文件精神和本方案立即啟動整治活動，全面周密部署，確保活動抓實。廣泛宣傳師德師風建設(shè)先進典型和模范教師先進事跡，大力弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的優(yōu)良思想品德，營造師德師風建設(shè)的良好氛圍。（學校將公示）“師德與教育”警示教育活動(學習《織金縣教師違紀違法典型案例選編》）。第三階段:整改提高階段（2017年9月下旬）評議整改要在解決實際問題上下功夫