【正文】 繞自己長大的話題用較清楚、欣賞自己的成長，樹立自信心。教室環(huán)境布置(每個(gè)幼兒小時(shí)候的照片、小時(shí)候用過的物品、現(xiàn)在的美術(shù)作品等)。讓幼兒通過交流，把自己會做的事情講給好朋友聽聽，知道自己很了不起，會做很多事情。1．師：小朋友們，你們知道裁縫是做什么的嗎？2．師：小朋友們看圖片：這個(gè)就是裁縫，那你們大家在平時(shí)生活中見過小裁縫嗎？ 那我們今天來聽聽關(guān)于一個(gè)小裁縫的故事。四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解詩歌內(nèi)容。師：我們現(xiàn)在是大班的小朋友了，你們想一下，當(dāng)你繼續(xù)長大，你上了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)之后，像老師這樣你會有什么夢想呢？將來當(dāng)你長得更大了，你會做什么呢？（引導(dǎo)幼兒想象，激發(fā)幼兒想象創(chuàng)造的積極性，為了更高的目標(biāo)而努力）：讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想。）二、探索身體成長的事實(shí)。請幼兒創(chuàng)編一個(gè)表示“長大了”?；顒舆^程：出示嬰兒和成人的衣服，請幼兒說說為什么自己不穿這些衣服，這些衣服適合誰穿。幼兒自由討論交流，讓幼兒知道自己是從嬰兒長大的，現(xiàn)在已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，自己能做的事情應(yīng)該自己做，爸爸媽媽辛苦把自己養(yǎng)大，要懂得感謝他們，關(guān)心他們。理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備幼兒小時(shí)候的照片、衣物、鞋。讓幼兒自主選擇，有領(lǐng)域的整合。美兒打開一看，原來星期天是欣欣的生日，她邀請美兒參加她的生日會，美兒十分高興。如果幼兒有一系列的成長照片，可以請他們按照成長的次序，把照片貼在圖畫紙上，加以裝飾，擺放在展覽區(qū)，互相欣賞。請幼兒自看看長高了多少，說說使用了什么測量的工具知道結(jié)果的。二、組織幼兒交流討論“在暑期里，我最喜歡做……事”（鼓勵(lì)、幫助幼兒完整的敘述一件事情）師：大家在暑假里也做了許多事，遇到了哪些有趣的事？到什么地方玩了，和誰一起玩的？我們一起來說說吧！讓大家一起來分享你的快了吧！三、請幾名幼兒而在集體面前講述，并結(jié)合一些自己帶來的實(shí)物進(jìn)行講述四、小組活動。3．鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真和老師學(xué)本領(lǐng)。這個(gè)故事為什么要叫《勇敢的小裁縫》呢？請小朋友們仔細(xì)聽一聽。老師有感情的朗誦兒歌。(2)自由交流:看了這些物品后,你們有什么感受?集體分享交流:(1)比較過去與現(xiàn)在,進(jìn)行討論:“現(xiàn)在與小時(shí)候比,自己有什么變化?你現(xiàn)在學(xué)會了哪些新本領(lǐng)?”(引導(dǎo)幼兒從多方面進(jìn)行比較,必要時(shí)讓幼兒表演一下。二、小時(shí)候用品展覽幼兒自由參觀展覽看一看，比一比自己小時(shí)候用過的物品。、結(jié)合自己的繪畫記錄表與同伴說說現(xiàn)在你新學(xué)了什么本領(lǐng)。明確下階段努力的方向，爭取不斷的進(jìn)步。師：開學(xué)時(shí)，老師向你們提出了幾項(xiàng)要求，不知道現(xiàn)在你們做得怎樣了。準(zhǔn)備一些供幼兒展示的材料：掃把畚斗、跳繩、悠悠球、鋼琴、呼啦圈等。五、小結(jié)教師結(jié)合圖片整體講述我上大班了會做的事。第三篇：幼兒班語言教案我長大了大班談話活動：我長大啦活動目標(biāo):能圍繞自己長大的話題用較清楚、欣賞自己的成長,:::請家長幫助收集小時(shí)候的照片、衣服、用品。小朋友都長大了，變能干了，會做很多事情了，你都會做些什么事情呢？鼓勵(lì)幼兒分組講述?；顒訙?zhǔn)備：故事視頻，圖片，《幼兒畫冊》 活動過程：一、通過提問，引出故事內(nèi)容。1．出示操作材料，提出仿編要求： 教師:老師能干的手還會做什么呢？2．幼兒邊操作邊模仿，老師觀察指導(dǎo)。談理想，教師適時(shí)出示各種職業(yè)的圖片。（教師展示自己童年的照片，讓幼兒來分析比較。為什么美兒的衣服變得不合身了？美兒最后有沒有新衣服參加生日會？你會怎樣處理不合身的衣服？出示卡片“我長大了”與幼兒一起讀?！被顒訙?zhǔn)備：嬰兒和成人的衣服若干、詞句卡“我長大了”、自制的魔棒、錄像機(jī)、幼兒成長的照片或錄像帶(幼兒自備)、各種美勞材料。通過觀看錄像把幼兒帶到了神秘的生命起源時(shí)刻，他們深深地感受到媽媽懷孕的辛苦、父母養(yǎng)育的艱辛，增進(jìn)了對父母的感情。激發(fā)幼兒熱愛生活的情感，懂得關(guān)心自己的父母?！叭说某砷L過程”圖片，卡片紙、彩筆、彩紙、剪刀、膠水等美工材料與工具若干，小時(shí)候的錄像(或小中班在園的錄像)。相互欣賞和介紹作品，結(jié)束活動。回到家，她親手做了一份禮物，準(zhǔn)備在生日會上送給欣欣。總結(jié)分享：活動建議：結(jié)合本活動的進(jìn)行，教師可在日常生活中通過多種形式的活動，進(jìn)一步增