【正文】 百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載例1：下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．切實(shí)地減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵?！耙粋€(gè)碗”與“豐盛的食品”對(duì)應(yīng)，“永恒的夜晚”和“溫暖的陽(yáng)光”對(duì)應(yīng)。②這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和集躁不安等。“處于”，必須帶賓語(yǔ)，要么去掉“處于”，讓“發(fā)掘”充當(dāng)謂語(yǔ)，這樣句子結(jié)構(gòu)就完整了。將“把它”改為“被”。③句狀語(yǔ)修飾語(yǔ)不配，不能說“強(qiáng)烈增加”，而應(yīng)改為“急劇增加”或“大量增加”?！比敝髡Z(yǔ)，應(yīng)刪去“在”“時(shí)”。如“我們要學(xué)會(huì)研究問題和調(diào)查問題。”“只要”應(yīng)對(duì)“就”?！?A．你卻要尋找豐盛的食品；你卻要開展美麗的草坪；你卻要尋找溫暖的陽(yáng)光。⑵同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上能否保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。（每句只改一處）⑴我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。所以，要么去掉“否”，要么在“是”后填“能不能”。：①“委”改為“萎”。因此可以把這句中的“防止”改為“做到”“保證”等。(1)我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。課時(shí)安排：兩課時(shí) 復(fù)習(xí)過程：一、《說明》的要求：《中考說明》對(duì)“病句”這部分的的要求是“辨識(shí)并改正常見的語(yǔ)病”，這一要求其實(shí)包含了兩個(gè)內(nèi)容：一是辨析病句，二是修改病句。只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。例：李蘭總是積極地聽取同學(xué)們對(duì)她的批評(píng)。例：我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，否則不這樣，就辜負(fù)了祖國(guó)人民的期望。我們向政府提意見是人民的責(zé)任。例：在假期里，我讀了小說、文學(xué)作品和詩(shī)歌。從事業(yè)發(fā)展上看，還缺乏各學(xué)科的專家和各項(xiàng)人才。例如：課堂能否認(rèn)真聽講，是取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。比如有以下幾種常見的情況：層次清晰和語(yǔ)句都很通順；層次條理，語(yǔ)句通順；層次和語(yǔ)句都很清晰和通順。(把“使”或者“由于”刪掉)“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星。D.“勇氣號(hào)”發(fā)回的圖片顯示火星上有水的證據(jù)。()，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。(),使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。(),檢舉了那個(gè)徇私舞弊的工作人員。句子病因:________________________________________________ 病句改為:_______________________________________________ _ ,請(qǐng)把它們找出來(lái),并加以改正。(1)第__句有語(yǔ)病,改為:________________________(2)第__句有語(yǔ)病,改為:______________________ ,文字表述上有兩處毛病。②、這樣做會(huì)拖延培養(yǎng)人才的質(zhì)量。例如：①、大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽著這位英雄的報(bào)告。②、廣大青年表現(xiàn)出無(wú)比的進(jìn)行改革的熱情。句中如果有代詞的話，應(yīng)該注意指代是否清楚。在復(fù)句中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)往往對(duì)表情達(dá)意起到相當(dāng)重要的作用。語(yǔ)感審讀法辨析病句，可以借助語(yǔ)感。此例兩分句主語(yǔ)相同，第一分句的關(guān)聯(lián)詞“不但”應(yīng)放在主語(yǔ)之后。②、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入銀行。情感是調(diào)節(jié)師生關(guān)系的精神紐帶。修改:________________________________________________ ,大幅度降低24種常用藥最高零售價(jià),平均降價(jià)幅度為30%,降價(jià)金額大約35億元左右。、沒有歧義的一項(xiàng)是()。(),祖國(guó)大陸將進(jìn)一步采取惠及15項(xiàng)臺(tái)灣同胞的政策措施。6．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．她的自尊心很強(qiáng)，請(qǐng)同學(xué)們說話要多留心，以免不要傷害她。D．大家都講究衛(wèi)生，我們的健康就有保障了。,而且查起來(lái)方便快捷。李麗同學(xué)站起來(lái)說：“劉華同學(xué)的這篇作文立意新穎，角度獨(dú)特，表達(dá)有創(chuàng)意，層次和語(yǔ)句都很通順，值得我們好好學(xué)習(xí)。交叉關(guān)系不能并列。（2）指代不明例：有人主張接受，有人反對(duì)，她同意這種主張。例：我們的報(bào)刊、雜志和一切出版物，更有責(zé)任做出表率，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。例：我們要學(xué)會(huì)研究問題和調(diào)查問題。例：我們反對(duì)上課打鬧逗笑等違法亂紀(jì)的行為。③謂語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。中考資源網(wǎng)期待您的投稿！zkzyw第五篇：初中語(yǔ)文修改病句復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)教學(xué)案：修改病句復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1.、辨析常見的病句類型。分析本題著重考查辨析常見病句類型及修改能力。解析：⑴句關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用，“如果”是表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，它常常與“就”搭配使用，而這句卻用“也”和其搭配，很明顯是用錯(cuò)了，應(yīng)將“也”改為“就”。第④句修飾語(yǔ)“有效”位置不當(dāng)。：⑴去掉“地笑”或去掉“忍俊不禁地” ⑵ 去掉“否”或在“是”后填“能不能”。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，③二氧化碳的排放量在強(qiáng)烈增加。② 根據(jù)《文物保護(hù)法》的規(guī)定，大型基建工程施工，必須經(jīng)過文物部門批準(zhǔn)，但有些基建單 位卻擅自動(dòng)工，導(dǎo)致破壞性挖掘而感到擔(dān)憂。分析此四個(gè)選項(xiàng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)B、C、D三個(gè)選項(xiàng)是正確的。或‘他是福建省福州市人。應(yīng)刪去“否”字。億庫(kù)教育網(wǎng) 百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載第三篇：初中語(yǔ)文病句修改復(fù)習(xí)教案初中語(yǔ)文病句修改復(fù)習(xí)教案解答這類試題，應(yīng)注意的是：①了解句子大意以及句子之間的關(guān)系；②逐層壓縮句子成分，顯示句子主干；③注意各種句子成分的位置規(guī)律；④分析各種病句產(chǎn)生的原因，摸清規(guī)律；⑤了解各類試題的考查要求，運(yùn)用解答的方法和技巧，如語(yǔ)感審讀、提取主干、造句類比等；⑥嚴(yán)格按照題目要求，正確使用病句修改的規(guī)范符號(hào)；⑦對(duì)一些應(yīng)用性的題目要認(rèn)真把握題干信息，緊密聯(lián)系上下文語(yǔ)境，仔細(xì)揣摩。③“強(qiáng)烈增加”搭配不當(dāng)，改為“急劇增加”或“大量增加”。⑵ 將“把它”改為“被”。⑶為了防止大災(zāi)之后無(wú)大疫，駐榕某醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。⑴她的畫簡(jiǎn)潔明快，跳動(dòng)著青春的氣息，一直都是同學(xué)們所喜聞樂見的。C．你卻要尋找溫暖的陽(yáng)光；你卻要尋找豐盛的食品；你卻要開墾美麗的草坪。11）不合事理。7）重復(fù)累贅。主要有主謂、動(dòng)賓、定語(yǔ)與中心語(yǔ)、狀語(yǔ)與中心語(yǔ)等搭配不當(dāng)。我們懷化三中初一(1)班的同學(xué)個(gè)個(gè)都樂于助人。④為此，專家建議，我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效的尋找治療疾病的方法。下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我國(guó)正考慮在最近的20至30年內(nèi)建造5條跨海隧道。()⑤聽了姜素椿的報(bào)告，使我們受到了很大的教育。其次要掌握判別病句的常規(guī)方法。小李和小王賽跑，他比他跑得快?？戳穗娨晞?、我們?cè)诼飞?、。歸納中考常見病句類型（一）搭配不當(dāng)；（二）用詞不當(dāng)（三）成分殘缺；（四）語(yǔ)序不當(dāng)；（五）表意不明；（六）不合邏輯；（七）結(jié)構(gòu)混亂。他很智慧李明沒有完成作業(yè)，受到老師的批判。因?yàn)樗麤]有來(lái)，所以大家一直等著他，沒有動(dòng)筷子。她那紅潤(rùn)的臉蛋猶如盛開的梨花。③看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否用得恰當(dāng)。整整齊齊。B 學(xué)生不但喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡。英國(guó)大物理學(xué)家湯姆生激動(dòng)地宣稱：⑤愛因斯坦是“人類思想史上最偉大的成就之一”。能根據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確、得體、連貫地運(yùn)用語(yǔ)言。如“商店里擺滿香蕉、梨、蘋果、蘿卜等許多水果?！薄皩?duì)”弄錯(cuò)了對(duì)象，應(yīng)改為“我們對(duì)仿生學(xué)這個(gè)詞??”。B．要唱好一首歌，必須理解歌詞的內(nèi)涵，這個(gè)理解的過程需要文化的功底。考生要很好地解答此類題目，應(yīng)重在找出其相對(duì)應(yīng)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。③有些家長(zhǎng)沒有意識(shí)到這是一種病，而采用簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。②句存在句式雜糅的問題。不理解成語(yǔ)的意思，濫用成語(yǔ)；不注意主動(dòng)句和被動(dòng)句的句式特點(diǎn)和用法，是造成這種病句的主要原因。④濫用遞進(jìn)關(guān)系詞“并且”，“生產(chǎn)”和“生活”是并列的，不是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)用表并列關(guān)系的詞或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2）搭配不當(dāng)。”“調(diào)查問題”應(yīng)放在“研究問題”之前。所以應(yīng)把“才”改為“就”。B．你卻要開墾美麗的草坪；你卻要尋找豐盛的食品；你卻要尋找溫暖的陽(yáng)光。15.（2004年河南，2）修改下面的病句。⑵平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。：⑴將“喜聞樂見”改為“喜愛”。②“大約”與“左右”重復(fù)，刪掉其中一個(gè)。（4）句：這句中的“重要”與“要”語(yǔ)意重復(fù)，可以將“重要”刪去。(2)平潭海濱水明凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。辨析病句，是對(duì)病句的識(shí)別和分析，是修改病句的前提。④缺一個(gè)與主語(yǔ)相應(yīng)的中心語(yǔ)。例：我們把教室布置得干干凈凈。語(yǔ)序不當(dāng)。聽了他的報(bào)告，對(duì)我的啟發(fā)教育很大。例：今天的作業(yè)全都做完了，只剩下一道化學(xué)題還未算出答案。六一兒童節(jié)，許多年輕人因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大，也玩起了滾鐵環(huán)等游戲，以此懷念童年。五、中考題型回放。（二）外省考題看臺(tái)(2009安徽省蕪湖)下面語(yǔ)段中,畫線的①句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng),②③句存在語(yǔ)病,請(qǐng)一一改正。(把“發(fā)射并研制”改為“研制并發(fā)射”)(2009湖南長(zhǎng)沙)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(),能不能重視積累,是提高寫作水平的基礎(chǔ)。()A、經(jīng)過大家的努力，使我們出色地完成了上級(jí)交給的任務(wù)。是一項(xiàng)重大而緊迫的。(去掉“由于”或者“使”),十屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。,一場(chǎng)不幸的噩運(yùn)突然降到高家頭上。①創(chuàng)建文明城市不僅能夠提升市民精神生活的品位,而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。請(qǐng)找出并進(jìn)行修改。③、說到這兒，她又向我們哭泣起自己的往事來(lái)。此例中的并列謂語(yǔ)“注視和傾聽”和賓語(yǔ)“報(bào)告”只能部分搭配。借助語(yǔ)感來(lái)審讀，就發(fā)現(xiàn)此例誤將定語(yǔ)放在狀語(yǔ)的位置上了，可將“無(wú)比的”調(diào)至“熱情”之前。(五)一面兩面要搭配。(三)復(fù)句注意關(guān)聯(lián)詞?！皽p少”“下降”“貶值”都不能超過一倍，減少1倍就意味著把原數(shù)減完了。②、不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾。例如：①、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。,請(qǐng)找出來(lái)并改正。修改:________________________________________________ 。,釋放出一個(gè)民族的青春活力。春天來(lái)臨,萬(wàn)象更新,人們載歌載舞來(lái)迎接這個(gè)節(jié)日。C．團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。,加快海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)。在今天上午的作文講評(píng)課上，他把劉華同學(xué)的作文《今天又是星期天》推薦給大家，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。例如：我從商店買了文具、橡皮、直尺、鋼筆、本子等。例：局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)和其他局領(lǐng)導(dǎo)出席了這次表彰會(huì)。例：初涉文壇，她的第一部處女作就是這樣一部意味深長(zhǎng)的巨著，不能不令人刮目相看。例：我國(guó)石油的生產(chǎn)，基本供應(yīng)國(guó)內(nèi)。⑨詞義輕重不分。春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新靈秀，成為人們春游的好時(shí)機(jī)。例：我決心具有優(yōu)良品德和高尚情操的新人。（4）刪去“重要”。(2)近日，在北京國(guó)際科技產(chǎn)