【正文】 ，你的土地財產(chǎn)，按照威尼斯的法律，就要全部充公。（）。6．下列句子沒有語病的一項是()A．她的自尊心很強，請同學們說話要多留心，以免不要傷害她。B．班長征求和采納了同學們關于如何進一步辦好學習園地的意見。，使我開闊了眼界，提高了能力。D．同學們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。()，他們卻能披荊斬棘，一往無前。，是一項重大而緊迫的。，這個城市的變化對于我們是非常了解的。，然而，平凡并非沒有自豪的理由，并非沒有魅力可言。（）A．是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的條件之一。B．假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。C．今天想來，她對我的愛好文學和接近文學，是有著多么有益的影響！D．昨天，學樣發(fā)生了一件雖然不大卻耐人尋味的小事。(),由此成為一個永不間斷的文化話題。,都與紀念愛國詩人屈原。,但都寄托著人們對美好的無限生活的向往。,春天的節(jié)日。春天來臨,萬象更新,人們載歌載舞來迎接這個節(jié)日。(),祖國大陸將進一步采取惠及15項臺灣同胞的政策措施。,12個主辦城市舉辦的球迷節(jié)將成為僅次于中央體育場的球迷勝地。,世界最大的水利樞紐工程提前兩年發(fā)揮防洪、發(fā)電和航運。,是一項長期而艱巨的歷史任務。(),使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。(去掉“由于”或者“使”),十屆全國人大四次會議通過并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。(“通過并審議”改為“審議并通過”),控訴了人類破壞自然,濫殺動物。(“控訴”改為“揭露”),舉辦第一屆奧運歌曲征集活動。(在“舉辦”前加“宣布”)()。,開展多項綜合實踐活動,學生非常受歡迎。,今年冬春出現(xiàn)的旱情為建國以來所罕見。D.“金無足赤,人無完人”,任何人都難免沒有缺點。()。,充滿了信心。,某社區(qū)18歲以下青少年吸煙人數(shù)前年高達120人,經(jīng)過廣泛宣傳教育,今年已下降到60人,正減少一倍。,釋放出一個民族的青春活力。、沒有歧義的一項是()。,付出加倍的努力,中國歌壇一定能夠走出低谷,進而走向更為堅實的繁榮。(),檢舉了那個徇私舞弊的工作人員。,一場不幸的噩運突然降到高家頭上。,特采用了新穎、美觀精品源自化學科和螺旋外形。并保持優(yōu)質(zhì)優(yōu)價。,該市被授予“省級節(jié)水型城市”。(),激動得熱淚盈眶,一句話也說不上來。、表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)演員的體力和悟性。,保證了“綠色奧運”對北京環(huán)境質(zhì)量的要求。,除了成天把自己關在房里玩電腦外,對其他東西好像都只有三分鐘熱情。二、修改下列病句。,使我掌握了許多知識,學會了許多做人的道理。修改:________________________________________________ 。修改:________________________________________________ ,大幅度降低24種常用藥最高零售價,平均降價幅度為30%,降價金額大約35億元左右。修改:_______________________________________________ _三、能力提升。,請指出錯誤原因并提出修改意見。觀點正確、材料豐富、語言通順是衡量文章好壞的重要標準。句子病因:________________________________________________ 病句改為:_______________________________________________ _ ,請把它們找出來,并加以改正。①創(chuàng)建文明城市不僅能夠提升市民精神生活的品位,而且可以進一步完善城市基礎設施。②在省級文明城市創(chuàng)建活動中,全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關鍵。③我們要樹立“港城是我家,文明靠大家”的觀念,以高度的責任感、積極的主人翁姿態(tài)參與到投身創(chuàng)建活動中去。④我們要共同維護港城文明形象,形成助人為樂、扶貧幫困、和諧友善的社會風尚至關重要。請先將病句找出來,然后進行修改。①在很大程度上,人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。②一個真正的讀者就是通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。③而一個人能否成為一個真正的讀者,關鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習慣。(1)第___句有語病,改為:________________________(2)第___有語病,改為:________________________ ,請你分別修改。(每種改法只能改動一處,不得改變原意)近日,有關部門發(fā)出緊急通知,嚴禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。,請找出來并改正。情感是調(diào)節(jié)師生關系的精神紐帶。①教育內(nèi)容能否被接受,很大程度上關鍵取決于師生關系的融洽程度。②師生間保持愉快活潑和融洽和諧的氣氛,③互相尊重、理解、信任,教育的內(nèi)容在情感的傳輸帶上才能順利通行。④心理學研究表現(xiàn):⑤師生健康情感的雙向交流,⑥會使學生從老師身上感受到一個人應該如何生活、學習和工作。(1)第__句有語病,改為:________________________(2)第__句有語病,改為:______________________ ,文字表述上有兩處毛病。請找出并進行修改。①我店剛到最新出版的長篇小說《人間正道》。②該書有精裝和簡裝兩種版本,③其精裝本封面、插圖、印刷講究,④質(zhì)量上乘。⑤為溝通讀者和作者聯(lián)系,⑥特邀著名作家該書作者周梅森來此簽名售書。⑦地點在二樓文學作品專柜出售。⑧歡迎廣大讀者互相轉告并踴躍參加。(1)第___句有語病,改為:_______________________(2)第___句有語病,改為:________________________六、病句辨析有訣竅從病句類型入手辨析病句，這是病句專題復習的慣用方法。然而，有些小技巧也不容忽視，它們在病句辨析時，也常常收到了好的效果。下面試舉幾例略作說明?？吹浇樵~不放過介詞使用不當，極易造成成分殘缺、表意不明或不當。例如：①、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出了一絲笑容。②、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入銀行。③、他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信任和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。看到動詞不放過讀到一個句子，就應有意識地想想，這個句子中的動詞能不能帶賓語，能帶什么樣的賓語，動詞和主語、賓語或修飾語能否搭配。例如：①、它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。②、這樣做會拖延培養(yǎng)人才的質(zhì)量。③、說到這兒，她又向我們哭泣起自己的往事來?？吹椒穸ㄔ~不放過否定不當是否定句中常見的毛病，審讀否定詞時一定要注意含有否定意味的一類詞語，如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例如：①、在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。此例前面已用了“缺乏”這一表否定意義的詞語，后面“不足”和“不當”②、近幾年，王芳幾乎無時無刻不忘搜集整理民歌，積累了大量資料。看到兩面詞不放過一個句子如果出現(xiàn)“能否”“是否”“有沒有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類的兩面詞，就應分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。例如：①、要保證安全生產(chǎn)，機器質(zhì)量的好壞，是重要條件。②、我們能不能培養(yǎng)出“四有新人”，是關系到我黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務?？吹疥P聯(lián)詞語不放過關聯(lián)詞語使用不當，可能會出現(xiàn)搭配不當、位置不當、層次顛倒或強加關聯(lián)詞等毛病。①、無論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會主義法制。此例中“無論”后面不能接并列短語，只能帶由選擇性的連詞“還是”或“或”組成的短語。②、不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾。此例兩分句主語相同，第一分句的關聯(lián)詞“不但”應放在主語之后。③、未來世界的競爭決不僅僅是科學技術的競爭，更是頂尖人才的競爭。此例遞進層次顛倒，應將“科學技術”和“頂尖人才”調(diào)換位置?？吹讲⒘卸陶Z不放過句子中的并列成分在搭配方面很容易出現(xiàn)毛病。例如：①、大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽著這位英雄的報告。此例中的并列謂語“注視和傾聽”和賓語“報告”只能部分搭配。②、人類在高科技領域取得了一系列的重大發(fā)現(xiàn)和進展。此例的并列賓語“發(fā)現(xiàn)和進展”中只有“進展”能和謂語“取得”搭配。③、引進新技術后，某產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量都有了很大提高。此例的并列主語“質(zhì)量和數(shù)量”中，只有“質(zhì)量”一詞能和動詞“提高”搭配?？吹接斜頂?shù)量、范圍或程度的詞不放過句中表數(shù)量范圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾。例如：①、經(jīng)過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。句中的“都”是指前面提到的各項，但前面的“平均”只能有一個數(shù)，故“都”與“平均”矛盾。句末的“90分以上”是約數(shù)，也與“平均”矛盾。②、有報道說，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤在8％以下，比去年下降了1倍?！皽p少”“下降”“貶值”都不能超過一倍，減少1倍就意味著把原數(shù)減完了。語感審讀法辨析病句，可以借助語感。一般說，按習慣的說法，覺得別扭的地方，常常是出語病的地方。①、焦裕祿這個名字對于廣大青少年來說，是不太熟悉的。此例讀起來很別扭，就是因為主語和賓語位置顛倒了。②、廣大青年表現(xiàn)出無比的進行改革的熱情。借助語感來審讀，就發(fā)現(xiàn)此例誤將定語放在狀語的位置上了，可將“無比的”調(diào)至“熱情”之前。主干分析法對句子作語法分析，可先提取句子主干，檢查主干是否有毛病，若主干無毛病，再檢查它的附加成分，看修飾語和中心語有無毛病。例如：①、我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。此句主干為“生產(chǎn)不能自給”，很容易看出主語“生產(chǎn)”和謂語“自給”不能搭配。②、博物館展出了宋朝時期新出土的古船。此例主干為“博物館展出古船”沒有任何毛病，再看修飾語，“宋朝時期” 和“新出土”均為“古船”的定語，檢查一下，就發(fā)現(xiàn)定語語序不當，應為“新出土的宋朝時期的古船。五、辨析病句的方法：(一)長句緊縮抓主干。(二)修飾語多理枝葉。如果緊縮后，句子主干并不缺成分，就應該注意修飾語和中心詞是否 搭配。如果是一個謂語帶幾個賓語，或幾個謂語帶一個或幾個賓語的，也應注意是否能夠一一搭配。(三)復句注意關聯(lián)詞。在復句中，關聯(lián)詞語往往對表情達意起到相當重要的作用。因此對復句 病句的考查，常常從關聯(lián)詞語入手。關聯(lián)詞語的使用，一要看位置，二要看搭配，三要看運用恰當與否。(四)代詞指代要清楚。句中如果有代詞的話，應該注意指代是否清楚。(五)一面兩面要搭配。句中如果出現(xiàn)“是否”“能不能”等表示正反兩面的詞語時，就應該注意前后有沒有與之呼應的詞語。(六)語句通順看邏輯。如果經(jīng)過以上五個方面的考查，都沒有發(fā)現(xiàn)什么問題，那么就應看看是 否有邏輯錯誤。