【正文】 件，確保層層上報，決不允許緩報、漏報或隱瞞不報。經(jīng)常聘請縣消防大隊的消防官兵給師生宣講消防知識和實(shí)地演練，使師生掌握了消防的一些基本知識和技能；每學(xué)期開展一次防地震、防火災(zāi)、防樓房坍塌應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)了師生相關(guān)安全逃生知識和技能。把好安全排查整改關(guān)。二是把好學(xué)生管理關(guān)。建立特異體質(zhì)，特定疾病或者異常心理狀況人員檔案，并采取相應(yīng)措施。今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，不斷改進(jìn)工作，完善措施，將創(chuàng)建“平安校園”示范校工作推上一個新的臺階萬安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2014年10月27日第四篇：加強(qiáng)學(xué)校安全管理構(gòu)建平安和諧校園加強(qiáng)學(xué)校安全管理構(gòu)建平安和諧校園大林子鎮(zhèn)中心小學(xué)高俊鳳小學(xué)生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康地成長，關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。學(xué)校安全工作責(zé)任重大，涉及面廣，需要社會各職能部門的共同配合，齊抓共管。四是不斷地規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生以及其他不規(guī)范的教育方式，對于因教師體罰或使用其他不當(dāng)方式造成的學(xué)生傷害或其他事故,由教師負(fù)責(zé)，并追究其相關(guān)責(zé)任。學(xué)校對一些傳染性疾病或群發(fā)性不明原因疾病要及時報告并且最短時間內(nèi)進(jìn)行消毒等，避免事故的進(jìn)一步擴(kuò)大。要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，強(qiáng)化心理咨詢，及時化解學(xué)生的心理壓力。二、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部安全工作，確保學(xué)生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。二是全面做好安全隱患排查，堅持每月對校園進(jìn)行一次安全拉網(wǎng)式大排查，并實(shí)行誰檢查、誰記錄、誰匯報的檢查制度。（一）完善制度，形成網(wǎng)絡(luò)，建立安全防范制度體系。整個校園治安良好、常規(guī)秩序穩(wěn)定，師生和群眾滿意度高。（4）嚴(yán)把“家訪”疏導(dǎo)關(guān)。一是把好安全保衛(wèi)值班巡邏關(guān)。（6）開展“禁毒”活動。二是抓“活動”落實(shí)。在年初，校長與各處室簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書；各處室與年級組長、各班主任、各科任教師層層分解安全管理目標(biāo)，分工明確，責(zé)任到人，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)。它秉承“讓學(xué)生成材、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學(xué)宗旨，以“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”為己任，提出了“崇德樹人”的辦學(xué)思想，以“團(tuán)結(jié)、文明、勤學(xué)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，形成了“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、樂教”的教風(fēng)和“勵志、自律、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。三、今后的思路一要突出抓好校園安全工作。學(xué)校抓安全關(guān)鍵是要靠全體老師，班主任更要時刻繃緊安全教育這根弦，不斷強(qiáng)化“安全第一”的責(zé)任意識和預(yù)防意識，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為學(xué)生安全負(fù)責(zé)的重任。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造濃厚氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級匯報和向全校師生通報情況。學(xué)校多一份管理，學(xué)生就多一份安全，社會就多一份和諧。但是我們也要清醒地看到安全工作還存在不少薄弱環(huán)節(jié)，校園安全問題仍然較多，形勢不容樂觀，校園隱患不同程度的存在，主要表現(xiàn)在：一是思想認(rèn)識還不夠到位，少數(shù)教師對創(chuàng)建平安工作麻痹思想有所抬頭，僥幸心理有滋生之勢，創(chuàng)安工作有所松懈。三是加強(qiáng)學(xué)校調(diào)解工作。（三）著眼平安目標(biāo)，嚴(yán)把創(chuàng)建環(huán)節(jié)，構(gòu)建和諧校園。檢查工作中堅持“三結(jié)合”：綜合檢查和專項檢查相結(jié)合，突擊檢查和日常檢查相結(jié)合，抽查和自查相結(jié)合，確保學(xué)校安全工作無疏漏、無死角。第一篇：創(chuàng)建平安校園構(gòu)建和諧學(xué)校(安全工作總結(jié))創(chuàng)建平安校園構(gòu)建和諧學(xué)校____心小學(xué)20102011學(xué)年上學(xué)期“平安校園”工作總結(jié)（二0一0年九月十二日）學(xué)校是教書育人的場所，必須給學(xué)生提供一個安全健康的環(huán)境，為師生筑起安全和諧校園。五是抓信息反饋制度落實(shí)。最近，胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)指出，高度重視和切實(shí)抓好安全工作，是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益的必然要求，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。針對新形勢下的一些不穩(wěn)定因素，我校建立了調(diào)解工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取“三定一報”即定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、定調(diào)解人員、定調(diào)處時限、定調(diào)解處理的制度，化解有關(guān)矛盾糾紛為學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)。二是安全管理和防范還存在漏洞，一些學(xué)校食品衛(wèi)生安全存在隱患。在縣教育局關(guān)于“平安和諧校園建設(shè)年”工作精神的指導(dǎo)下，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標(biāo)，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“人人都要參與”的原則，安全教育切實(shí)落到實(shí)處，增強(qiáng)了廣大師生安全防范意識，提高了師生自護(hù)自救能力，確保了學(xué)生的生命安全不受侵犯，逐步形成了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管”的安全保障體系，取得了積極成效。六是抓宣傳制度落實(shí)。我校從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的高度認(rèn)識平安和諧校園創(chuàng)建工作，把它納入學(xué)校計劃的重要工作之一。一是積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和人文環(huán)境建設(shè)。不斷完善學(xué)校各項安全管理制度，堵塞各種漏洞，防患于未然。學(xué)校始終堅持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，堅持常規(guī)管理，注重安全教育和防患，深化教學(xué)改革與研究，傾力打造一支“素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)”的優(yōu)秀教育團(tuán)隊，努力構(gòu)建“一流辦學(xué)條件，一流管理水平、一流教育質(zhì)量”的農(nóng)村示范學(xué)校。學(xué)校將安全責(zé)任落實(shí)情況與教師評優(yōu)評先掛鉤，一律實(shí)行安全目標(biāo)管理責(zé)任一票否決制，使全體教職工從思想上認(rèn)識到學(xué)校社會治安綜合治理、建設(shè)平安校園活動是學(xué)校工作頭等大事，務(wù)必認(rèn)真抓實(shí)抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創(chuàng)了學(xué)校良好的校園治安局面，建設(shè)了優(yōu)美和諧的治安環(huán)境。我們以“中小學(xué)安全教育日”、“防震減災(zāi)日”、“安全教育周”為契機(jī)，加強(qiáng)安全教育。學(xué)校開展“六個一”活動，即閱讀一本禁毒教育書籍、撰寫一篇禁毒教育心得體會、觀看一部禁毒防毒影視片、編制一分禁毒小報、書寫一封禁毒防毒宣傳信、進(jìn)行一次禁毒實(shí)踐活動。節(jié)假日值班有領(lǐng)導(dǎo)帶班、門衛(wèi)值班、夜間巡邏值班。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期班主任和搭班教師對每位學(xué)生至少家訪一次，要加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生成長教育及管理；及時開展心理及行為異常學(xué)生教育管理和疏導(dǎo)，扎實(shí)開展關(guān)愛留守學(xué)生活動，把學(xué)生當(dāng)子女，及時與學(xué)生交心談心，為學(xué)生排疑解難。校內(nèi)師生的安全、法制意識和自救能力明顯增強(qiáng)，各種違章違規(guī)行為大幅度減少，各項安全責(zé)任事故基本杜絕。學(xué)期初，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子討論，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和各項規(guī)章制度，包括：領(lǐng)導(dǎo)教師值班制度、定期安全檢查考核制度、安全工作月報制度、安全隱患排查制度、大型活動申報審批制度、安全事故報告制度、來客登記管理制度、安全責(zé)任追究制和一票否決制、門衛(wèi)值班巡邏制度、矛盾糾紛處理制度、食品衛(wèi)生管理制度、安全法制教育培訓(xùn)制度、社會家長參與學(xué)校工作制度、消防安全制度、校園網(wǎng)安全管理制度、校園車輛管理制度、學(xué)生安全教育管理制度等近20多項，努力形成齊抓共管的學(xué)校安全工作運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度的主動性。（制定好安全檢查記錄表并及時記錄）對發(fā)現(xiàn)的安全隱患能排除的立即排除，不能自行解決的及時向上級匯報，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校安全管理日志》制度，做到逐日規(guī)范填寫，確保校園時時安全穩(wěn)定。學(xué)校設(shè)置門衛(wèi)崗位和校警崗位，并為其配備必要的裝備與設(shè)施，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)能力。要加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，充分利用學(xué)校的宣傳媒體，采取靈活多樣的方式，開展內(nèi)容豐富的安全文化活動，努力營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的學(xué)校安全氛圍。學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生工作是學(xué)校安全工作的重要組成部分，確保學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品安全是創(chuàng)建平安和諧校園的重要內(nèi)容。利用班會向?qū)W生進(jìn)行食品衛(wèi)生和傳染病知識宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，確保學(xué)生的身體健康。（二）部門聯(lián)動，溝通協(xié)調(diào)，共建安全校園。學(xué)校先后評為 “全國語言文字示范?！?、“江西省防震減災(zāi)科普示范校”，“江西省社區(qū)家庭教育實(shí)踐基地”，縣“文明單位”、“江西省家長示范?！?、“江西省安全文明校園”、“江西省先進(jìn)教育集體”、“ 吉安市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作示范學(xué)?！钡?。（1）學(xué)校加強(qiáng)重點(diǎn)人員管理。安全管理一環(huán)緊扣一環(huán)，確保了工作的落實(shí)。（7）經(jīng)常利用學(xué)校心理咨詢室給孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并建立了特殊孩子檔案。我們開展以逃生避險為主題的安全演練日活動。成立了重大情況報送工作小組，建立暢通的信息渠道和嚴(yán)格的信息上報機(jī)制，及時反映學(xué)校有關(guān)安全穩(wěn)定的信息動態(tài)。二、領(lǐng)導(dǎo)重視 機(jī)構(gòu)健全。圍繞溺水安全、交通安全、樓踏安全等在全校師生中進(jìn)行安全知識教育，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，