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正文內(nèi)容

創(chuàng)建平安校園構(gòu)建和諧學(xué)校(安全工作總結(jié))-文庫吧資料

2024-10-29 01:48本頁面
  

【正文】 疾病知識(shí),網(wǎng)絡(luò)安全,實(shí)驗(yàn)課的防毒、防爆、防輻射、防污染教育,心理及青春期教育,防拐騙、敲詐、綁架常識(shí),課外活動(dòng)安全常識(shí),防暴力傷害等,從而提高學(xué)生防范意識(shí)。(3)開展“辦報(bào)”活動(dòng)。(2)開展“講座”活動(dòng)。我們開展以逃生避險(xiǎn)為主題的安全演練日活動(dòng)。我們以“中小學(xué)安全教育日”、“防震減災(zāi)日”、“安全教育周”為契機(jī),加強(qiáng)安全教育。學(xué)校及時(shí)貫徹上級(jí)有關(guān)安全方面的文件和會(huì)議精神,并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際,認(rèn)真組織檢查落實(shí),提出一些防范的具體措施和要求,將各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人。抓安全教育,防范于未然。物防方面:,出入口也安裝了安全門,校園實(shí)施全封閉管理,對(duì)學(xué)校大門、圍墻、微機(jī)房、重點(diǎn)部門門窗等設(shè)施進(jìn)行全面徹底的隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)整改;二是所聘保安、門衛(wèi)都配備有必需的安保器械;三是校內(nèi)主要干道設(shè)置必需的交通設(shè)施和標(biāo)志,校內(nèi)各教學(xué)樓按規(guī)定配備了消防設(shè)施和器材,每個(gè)樓梯口都有警示標(biāo)志,同時(shí)進(jìn)行每月一次“拉網(wǎng)式”安全隱患排查,不走過場(chǎng)、敷衍了事,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題立即整改。四是按要求在校門口設(shè)立了警務(wù)室。為切實(shí)做好學(xué)校校園和周邊安全工作,杜絕人身事故的發(fā)生,努力為師生學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境我校加強(qiáng)“三防”措施,強(qiáng)化校園安全管理。做到居安思危,有備無患,大大加強(qiáng)學(xué)校安全工作群防群治機(jī)制,并建立了完整、詳細(xì)的學(xué)校安全臺(tái)帳。成立了重大情況報(bào)送工作小組,建立暢通的信息渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制,及時(shí)反映學(xué)校有關(guān)安全穩(wěn)定的信息動(dòng)態(tài)。學(xué)校將安全責(zé)任落實(shí)情況與教師評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤,一律實(shí)行安全目標(biāo)管理責(zé)任一票否決制,使全體教職工從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)校社會(huì)治安綜合治理、建設(shè)平安校園活動(dòng)是學(xué)校工作頭等大事,務(wù)必認(rèn)真抓實(shí)抓緊抓好,從而上下一條心,大家齊努力,開創(chuàng)了學(xué)校良好的校園治安局面,建設(shè)了優(yōu)美和諧的治安環(huán)境。我校在已有的安全責(zé)任制和責(zé)任追究制、日常安全管理制度等規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,按照上級(jí)有關(guān)文件精神,完善了隱患排查制度、隱患治理制度,治理驗(yàn)收制度等,圍繞創(chuàng)建“平安校園”工作重點(diǎn),建立健全了“平安校園”的有關(guān)規(guī)章制度,將“平安校園”的創(chuàng)建工作加以量化細(xì)化。制度完善 責(zé)任到位。為最大限度地調(diào)動(dòng)廣大師生參與建設(shè)“平安校園”的積極性和創(chuàng)造性,努力提高創(chuàng)建質(zhì)量和效果,我校充分利用集會(huì)、班會(huì)、專題會(huì)、版報(bào)、宣傳欄、校園廣播等多種行之有效的宣傳形式,廣泛深入地宣傳創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的目的意義,工作措施,創(chuàng)建進(jìn)展情況和先進(jìn)典型等創(chuàng)建內(nèi)容,通過多種形式的宣傳,著力營造創(chuàng)建聲勢(shì),努力營造人人關(guān)心、人人支持、人人參與“平安校園”建設(shè)的濃厚氛圍,不斷提高師生參與創(chuàng)建活動(dòng)的自覺性和積極性,師生員工對(duì)平安校園建設(shè)工作的知曉率和參與率達(dá)100%。分管學(xué)校安全工作的副校長(zhǎng)每月組織一次安全專題會(huì)議,及時(shí)分析和研究校園治安綜治、創(chuàng)建平安校園工作面臨的問題,討論解決的方法和措施的落實(shí)等,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)解決和整改,把目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。具體創(chuàng)建工作由政工處負(fù)責(zé)實(shí)施,全體教職工通力協(xié)作。學(xué)校制訂了《萬安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案》,成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由劉萬能校長(zhǎng)組長(zhǎng),由副校長(zhǎng)劉紅文任副組長(zhǎng),其他班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,全體教職工為工作專班,使創(chuàng)建工作有了組織領(lǐng)導(dǎo)保障。二、領(lǐng)導(dǎo)重視 機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以人為本,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持常規(guī)管理,注重安全教育和防患,深化教學(xué)改革與研究,傾力打造一支“素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)”的優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì),努力構(gòu)建“一流辦學(xué)條件,一流管理水平、一流教育質(zhì)量”的農(nóng)村示范學(xué)校。萬安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在贛江十八灘下游北岸,是一所集示范性、實(shí)驗(yàn)性于一體的縣城小學(xué)。通過創(chuàng)建工作的開展,進(jìn)一步豐富了校園的育人文化內(nèi)涵,確保了廣大師生的生命和校產(chǎn)安全,確保了正常的教學(xué)秩序,確保了學(xué)校的持續(xù)、健康發(fā)展。唐縣第五中學(xué) 20120329 6第三篇:創(chuàng)建平安學(xué)校 構(gòu)建和諧校園創(chuàng)建平安學(xué)校 構(gòu)建和諧校園——萬安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“平安校園”示范點(diǎn)評(píng)估工作匯報(bào)材料為維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序,構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康、持續(xù)開展,根據(jù)《江西省中小學(xué)幼兒園平安校園示范學(xué)校創(chuàng)建辦法(試行)》(贛教穩(wěn)定字〔2011〕1號(hào)),和《吉安市教育局關(guān)于開展平安校園示范點(diǎn)創(chuàng)建工作方案的通知》(吉教辦字〔2014〕109號(hào)文件精神,我校扎實(shí)開展了“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。確保學(xué)校安全,責(zé)任重于泰山。三要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治,營造未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍。要充分調(diào)動(dòng)廣大教師的創(chuàng)造性,加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系,扎實(shí)、有序地推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng),不斷提高學(xué)校的管理水平。圍繞溺水安全、交通安全、樓踏安全等在全校師生中進(jìn)行安全知識(shí)教育,進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí),構(gòu)建和諧的平安校園。不斷完善學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度,堵塞各種漏洞,防患于未然。四是學(xué)校交通安全隱患較大。二是安全管理和防范還存在著一些不可避免的漏洞。二、存在的問題我校在緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)中,經(jīng)過全校師生的不懈努力,取得了明顯的成效。三是結(jié)合校情抓安全。對(duì)“留守孩子”、“殘疾學(xué)生”以及貧困生、后進(jìn)生要建立個(gè)人檔案,確定幫扶對(duì)象,跟蹤培養(yǎng)。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,樹立遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)向上、互相關(guān)心、互相幫助的良好道德風(fēng)尚,形成師生之間、學(xué)生之間互助友愛、和諧的人際關(guān)系。積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境。一是積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和人文環(huán)境建設(shè)。(四)加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極營造一個(gè)安全、健康、文明的育人環(huán)境。三是加強(qiáng)學(xué)校調(diào)解工作。在學(xué)校主要部門配足配齊消防器材,做到消防通道、消防水路暢通無阻。我校努力克服經(jīng)濟(jì)上的困難不斷更新安防設(shè)施,安裝了攝像頭、防盜門等,從安全技術(shù)上做好學(xué)校重要部位的防范工作。同時(shí),加強(qiáng)“無毒學(xué)?!钡膭?chuàng)建,定期與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、團(tuán)委召開禁毒工作聯(lián)席會(huì),制定“無毒學(xué)?!眲?chuàng)建工作方案,大力在師生中宣傳防毒、禁毒知識(shí)宣傳,使學(xué)校成為一方凈土并影響和帶動(dòng)廣大群眾。建立普法組織,按計(jì)劃完成本普法工作。抓安全中心工作,扎實(shí)創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)。我校從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)平安和諧校園創(chuàng)建工作,把它納入學(xué)校計(jì)劃的重要工作之一。溫家寶總理也多次做出重要批示,要求重視加強(qiáng)中小學(xué)治安保衛(wèi)和預(yù)防犯罪工作,維護(hù)好校園的安全和穩(wěn)定,切實(shí)保護(hù)學(xué)生的身心健康和生命安全。(三)著眼平安目標(biāo),嚴(yán)把創(chuàng)建環(huán)節(jié),構(gòu)建和諧校園。有各種應(yīng)急預(yù)案。(二)立足要求,加大推進(jìn)力度 ,確保創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)的有序開展。八是抓責(zé)任追究制度落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系,對(duì)學(xué)生實(shí)行在校時(shí)間的監(jiān)控和放學(xué)時(shí)間的監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。通過宣傳,營造一種全員參與,齊心協(xié)力,共建安全有序校園的良好氛圍。六是抓宣傳制度落實(shí)。學(xué)校按教學(xué)樓各層次分年級(jí)組確定安全信息聯(lián)絡(luò)員。檢查工作中堅(jiān)持“三結(jié)合”:綜合檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合,突擊檢查和日常檢查相結(jié)合,抽查和自查相結(jié)合,確保學(xué)校安全工作無疏漏、無死角。成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的監(jiān)督檢查小組。及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神,把握好內(nèi)涵,領(lǐng)會(huì)好實(shí)質(zhì),增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺性;三是抓工作責(zé)任制落實(shí)。成立“平安和諧校園建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要把安全工作的責(zé)任分解細(xì)化到人,具體到每一個(gè)崗位,做到人人有責(zé)任,事事有人管。學(xué)校要求每位教師時(shí)時(shí)刻刻把安全工作想在心里,抓在手上。在縣教育局關(guān)于“平安和諧校園建設(shè)年”工作精神的指導(dǎo)下,以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標(biāo),堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“人人都要參與”的原則,安全教育切實(shí)落到實(shí)處,增強(qiáng)了廣大師生安全防范意識(shí),提高了師生自護(hù)自救能力,確保了學(xué)生的生命安全不受侵犯,逐步形成了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管”的安全保障體系,取得了積極成效。為全校學(xué)生的健康成長(zhǎng),推進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)做出積極的、更大的貢獻(xiàn)!第二篇:創(chuàng)建平安校園__構(gòu)建和諧學(xué)校(安全工作總結(jié))創(chuàng)建平安校園 構(gòu)建和諧學(xué)校平安和諧校園建設(shè)年活動(dòng)匯報(bào)學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所,必須給學(xué)生提供一個(gè)安全健康的環(huán)境,為師生構(gòu)筑安全和諧的文化氛圍。確保學(xué)校安全,責(zé)任重于泰山。三要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治,營造未成年人健康成長(zhǎng)
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