【正文】 的學習，毫無怨言地承擔，并認認真真地做好。主持人（楊）現(xiàn)實生活中，每個人難免都犯一點這樣或那樣的錯誤，有的錯誤發(fā)生時有人在場，有的錯誤發(fā)生時或許沒有人知道，前后的環(huán)境不同，相比認識錯誤的程度就不同。主持人（張）因為責任心是一個人能否立足社會、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)，某種程度上講，責任心多大，你的人生舞臺就有多大。主持人（楊）就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始，從每天的清晨開始，從聽好一節(jié)課開始，從做好一次作業(yè)開始，做一個有責任心的人！腳踏實地，拼搏奮斗，你們一定可以成為祖國有用的棟梁！合：九（1）班“做一個有責任心的人”主題班會到此結(jié)束。主持人（楊）下面有請沈漢文等同學，為我們帶來的舞蹈，大家歡迎！六、看視頻，激發(fā)責任心主持人（張）大家請看大屏幕，圖片中的與姚明手牽手步入北京奧運會開幕式主會場的小男孩叫林浩，是汶川大地震中的最年幼的抗震小英雄。當有人做錯時，做錯的人要走出隊列，歸隊時要面對你的組先鞠一躬，然后高聲說：“對不起，我錯了！”（學生在老師指揮下玩游戲）老師： 我想問大家一個問題，“對不起，我錯了”這句話該不該說？為什么要說？請大家舉手發(fā)言。擁有強烈的責任心對我們的現(xiàn)在及未來有著積極而不可忽視的重要作用。主持人（張）責任心是金?！碧嵝炎约海袚鷮儆谖覀冏约旱哪欠葚熑?，但我們要明白“責任心”不是用嘴吧來標榜，而要用行動來證明。感動一：紅旗飄飄點評：當流動紅旗在高二（11）班迎風飄揚時，同學們盡情地為它鼓掌；當下課鈴響時，同學們趕緊把窗簾拉開，目的是“炫耀”我們的紅旗。點評：當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強，生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強，今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來是強者。點評：黃志全，這個令人肅然起敬的名字凝結(jié)著生命不息、盡責不止的崇高，他走了，卻留下了燦爛的輝煌。我們重點討論什么是“責任心”。是寬容別人的度量。結(jié)果，窠被大風吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉?！獎⒁姿埂久馈棵恳粋€人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。對國家的責任、對社會的責任是全部人生責任中最崇高的一種責任！(四)、例舉身邊沒有責任心的實例。等到房子蓋好后，老板將鑰匙交給了喬治。第一篇：做一個有責任心的中學生主題班會教案《做一個有責任心的中學生》主題班會教案一、班會目的：讓學生懂得一個人做事要認真，要有責任心，勇于承擔責任，學會自己做的事自己負責?！斑@是你的房子，”老板說，“我送給你的禮物。師總結(jié)：責任是人這一生中必不可少的東西。一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。三、班會準備：學生注意觀察我們班的同學做事負責與不負責的事例；教室布置：（1）學生坐整齊；（2）教室前的黑板寫上主題。學生感受：只要烏鴉兄弟中的其中一個能負責任，它們就不會有這樣悲慘的下場了。是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣?！柏熑涡摹钡姆诸愔饕梢苑譃榱悾鹤晕邑熑涡摹⑺素熑涡?、集體責任心、任務責任心、承諾責任心和過失責任心等。例三：早晨，陽光明媚，上班的路上看到十字路口的一位協(xié)管同志站在了紅綠燈閥門下邊的一個凳子上。正是一份強烈的責任感，使哥哥這個稱呼在他心里有著獨特的分量，使得他在困難面前永不退縮，更重要的是他從未放棄自己，這就是對自己的負責。我為你們的這份集體榮譽感而感動，更為隱藏在集體榮譽感背后的對高二（11）班的強烈責任心而感動。一定要明白，“責任心”的核心內(nèi)容是自我負責。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。，明責任主持人（楊）下面有請張文娟、李夢婷、陳安吉、周超凡同學為我們帶來詩歌朗誦《感悟責任》，大家歡迎?。ㄅ錁罚ɡ收b內(nèi)容略?）主持人（楊）責任包含兩個方面的內(nèi)涵：分內(nèi)應做的事；因沒有做好分內(nèi)應做的事而應承擔的過錯。（老師談集體的責任。林浩小朋友在逃生后又重返廢墟，救出兩名同學。感謝各位老師蒞臨指導，感謝各位同學的密切配合，謝謝！（播放背景音樂）。在責任面前，我們沒有借口。面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數(shù)情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；少數(shù)情況有人站出來承認自己錯了。而學習是我們的第一責任?，F(xiàn)代人都在追求美，但他們往往只追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了追求心靈美，其實心靈美才是真正的美。高二（11）班是“萬馬奔騰”的班級（很多同學屬馬，都已17歲），同學們都是成年人了，成年人與兒童、青少年最大的不同就是我們要承擔責任。那一時刻我被高二（11）班班委的責任心所感動。對此請同學們來談談洪占輝在哪些做法上是對自我的負責。行人都停在 邊上靜靜地等待著，就聽旁邊一位穿著時尚并且十分個性、騎著賽車的小伙子在那兒蠻不在意地說了一句：“這人有病吧，壞就壞了唄！”周圍的人等得不耐煩的已經(jīng)闖了過去，剩下的還在那等著......點評：同學們到底誰有??？用手扳動紅綠燈，指揮交通的協(xié)管員錯了嗎？不，那是對平凡崗位的盡職盡責，那是對過往行人、車輛的負責。其中自我責任心是基礎和根本。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始,從每天的清晨開始,做一個有責任感的人!腳踏實地,拼搏奮斗,你們一定可以成為祖國有用的棟梁!2017年5月15日第四篇：做一個有責任心的人(主題班會教案)生命因你而閃光主題：做一個有責任心的人德育目標：學生對責任、責任心有更深的認識，增強責任感 德育重點：責任心中最重要的一條是自我負責 德育過程：一、導入講究衛(wèi)生，人人有責；節(jié)約用電，人人有責；節(jié)約用水，人人有責；保護環(huán)境，人人有責；森林防火，人人有責；交通安全，人人有責；節(jié)約能源，人人有責；保護動物，人人有責；保護地球 人人有責??這些標語你們一定熟悉吧，看了有感觸嗎？“國家興亡，匹夫有責”，“你要對你的言行負責”，“后果自負”，“我自己做的事情，我負責”，??你聽過、說過這些話嗎，你明白這些話的分量嗎？這些隨處可見的標語，這些常被人掛