【正文】 關(guān)系問題的步驟和方法。今天我們就來學(xué)習(xí)用比例知識解答問題，引出課題，并板書：用比例解決問題根據(jù)提示和同學(xué)交流解題?！?課后延伸。（板書課題：用比例解決問題）三、探索新知師：先來研究這樣一個問題。分析判斷、找出列比例式所需的相等關(guān)系、設(shè)未知數(shù)列等式、求解、檢驗寫答語。概括總結(jié)。（成正比例）（2）差一定，減數(shù)與被減數(shù)。（2）明確解題步驟得出用比例解決問題的“五步曲”：一梳（梳理哪兩種量是相關(guān)聯(lián)的量、哪一個量一定）、二判（判斷相關(guān)聯(lián)的兩種量成什么比例）、三列（設(shè)未知x，根據(jù)判斷列出比例）、四解（解比例）、五檢（用自己熟練的方法來檢驗）。810或28（10247。五、課堂小結(jié):本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用正比例的知識解答應(yīng)用題，你有什么收獲？六、作業(yè)：第四篇：用正比例解決問題教學(xué)設(shè)計《用 正 比 例 解 決 問 題 》教學(xué)教案執(zhí)教：郭秀棉◆教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育教科書六年級下冊第61頁例5 ◆教學(xué)目標(biāo)掌握用正比例知識解答含有正比例關(guān)系問題的步驟和方法。：（不變）量，判斷另外兩個量成不成正比例。李奶奶家用了10噸水，李奶奶家上個月的水費是多少？3．學(xué)生嘗試解答。從而加深對正比例意義的理解。（2）明確解題步驟。教學(xué)難點：能正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例，正確列出比例式。出示例5題（電腦出示）張大媽家上個月用了8噸水，李奶奶家用了10噸水，李奶奶家上個月的水費是多少？分析解答應(yīng)用題。小結(jié)：比較一下改編后的題和例5有什么聯(lián)系和區(qū)別？例5的條件和問題改編以后，題中成正比例的關(guān)系仍沒有改變，解答的方法也沒有改變，只是要用的水?dāng)?shù)為噸，列出等式是：∶8＝16∶。五、教學(xué)過程 〈一〉復(fù)習(xí)鋪墊？說明理由。課件出示問題 張大媽李奶奶王大爺（1）題目中相關(guān)聯(lián)的兩種量是（）和（）。課型：新授課 教學(xué)過程：一、嘗試準(zhǔn)備，激趣導(dǎo)入?！艚虒W(xué)難點正確判斷兩個量是否成正比例的關(guān)系，找出相等關(guān)系并列出含有未知數(shù)的等式。小黑板出示：（1）題目中相關(guān)聯(lián)的兩種量是（）和（）.（2）因為（）一定，所以（）和（）成（）比例。板書設(shè)計：用正比例解決問題張大媽家上個月用了8噸水，水費是28元。出示例5題（小黑板出示）張大媽家上個月用了8噸水，水費是28元，李奶奶家用了10噸水，李奶奶家上個月的水費是多少？分析解答應(yīng)用題。（一梳二判三設(shè)四解五檢驗）五、鞏固提高基本練習(xí)如果把這道題的第三問題改寫成：“如果李奶奶家上個月的水費是16元，求李奶奶家用了多少噸水？”該怎樣解答？讓學(xué)生解答改編后的題，集體訂正。8 X=35 答：、怎樣檢驗？把檢驗過程寫出來。教學(xué)過程：一、回憶舊知判斷下列每題中的兩個量是不是成比例，成什么比例？（1）購買課本的單價一定，總價和數(shù)量。用算術(shù)方法必須求出那個不變的量的具體值，而比例方法只需根據(jù)數(shù)量關(guān)系表示出這個不變量即可，思維過程更具有廣泛性、一般性。28247。：一輛汽車2小時行駛140千米，照這樣的速度，從甲地到乙地共行駛5小時，甲乙兩地之間的公路長多少千米？：3．先想一想：下面各題中存在著什么比例關(guān)系？再填上條件 和問題，并用比例知識解答。三、鞏固提高（一）基本練習(xí)：（二）實踐應(yīng)