【正文】 秋天的景色豐富多采,在田野,在路邊......,火紅的高粱舉起了燃燒的火把。掃累了，玩累了，就仰面朝天躺在厚厚的落葉堆上歇著，美著呢。于是，我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區(qū)。龍燈的身體是一節(jié)一節(jié)的。嫦娥見義勇為的品質(zhì)深受大家的愛戴和好評(píng)。她那和藹的面孔總使人對(duì)她記憶猶新。這時(shí)，一只蝴蝶飛過來趕緊把公雞的注意力轉(zhuǎn)移到另一邊，并悄悄地叫螞蟻們跑到草地上去，這只美麗又善良的蝴蝶救了小螞蟻們的命。那兒的人可多啦！剛進(jìn)大門，我一眼就看見了那個(gè)在走廊中央的圓柱體大玻璃水箱。雨過天晴，一輪彩虹出現(xiàn)在天邊，小草的身上被雨水淋得濕漉漉的！秋天，整個(gè)陸渡鎮(zhèn)變成了金黃色的了：花園和大街上的草坪由綠衣改穿黃衣了，一片片枯黃的樹葉飄落在大地的懷里，走在厚厚的落葉上，還能聽到“沙沙”的聲響呢；遠(yuǎn)處的田野里，稻時(shí)而像串串珍珠散落玉盤，時(shí)而像串串珠簾落于人間，時(shí)而又像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光??“青蛙”們?cè)诮譄舻挠痴障?，顯得更加瑰麗無比。??！那不是雪花，而是臘梅花，它多么頑強(qiáng)??！“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開??”我不禁這樣想著。這時(shí)，媽媽醒了，她見我愣在那里，呀”東東爽快地答應(yīng)了，接著茜茜說道：“你看，這碧綠的草地上的鮮花一定可以給我?guī)砘ū慵泵ψ屛疑洗?，給我蓋好被子，并連連說：“小心著涼??！”隨即，又坐在了椅子上??此時(shí)，我的心里十分難受，兩顆淚珠落了下來。蝴蝶小姐正在采花粉，突然，她看到一部分小螞蟻正向遠(yuǎn)處的沙漠前進(jìn)著，還有一部分小螞蟻正向湖泊跑去，蝴蝶小姐急忙飛了過去。哎！俗話說得好，憂解難的力量。從此，討厭的煙味兒在我家消失了！我真高興。我媽媽從沒用過一丁點(diǎn)兒化妝品，有時(shí)還用我的“強(qiáng)生嬰兒潤膚露”，我問她，她總是說：“你看媽媽皮膚多好，因?yàn)槲沂切氊?！”。我喜歡踢足球、看書、玩電腦、出去騎車，不過，象棋才是我的最愛。你看我媽媽多厲害?。寢屧阢y行工作，是數(shù)錢的高手，打算盤的能手。我們把這些小東西放在透明的玻璃瓶里，高興地回家了。從此，小螞蟻和蝴蝶成了好朋友。有一天夜里，我起來上廁所時(shí)竟驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽竟然在我床邊的椅子上睡著！我頓時(shí)明白了媽媽為什么那么累，原來她一直在床邊守著我生怕我出一點(diǎn)意外。第二，課文的語言生動(dòng)優(yōu)美，適于朗讀的訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，讀出秋天的韻味，讀出秋天的美好，在理解、朗讀、背誦中，積累語言；第三，本組教材無論是導(dǎo)語、課文，還是語文園地中的口語交際、習(xí)作、日積月累，都是緊緊圍繞有關(guān)秋天這個(gè)專題編排設(shè)計(jì)的，教學(xué)中要使各部分的教學(xué)相互關(guān)連，緊密配合，使本組教學(xué)形成一個(gè)有機(jī)整體。（2）《九月九日憶山東兄弟》從題目中你了解到什么？（結(jié)合注釋解詞）。蕭、深、籬、歇、喪、柔、紫、緊指定學(xué)生接讀課文，同學(xué)評(píng)價(jià)?！本€斷后，“我們大驚失色千呼萬喚。教學(xué)中我們既要重視教材中安排的練筆練習(xí)，又不能滿足于此，教師要努力拓寬練筆的范圍和途徑。當(dāng)學(xué)生能有意識(shí)地將觀察所得筆錄下來，他們的“材料倉庫”就不僅豐富而且有條理，寫作時(shí)，一個(gè)個(gè)素材便“呼之欲出”。教師雜務(wù)多，學(xué)生交上來的作文，有時(shí)候一忙，就暫時(shí)擱置了，疏不知，這傷害了學(xué)生滿懷期待的心！一篇作文，就是一顆真心，教師不但應(yīng)該及時(shí)閱讀，而且要對(duì)學(xué)生提出中肯的意見，提高他們的積極性?！肚锾臁穼懽魈峋V：開篇直入主題，對(duì)秋天做一個(gè)總體性的描繪，以啟下文。秋，來到果園，打開她的化妝盒，把蘋果擦得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的......秋推出了這一切，愜意的笑著。有一天，小貓、小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。它們?nèi)ト钦?。小馬、小兔、小鴨、小貓、小狗在水晶球下發(fā)誓：“我們永遠(yuǎn)是朋友。小貓、小馬、小兔等的不耐煩了。古人以前還會(huì)包一個(gè)錢幣在餃子里面，誰第一個(gè)吃到錢餃，誰就會(huì)在新一年中有福氣，可現(xiàn)代人覺得錢幣太不衛(wèi)生了，就改為包糖了......我喜歡過春節(jié)，喜歡吃餃子！《童話故事》小鴨、小狗、小兔、小貓、小馬、任選幾種動(dòng)物作為主人公，編故事。有時(shí)，魚看見人影，閃電般的逃開；有時(shí)它們好像也想和人戲耍似的，來去倏忽。有一次我竟忘了吃飯。表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生真心的理解。觀察的面宜廣，人、事、物、景均可涉及。講的時(shí)候，要把自己的快樂心情表達(dá)清楚，最好能使聽的人受到感染。（6）背誦課文，《聽聽，秋的聲音》背誦課文 第四課時(shí)：感受秋天的快樂秋天不僅美麗，還有許多有趣的活動(dòng)。（邊讀邊記）前置學(xué)習(xí)提綱（三）準(zhǔn)備秋天的詩文朗誦會(huì) 收集資料：積累描寫秋天的詞語背誦秋天的詩文四、教學(xué)流程：第一課時(shí)：讀文識(shí)字一、課前自主完成前置學(xué)習(xí)提綱（一）二、小組合作，學(xué)生字讀課文小組交流生字、詞語。簽字：識(shí)記生字新詞。書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識(shí)的源泉！第四篇：新人教小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元整合課教案小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元整合課一、教材分析：本組課文從多角度描寫秋天，有的表達(dá)了在秋天里人們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的懷念；有的記敘了孩子們?cè)谇锾炖锘顒?dòng)的歡樂；有的描寫了秋天美好的景色。中午，媽媽下班回來，見我躺在床上，臉色蒼白，給我量了量體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了，便沖了一包藥，取了一顆消炎藥讓我服下，隨后給我蓋好被子，待我睡著后才去上班。嫦娥見義勇為的品質(zhì)深受大家的愛戴和好評(píng)。我問外公：“這是什么昆蟲呀？”外公看了看說：“這群昆蟲的名字叫螞蚱。人們都愛看我媽媽。所以呢，爸爸笑著又開始裝窗簾鉤。，秀長的身材，因?yàn)樯宋?，肚子有點(diǎn)大。接下來的幾天中，我忙得不可開交。我終于在一次的單元考試中考出了好成績(jī)——優(yōu)?！闭f著倆人就動(dòng)手挖起來了，挖好后倆人跳了下去，盡情地玩耍起來，不知玩了多久，倆人都很疲勞，不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。就這樣，幾天過去之后，我發(fā)現(xiàn)媽媽這幾天一直很疲勞，臉色很黃。河道中每隔五米就有一個(gè)大花壇，花壇里也種了許多開得正旺的花；岸邊的柳樹已經(jīng)冒出了嫩綠的新芽，一陣風(fēng)吹來，柳樹姑娘一邊梳理著自己淡綠色的長發(fā)，一邊隨風(fēng)翩翩起舞！夏天在不知不覺中來到了我們的身邊，火辣穗金黃的一片，農(nóng)民們正忙著收割呢，喜悅充滿了他們的笑臉。水花四濺，辣的太陽把整個(gè)陸渡鎮(zhèn)染成了紅色。這時(shí)，漫天飛舞的燕子們來到了我們的前方，仿佛在說：“請(qǐng)跟我們來。藏傳佛教創(chuàng)始人宗卡巴大師出生時(shí)就在此地。他當(dāng)時(shí)嚇得直流眼淚。誰知他剛走幾步，一不小心，小缽從他手中滑落在地上，滾出了兩米多遠(yuǎn)，白嫩的豆腐塊沾滿了泥土，摔得粉碎。唉！老天爺什么時(shí)候還我寶貴的綠葉。我們把這些小東西放在透明的玻璃瓶里，高興地回家了。我問外公：“這是什么昆蟲呀？”外公看了看說：“這群昆蟲的名字叫螞蚱?！彼牶?，滿不在乎地說：“這有什么關(guān)系！不要緊，你就給四角吧！”我把錢掏出來給了他，一邊往回走一邊想：他可真好??這個(gè)修鞋的叔叔在我的腦海里留下了很深白棋分好，他先熟悉了一下，就跟對(duì)手開始了真正的較量。媽媽春天愛穿羊毛衫，夏天愛穿短裙，秋天愛穿毛衣，冬天愛穿羽絨服，一年四季都有她打扮的衣服，一年四季都穿得漂漂亮亮的。一群外國人朝著我們走過來，友好地跟我們打招呼，我也向著他們揮了揮手，并用剛學(xué)會(huì)的英語跟他們進(jìn)行交談，我這叫做：王婆賣瓜──自賣自夸。我決定取消約定，再下一盤，陳朱琪也欣然同意?？矗屓损捪延蔚奈鞴弦呀?jīng)切好了放在講臺(tái)上?！柏澴焱酢背缘每梢稽c(diǎn)也不過癮，于是便干起了“偷雞摸狗”的“勾當(dāng)”。外國朋友一邊簽合同一邊夸獎(jiǎng)我，向我投來了贊許的目光，他們用結(jié)結(jié)巴巴的中文對(duì)我說：“中國??女孩??好??樣??的！”（成功是每個(gè)人最開心的事情，特別是靠自己的聰明所換來的更值得自豪）就在他們夸獎(jiǎng)我的那一瞬間，我驕傲了，我覺得自己比平凡人高了一檔。這就是我的媽媽，一個(gè)又漂亮又能干的好媽媽。高粱舉起燃燒的火把，就像是許許多多運(yùn)動(dòng)員舉著火炬奔向2008北京奧運(yùn)會(huì)。于是，我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區(qū)。公公家的老母雞也不愿錯(cuò)過這溫暖的太陽光，“咯咯咯”的帶著她才出世不久的寶寶蹲在墻角里曬太陽呢。（供稿：南京市長江路小學(xué) 楊忱）《好心的嫦娥》舉世聞名的大英雄后羿有一個(gè)溫柔體貼、美麗善良的妻子。如經(jīng)常扶危濟(jì)困，幫別人排憂解難，從不奸詐貪婪，是人們心中的大好人。微風(fēng)吹過，花兒彎彎腰，草兒點(diǎn)點(diǎn)頭，好像是在歡迎我們的到來。什么學(xué)業(yè)、事業(yè)啦，通通拋在腦后。我定睛一看，那里面的生物不是海星嗎？海星有五口腕的，還有二十條口腕的，它們身上都有美麗的花紋，表面有一層石灰質(zhì)的小刺。噴泉的西邊是一間不大的酒吧，在音樂聲中，忙碌了一天的人們聚集在一起，開懷暢飲，抒發(fā)著自己的情懷。課上了一大半，我終于忍不住了，“哇”地一聲吐了?！弊兩堖€真以為它們一會(huì)兒回來，就一直在那兒等著，但小螞蟻和蝴蝶就再也沒有回來過。例文爸爸戒煙我的爸爸對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，待人熱情，這倒讓我感到十分自豪。”“請(qǐng)沒有買票的同志買票?！?路公共汽車的播音器里響起了她那優(yōu)美圓潤的聲音。那動(dòng)作一搖一擺，靈活自如。我充滿信心，上了無情的“戰(zhàn)場(chǎng)”?！肚锾斓木吧非锾斓木吧S富多采,在田野,在路邊......,火紅的高粱舉起了燃燒的火把?！扒?，果真像娘說的一樣，做買賣的，嘴很甜，能說會(huì)道，態(tài)度又好。星期五上午上第一節(jié)課時(shí)我覺得肚子有些隱隱作痛，我沒多大在意。我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對(duì)我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。能正確讀寫詞語表中的詞語?！边@一句里是用了修辭手法，你是從這個(gè)字上看出來的。（2）關(guān)于擬人的修辭手法，把人以外的事物當(dāng)做人來寫，賦予它人的動(dòng)作或思想感情，就叫擬人。第五課時(shí)：秋天的美文大展示每人準(zhǔn)備一篇或一段寫秋天的美文，朗讀比賽 第六課時(shí)：描繪秋天“寫一幅選的或畫的秋天的畫”關(guān)于寫作策略的幾點(diǎn)看法： 策略一、加強(qiáng)口語交際與習(xí)作的整合。當(dāng)然，這樣做會(huì)給老師們帶來不小的壓力，因?yàn)閭湔n時(shí)必須仔細(xì)鉆研教材，構(gòu)思好課文的最佳練筆。重要的第一印象。如這就是我豐富多彩的課余生活，它為我的生活帶來了無窮的樂趣。秋幾片樹葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。春節(jié)生活中的傳統(tǒng)文化從古至今，我們?nèi)祟愐廊槐Ａ舻囊粋€(gè)傳統(tǒng)節(jié)日.......對(duì)，是春節(jié)。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好。”她又說道：“你們倆可以許一個(gè)愿望，對(duì)我說?！毙∝堈f：“我想找到小馬、小鴨、小狗三個(gè)小伙伴。小貓、小馬、小兔、小鴨等了好半天，小狗也沒回來。春節(jié)還要放鞭炮，吃餃子。一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。學(xué)前班的時(shí)候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。先博得同情：“寫作文挺不容易吧？”繼而話鋒一轉(zhuǎn)：“今天，不妨咱們來換個(gè)角色，你們出題，老師即興口頭作文，如何？”當(dāng)學(xué)生搜腸刮肚想出來的作文難題都被老師迎刃而解的時(shí)候，學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的驚訝、佩服，就會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)老師的信任和對(duì)語言文字的興趣。秋天到了，寫寫秋風(fēng)、秋雨、秋果；冬天到了，寫寫寒風(fēng)、冰塊、大雪。說得有序、清楚是寫得連貫、生動(dòng)的前提。（3）怎么運(yùn)用呢？可以用描述人的詞語來描述事物。（3）默讀第4段完成安課文內(nèi)容填空“它告訴大家。引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，一邊讀一邊想象，充分利用生活積累，體會(huì)秋天的風(fēng)采，感受秋天的美好，是本組教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。我四歲識(shí)字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。課上了一大半，我終于忍不住了，“哇”地一聲吐了。過了一會(huì)，他買完了，一蹦一跳地往回走。不遠(yuǎn)處，一片綠色的草坪展現(xiàn)在我們的眼前。我決定取消約定，再下一盤，陳朱琪也欣然同意。弄得媽媽很不好意思?！薄澳牵窃趺崔k呢？姑娘，你給想想辦法吧！”鄉(xiāng)下老大爺焦急不安地望著她。我朝爸爸跑去說：“爸爸呀，您不是答應(yīng)我，以后不再抽煙了嗎，怎么說話不算數(shù)呀？”我邊說邊拽著爸爸的胳膊說著。我和媽媽是最討厭爸爸的煙味兒了！于是，