【正文】 樣樣都有。剛到醫(yī)院不久，倆位媽媽肚子更疼了，巨蟻醫(yī)生告訴她們的家人，倆位媽媽快要生小寶寶了。于是，大家一起出發(fā)去找尋“金子”和“歡樂”去了。我和媽媽是最討厭爸爸的煙味兒了！于是，我暗暗下定決心要幫爸爸戒煙。我瞟了爸爸一眼，皺了皺眉頭，果然不出我所料，爸爸又抽起煙來了。我朝爸爸跑去說：“爸爸呀，您不是答應我，以后不再抽煙了嗎，怎么說話不算數(shù)呀？”我邊說邊拽著爸爸的胳膊說著。到了晚上，我把信連同“戒煙糖”一同交給爸爸，不知怎么著，以后的幾天中，爸爸沒抽一支煙。”“那，那怎么辦呢？姑娘，你給想想辦法吧！”鄉(xiāng)下老大爺焦急不安地望著她。不是很好嘛！”。弄得媽媽很不好意思。第二篇：小學三年級上冊語文各單元作文《愉快的課余生活》我的課余生活豐富多彩。我決定取消約定，再下一盤，陳朱琪也欣然同意。別的人，無論是男的還是女的也都打不過我媽媽。不遠處，一片綠色的草坪展現(xiàn)在我們的眼前。不一會兒，我與周明月就捉了十五只螞蚱。過了一會，他買完了，一蹦一跳地往回走。這時，一只蝴蝶飛過來趕緊把公雞的注意力轉(zhuǎn)移到另一邊，并悄悄地叫螞蟻們跑到草地上去，這只美麗又善良的蝴蝶救了小螞蟻們的命。課上了一大半，我終于忍不住了，“哇”地一聲吐了。我問她怎么了，她不回答，只是一笑了之。我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。本組課文作者抓住了秋天的特點，將秋天的特色描寫出來，教學中引導學生讀懂課文，一邊讀一邊想象，充分利用生活積累，體會秋天的風采，感受秋天的美好，是本組教學的一個重點。引導學生讀懂課文，一邊讀一邊想象，充分利用生活積累，體會秋天的風采，感受秋天的美好，是本組教學的一個重點。二、品讀重點，體會感情通讀古詩兩首（1）《夜書所見》中梧桐樹的葉子在秋風的吹動下，發(fā)出了什么聲音呢？（結(jié)合注釋解詞）第二行詩句這里的“客”是指誰呢？為什么說詩人是“客”？因為他身在。（3）默讀第4段完成安課文內(nèi)容填空“它告訴大家。結(jié)合課文理解：蕭蕭、重陽節(jié)、茱萸、憧憬、凌空、大驚失色、倏地、垂頭喪氣、千呼萬喚、磨坊、清涼、留意、五彩繽紛、頻頻、舒舒服服指導寫字。（3）怎么運用呢？可以用描述人的詞語來描述事物?！狈棚L箏時，“我們快活的喊叫著，在田野里拼命的奔跑。說得有序、清楚是寫得連貫、生動的前提。教材中的“小練筆”找到了課本資源的讀寫結(jié)合點，也為我們指明了一條讀寫結(jié)合的有效途徑。秋天到了，寫寫秋風、秋雨、秋果；冬天到了，寫寫寒風、冰塊、大雪。例如：觀察人，可以觀察他的相貌、衣著，也可以觀察他在不同的場合中不同的神態(tài)、動作、語言等等；觀察事，“校內(nèi)的事”、“校外的事”、“家里的事”、“菜場的事”等等，不同時間、不同地點的事，大事小事家常事，凡事留心；觀察物，上至日月星辰、風霜雪雨，下至飛禽鳥獸、花草樹木，動態(tài)的，靜態(tài)的，包羅萬象，要懂得欣賞。先博得同情：“寫作文挺不容易吧？”繼而話鋒一轉(zhuǎn)：“今天，不妨咱們來換個角色，你們出題，老師即興口頭作文，如何？”當學生搜腸刮肚想出來的作文難題都被老師迎刃而解的時候，學生發(fā)自內(nèi)心的驚訝、佩服，就會轉(zhuǎn)化為對老師的信任和對語言文字的興趣。善待學生的作業(yè)。學前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨有的姿色。人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住愜意的笑，收獲的笑，打破清晨的寂靜，也驚飛了南飛越冬的大雁。春節(jié)還要放鞭炮，吃餃子。例文： 兩個屋子從前有一群小動物，他們過著無憂無慮的生活。小貓、小馬、小兔、小鴨等了好半天，小狗也沒回來。小貓和小兔等的都快睡著了，小貓和小兔決心找到小馬、小狗、小鴨。”小貓說：“我想找到小馬、小鴨、小狗三個小伙伴?！薄！彼终f道：“你們倆可以許一個愿望，對我說。小馬下定決心要看一看是怎么回事。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好。寫作指導：展開想象，放飛思維的翅膀，把動物擬人化，讓他們會說話，會思想，有人的喜怒哀樂，注意要根據(jù)動物自身的特點保留他們的性格特點和能力。春節(jié)生活中的傳統(tǒng)文化從古至今，我們?nèi)祟愐廊槐Ａ舻囊粋€傳統(tǒng)節(jié)日.......對，是春節(jié)。秋，迎住了正要下河的鴨子，替它們撣落了尾上晶瑩的露珠。秋幾片樹葉落在地上，風兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進了！聽到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。如這就是我豐富多彩的課余生活，它為我的生活帶來了無窮的樂趣。習作無非是讓學生把自己胸中的積蓄寫出來，不說假話空話，表達真情實感。重要的第一印象。觀察后要及時記錄，不計較文章長短，不計較結(jié)構(gòu)筆法，只求真實。當然，這樣做會給老師們帶來不小的壓力，因為備課時必須仔細鉆研教材，構(gòu)思好課文的最佳練筆。為習作提供生動的素材。第五課時：秋天的美文大展示每人準備一篇或一段寫秋天的美文，朗讀比賽 第六課時：描繪秋天“寫一幅選的或畫的秋天的畫”關(guān)于寫作策略的幾點看法： 策略一、加強口語交際與習作的整合?！讹L箏》（1）課文寫了做風箏、放風箏、找風箏時的不同心情，找出有關(guān)詞句，體會體會。（2）關(guān)于擬人的修辭手法，把人以外的事物當做人來寫，賦予它人的動作或思想感情，就叫擬人。組員互相評價?！边@一句里是用了修辭手法，你是從這個字上看出來的。（1）我會選：促、憶、異、逢、佳、倍、遙、插（）進、記（）、（）同、相（）、（）節(jié)、加（）、（）遠、（）花（2）比比組詞：、依（）并（）精（）抽（）揚（）婆（）房（）衣（）拼（）情（）郵（）楊（）菠（）坊（）（3）我會填：五（）繽紛、舒（）（）服、（）驚（）色、（）呼（）喚、垂（）喪（）前置學習提綱（二）一、初通文意：第三邊讀課文，每讀完一篇都要想一想課文的主要內(nèi)容是什么。能正確讀寫詞語表中的詞語。教材里處處洋溢著濃濃的秋意，那秋天的山、秋天的雨，秋天的色彩、秋天的聲音，都會使人們心中產(chǎn)生不同于對其他季節(jié)的感受。我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。晚上，她督促我吃完藥，又幫我掖好被子，讓我睡覺。星期五上午上第一節(jié)課時我覺得肚子有些隱隱作痛，我沒多大在意。她那和藹的面孔總使人對她記憶猶新?！扒疲嫦衲镎f的一樣，做買賣的，嘴很甜，能說會道，態(tài)度又好?！蔽蚁裥∝埶频那那牡刈叩剿鼈兊母?，用手輕輕地逮住一只，然后仔細觀察起它們來?！肚锾斓木吧非锾斓木吧S富多采,在田野,在路邊......,火紅的高粱舉起了燃燒的火把。毛毛還愛打羽毛球。我充滿信心，上了無情的“戰(zhàn)場”。嘿！媽媽你真行。那動作一搖一擺，靈活自如。爸爸有時笑話她，她卻一點不生氣。”7路公共汽車的播音器里響起了她那優(yōu)美圓潤的聲音。最后，我得知嚼口香糖可戒煙，于是我從媽媽那里要來了一些錢，買了盒“綠箭口香糖”，用紙包著，寫上“戒煙糖”?！薄罢垱]有買票的同志買票。我迫不及待地拿給爸爸看，爸爸見了說：“我以后再也不抽煙了。例文爸爸戒煙我的爸爸對工作十分負責，待人熱情，這倒讓我感到十分自豪。習作三： 小螞蟻歷險記小螞蟻們在草地上玩耍著。”變色龍還真以為它們一會兒回來，就一直在那兒等著，但小螞蟻和蝴蝶就再也沒有回來過。我問她怎么了，她不回答，只是一笑了之。課上了一大半，我終于忍不住了，“哇”地一聲吐了。冬天，大雪紛飛，整個陸渡鎮(zhèn)披上了一件銀白色的大衣。噴泉的西邊是一間不大的酒吧，在音樂聲中，忙碌了一天的人們聚集在一起，開懷暢飲，抒發(fā)著自己的情懷。你看，火紅火紅的一串紅在跟太陽比著色彩呢！花兒們向太陽打著招呼，河里的魚蝦們在陽光的呵護下自由自在地嬉戲著。我定睛一看，那里面的生物不是海星嗎？海星有五口腕的，還有二十條口腕的，它們身上都有美麗的花紋，表面有一層石灰質(zhì)的小刺?！蔽覀兏嘧幼叩搅顺隹凇Ｊ裁磳W業(yè)、事業(yè)啦，通通拋在腦后。當初這里還是草原，他母親生養(yǎng)他時割臍帶，滴落了七點血，隨即長出了一棵菩提樹，上面有十萬片葉子，每片葉子上都有一尊佛像。微風吹過，花兒彎彎腰，草兒點點頭，好像是在歡迎我們的到來。嫦娥那時正好看見這個情況，她想馬上幫他一把，但她的錢全是有用的，這錢買盆，那錢買瓶子??根本沒有多余的錢，可她還是象往常一樣，拿出幾兩銀子買了幾塊豆腐，立即跑到那小孩那里，和藹可親地說：“小朋友別哭了，這不是你‘買’的豆腐塊嗎？”那小孩的哭聲戛然而止，看看那雪白的豆腐塊，又看看嫦娥，半信半疑地說：“真的嗎？”“真的！”“謝謝好姐姐，謝謝好姐姐??”小孩快樂而又高興地說。如經(jīng)常扶危濟困，幫別人排憂解難，從不奸詐貪婪，是人們心中的大好人。他當時嚇得直流眼淚。（供稿：南京市長江路小學 楊忱）《好心的嫦娥》舉世聞名的大英雄后羿有一個溫柔體貼、美麗善良的妻子。11月18日晴 哀我的心情可真好，有朋友陪我運動，真的很舒服，但是有點累，就迷迷糊糊睡著了。公公家的老母雞也不愿錯過這溫暖的太陽光，“咯咯咯”的帶著她才出世不久的寶寶蹲在墻角里曬太陽呢。習作一：2008年11月2日星期日天氣：晴 秋高氣爽，一輪紅日照耀著大地，陽光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。于是，我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區(qū)。”我像小貓似的悄悄地走到它們的跟前，用手輕輕地逮住一只，然后仔細觀察起它們來。高粱舉起燃燒的火把，就像是許許多多運動員舉著火炬奔向2008北京奧運會。他先用中指和食指夾著棋子慢慢地壓到要放的位置，然后食指往后縮，中指壓了下去。這就是我的媽媽，一個又漂亮又能干的好媽媽。人們都愛看我媽媽。外國朋友一邊簽合同一邊夸獎我，向我投來了贊許的目光，他們用結(jié)結(jié)巴巴的中文對我說：“中國??女孩??好??樣??的！”（成功是每個人最開心的事情，特別是靠自己的聰明所換來的更值得自豪）就在他們夸獎我的那一瞬間，我驕傲了，我覺得自己比平凡人高了一檔。不懂英語的爸爸就像一根木頭似的，呆呆地站著，有點丈二和尚摸不著頭腦，我便成了一個“小小翻譯家”?！柏澴焱酢背缘每梢稽c也不過癮，于是便干起了“偷雞摸狗”的“勾當”。最后我終于取勝了，心里像比吃了蜜還要甜呢！這盤棋使我懂得了“虛心使我進步，驕傲使人落后”這個道理?？?，讓人饞涎欲滴的西瓜已經(jīng)切好了放在講臺上。記得有一次放學后，我去陳朱琪家玩，玩了一會兒，覺得很無聊，于是，我們便下起象棋來。我決定取消約定，再下一盤，陳朱琪也欣然同意。盡管每人分到的都很小，但大家都吃得十分香甜。一群外國人朝著我們走過來，友好地跟我們打招呼，我也向著他們揮了揮手，并用剛學會的英語跟他們進行交談，我這叫做：王婆賣瓜──自賣自夸。半個多小時轉(zhuǎn)眼便過去了，一樁生意就被我這個“小小翻譯家”給談成了！爸爸與他們簽成了合同。媽媽春天愛穿羊毛衫，夏天愛穿短裙，秋天愛穿毛衣，冬天愛穿羽絨服，一年四季都有她打扮的衣服，一年四季都穿得漂漂亮亮的。我記得有一次，媽媽還代表銀行的人到商州市去參加比賽，結(jié)果媽媽得了大獎?！彼牶?，滿不在乎地說：“這有什么關(guān)系！不要緊，你就給四角吧！”我把錢掏出來給了他，一邊往回走一邊想：他可真好??這個修鞋的叔叔在我的腦海里留下了很深白棋分好，他先熟悉了一下，就跟對手開始了真正的較量。廣場上，風箏乘著秋風越飛越高，自由自在！田野里，到處是一片豐收的景象。我問外公：“這是什么昆蟲呀？”外公看了看說：“這群昆蟲的名字叫螞蚱?！拔覀兊讲萜荷先ネ嫱?！”我對站在身邊的周明月說。我們把這些小東西放在透明的玻璃瓶里，高興地回家了。（章睿）習作二：2008年11月16日星期日天氣：晴朗這個周末才是我們所期望的天氣，連續(xù)的陰冷天氣又回到了我們空間，我真想出門旅游一次。唉！老天爺什么時候還我寶貴的綠葉?！拔以趺催@么倒