小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元試卷(存儲(chǔ)版)
【正文】 。按原文填空。第三題為補(bǔ)充成語(yǔ)并選擇填空。第九題為習(xí)作。二、答題情況分析 第一題：讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。第六題：按要求寫(xiě)句子。少數(shù)學(xué)生能按要求寫(xiě)，表述清楚，語(yǔ)句通順。不論是課內(nèi)還是課外閱讀，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，完整答題，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題以及做完試卷后仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，從每次作業(yè)，每次練習(xí)開(kāi)始嚴(yán)要求。部分學(xué)生沒(méi)有聯(lián)系上下文來(lái)寫(xiě)句子。第四題：根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)，大部分學(xué)生掌握很好，但也有少數(shù)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，沒(méi)有結(jié)合句子認(rèn)真地思考。第五篇：小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元試卷分析（精選）小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元試卷分析一、基本情況分析本次語(yǔ)文試卷共分為十個(gè)大題，題量不大，難易適中，覆蓋面廣，從漢語(yǔ)拼音、形近字區(qū)別、閱讀積累與運(yùn)用以及寫(xiě)話等幾個(gè)部分對(duì)學(xué)生的習(xí)慣、知識(shí)、能力進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測(cè)。第七題為課外閱讀。第一題為看拼音寫(xiě)漢字，總的來(lái)說(shuō)比上單元做的好一些，但是，對(duì)于每天都聽(tīng)寫(xiě)的一些字詞，有些學(xué)生記得還是不夠準(zhǔn)確，多筆少筆的現(xiàn)象仍然存在。飛在空中的小喜鵲著急地對(duì)著哥哥大喊：“哥哥，蛇來(lái)了，快飛！”大喜鵲使勁撲楞翅膀，但是它的身體太重了，已經(jīng)飛不動(dòng)了?！毕铲o哥哥聽(tīng)了，擔(dān)心地說(shuō)：“千萬(wàn)別飛，我們的翅膀還沒(méi)長(zhǎng)好呢?！笆裁?？”他的妻子驚喜地叫起來(lái)。 dǎo chōng pū 232。i cā wēi()()()()()二、比一比，再組個(gè)詞吧。兩只貓爭(zhēng)執(zhí)不下，誰(shuí)也不讓?zhuān)ㄕl(shuí)準(zhǔn)）。（）看樹(shù)梢上，露珠晶瑩的樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。感謝 感動(dòng) 感激，使我很（）。jīngxīn yī r225。誰(shuí)家的孩子，唿哨，甩幾竿響鞭。江姐的意志非常（）。（30分）（一）填上合適的詞。i（）（）（）（）b224。ng lu242。(6分)隨即（j237。sh236。 sh237。ngfǔ mō h（3分）那可愛(ài)的絨球變成了幾十個(gè)小降落傘。（五）、用下面的詞語(yǔ)各組成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。為了 發(fā)霉和蟲(chóng)蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到外。zi y225。發(fā)生 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明1． 我（）我的好朋友經(jīng)常為集體做好事。（）凌晨，旭日剛剛把樹(shù)梢照
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