【正文】 從地球儀上找出自己的家鄉(xiāng)展示縮小的地球儀學生讀文中第一段的文字,理解意思,回答問題: 你從地球儀上發(fā)現(xiàn)了什么學習經(jīng)線,緯線和赤道以小組為單位,借助地球儀來進行探究性學習從地球儀上找出七大洲,四大洋所處的位置二、學生一條龍式讀有關(guān)小資料 然后同學們說出自己讀后的感受三、教師總結(jié),訂正所學過的內(nèi)容四、布置作業(yè) 記七大洲,四大洋 第二課時 教學過程:一、鞏固舊知識二、了解地球村[1]“綠色走廊”[2]“珠穆朗瑪”[3]“亞馬孫平原”分小組活動,從書上找出地球之最和風景圖片,來增加同學們的印象.[1]撒哈拉沙漠 [2]安赫爾瀑布 [3]珊瑚礁——大堡礁三、同學們打開書104頁找出找出哪個洲的國家最多哪個洲的國家最少哪個洲沒有國家四、教師總結(jié)五、布置作業(yè):羅義南莊 教學反思：第三課《生活在地球上的人們》 教學目標:世界上不同膚色的居民讓學生了解人種的分布情況: 比較人種的特征,: 從有趣的文化現(xiàn)象,你發(fā)現(xiàn)了什么教學過程:一,測評談話:你知道世界上人的膚色都相同嗎 板書課題 :不同膚色的居民二、教學達標講述:世界上的人類,根據(jù)他們的外表,物征,主要可以分為:黃色人種,白色人種,黑色人種。(2)海洋和陸地輪廓分明。我們?nèi)栆粏柲切┫矚g京劇的人。四、復習重難點：通過吃、穿、住、行、語言、文化習俗等方面，了解我國不同地區(qū)的差異，探究這些差異與人們生產(chǎn)和生活的關(guān)系的影響。二、答題情況。今后努力地方向：改進教學方式方法，在調(diào)動學生學習積極性上狠下功夫，使他們熱愛綜合，熱愛學習，將學習當作一種樂趣，自覺主動的去求知，并做到樂于與他人合作探究，做到所學知識的準確無誤，真正確保高效課堂的實效性。 。創(chuàng)設(shè)學習情境，靈活選用教學組織形式為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。這種表達的方式既生動又有趣，體現(xiàn)了品德與社會課程生活化的特點，從五個方面展示了現(xiàn)代商業(yè)發(fā)展是多方面的。教學目標：了解商業(yè)活動是由于人們生活需要而產(chǎn)生的，體會世界經(jīng)濟的發(fā)展給人們的生活帶來了巨大變化。如克隆技術(shù)是孩子們非常感興趣的話題，也是他們難以理解的新興科學技術(shù)。有條件的學?？梢越M織學生參觀印刷廠，增加感性認識。“生活好幫手”選擇了日常生活中常見的煤氣灶、抽油煙機等廚房的現(xiàn)代化產(chǎn)品與破舊、落后的廚房形成對比，洗衣機與搓衣板形成的對比，引導學生去觀察自家的變化，從而體會到：各種科技產(chǎn)品成了我們生活中不可缺少的好幫手?？梢砸越炭茣峁┑馁Y料作范例，組織學生參加祭掃革命烈士墓的活動，組織主題班會，向為國捐軀的先烈們表達我們的緬懷之情，同時啟發(fā)學生思考：西方列強為什么敢在我們的國土上橫行霸道？讓學生認識到：落后就要挨打，我們要讓祖國強大起來，要為中華之崛起而讀書。而他們對中國勞工的奴役等罪行，更給中國人民的心靈帶來了巨大創(chuàng)傷?；顒又黝}一 圓明園的訴說本主題試圖以“圓明園的訴說”作為切入點，讓學生了解從鴉片戰(zhàn)爭以來外國列強對晚清中國的侵略罪行。鼓勵學生閱讀《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，并根據(jù)自己了解到的典型案例在課堂上分析交流，培養(yǎng)學生自我保護的能力。接下來的三個場景，用換位思考的方法，啟發(fā)學生如果自己想要擁有整潔、文明、有序的生活，必須從我做起?；顒拥哪繕酥饕皇窃u定學生的優(yōu)劣，而是讓學生進行反思，反思自己以往對《小學生日常行為規(guī)范》的態(tài)度。對于五年級學生來說，認識生活中的規(guī)則并不困難，對遵守這些規(guī)則的重要性的認識也能達到一定的水平，重要的是如何在日常生活中形成規(guī)則意識，如何在規(guī)則面前約束和控制自己的行為。可先利用圖片、音像資料分析吸毒的危害：危害個人、毀滅家庭、危害社會，也可讓學生說說以前觀看禁毒展覽時看到的事例。首先以兩幅對比畫（一是男孩欺負、捉弄人，一是男孩樂于助人）切入：說說怎樣才是真正的男子漢？接著又以女孩們的討論提出：什么樣的女孩最可愛？這兩個問題可以說是本活動內(nèi)容的中心思想，教師要引導學生建立男孩女孩的角色概念，刻畫出大家心目中最棒的男孩女孩的形象，將自己的認識在“成長日記——塑像篇”中記下來。第二部分“珍愛自己”試圖幫助學生認識自己生命的價值，不斷肯定自己的長處，學會樹立長期的人生目標，為自己設(shè)計美好的人生藍圖，并為此而堅持不懈地努力，學會戰(zhàn)勝挫折，永不氣餒。由此，我們希望學生能體會到：生命是美好的，應該被尊重；自己的生命不僅僅屬于自己，我們要好好珍惜。有五個單元主題，分別是“愛美麗的生命”、“規(guī)矩與方圓”、“不能忘記的歷史”、“科技創(chuàng)造新生活”、“商品帶你看世界”。在這個階段，少年會體驗到更多的快樂，同時也會有更多的煩惱。出示一組母親十月懷胎的視頻或圖片，了解生命誕生的科學知識，讓學生了解母親懷胎十月和哺育我們成長的辛苦，認識到生命的來之不易。也可以要求學生將收集的資料整理成一本“成長日記”?；顒又黝}三 健康生活每一天本單元從一個有意思的活動“1”和“0”的啟示入手，通過用“財富”、“智慧”、“健康”、“友誼”、“知識”排列順序的活動，讓學生深刻理解健康的重要性，擁有健康才是一切的基礎(chǔ)，沒有健康，其它一切就失去了意義。本單元則更系統(tǒng)地闡述了規(guī)則的重要性，并且上升到了“法律”這一特殊規(guī)則的層面，培養(yǎng)學生的守法意識，體現(xiàn)了螺旋上升的原則。學校紀律和中小學生日常行為規(guī)范是學生需要遵守的主要規(guī)則。社會生活處處離不開規(guī)則。教科書37頁首先介紹憲法及依據(jù)憲法制定的幾部具體的法律法規(guī)，讓學生適當了解一些有關(guān)的法律常識。所以在開始整個單元的學習活動之前，可以先請學生說說起始頁畫面的內(nèi)容，在這些圖中看到了什么，有哪些疑問，在此基礎(chǔ)上老師適當介紹歷史背景，激發(fā)學生去關(guān)注、尋找自己感興趣的歷史故事和畫面，同時結(jié)合主題文字，理解為什么說“忘記過去，就意味著背叛”，從而充分激發(fā)學生的激情，奠定整個單元的情感基礎(chǔ)。本主題用各種血腥慘案、真實照片、人物記錄、遺毒事件等，引導學生去尋找、發(fā)現(xiàn)日本侵華的一個個鐵證，幫助他們了解歷史的真相，以史為鑒。虎門銷煙、三元里人民抗英斗爭是鴉片戰(zhàn)爭時期的重要事跡，辛亥革命推翻了統(tǒng)治中國幾千年的封建帝制，黃花崗七十二烈士正是辛亥革命時期愛國精神的代表。引導學生了解科技給人類帶來的正、負面影響。幫助學生認識到，確實是科技創(chuàng)造了新生活。原子彈與核電站原子彈與核電站對核能的利用完全不同，可以毀滅人類，也可以造福人類?；顒又黝}四 崇尚科學精神科學技術(shù)雖然已經(jīng)發(fā)展到今天這個水平，但是違背科學的迷信思想和迷信活動仍然在有些地方存在，甚至成為威脅人們生命安全和社會穩(wěn)定的重要因素。貨幣是人類社會經(jīng)濟發(fā)展到商業(yè)生產(chǎn)階段的產(chǎn)物，貨幣的出現(xiàn)使商業(yè)活動逐漸發(fā)展起來，書中介紹了3種比較有特點的古代貨幣?；顒又黝}四 你好，WTO本主題主要讓學生初步了解“世界貿(mào)易組織”這一國際組織，并了解中國已經(jīng)成為了這個組織的成員的事實。如：我國的四大高原、四大盆地、三大平原，好些學生都空著不會寫，由此可見，學生課堂聽課的效率還極差，對于書本中這些極為簡單的基礎(chǔ)知識都難以掌握，更談不到準確記憶。五、存在的問題和今后教學的努力方向存在的問題：對學情了解不夠。學生基礎(chǔ)知識和基本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。第四篇：五年級下冊品德與社會復習計劃一、復習目的為確保品德與社會課的教學質(zhì)量，迎接期末質(zhì)量檢測，對一學期以來的教學內(nèi)容進行一次梳理并有針對性地給予學生指導與評價，特擬定本學科復習計劃。第五篇：五年級下冊品德與社會教案第一單元成長的快樂與煩惱 第一課《生活中的快樂》一、教學目標認知:(1)知道生活中快樂的事多,要積極體驗快樂.(2)知道快樂的生活有益健康,學習進步,有益于與人和睦相處等.(3)、情感:(1)體驗生活中的快樂,產(chǎn)生積極樂觀的情緒(2)愿意快樂的生活,并愿意與大家分享快樂行為:(1)努力做到快樂的生活,把不快樂變成快樂.(2)盡力幫助別人快樂起來三、教學過程:(一)看圖談話:你見過這些表情嗎看到這些表情,你知道他們怎么了(喜,怒,哀,樂)教師小結(jié):生活中常會遇到一些愉快的事,產(chǎn)生出“喜”“樂”的表情,也會遇到不愉快的事,產(chǎn)生出“哀”“樂”的表情.(二)你見過這些表情嗎在生活中你哪些表情比較多請畫出來(板書:我們多快樂)(三)說說,畫畫說說你生活中快樂的事(師生互動)在小組中說出你快樂的事。簡讀了望臺,認識中國獨具特色的文化工具——文房四寶。如圖:觀察白種人,黑種人,黃種人討論:他們的長相?? 他們的頭發(fā)??提問:中國人是什么人種？(黃種人)講述:每個種族有不同的特點和各自的優(yōu)勢,我們的世界也因此多姿多彩。[2]學唱京劇,表演一下京劇的動作。組織學生展開“一幫一”復習比賽，互相檢查背誦，默寫，教師出題統(tǒng)一檢查復習效果。例如：四，把答案的字寫錯（造紙術(shù)的“紙”寫出“制”，指南針的“指”寫成“紙”），填空題中錯字也不少而 填空題只要字寫錯，這一空就沒有分，因為意思就變了，導致失分不少。切實發(fā)揮生生互動、互幫的作用；對于差生要做到優(yōu)先提問，優(yōu)先批改作業(yè)，對集中存在的問題要及時反饋，力爭堂堂清，不要留下任何疑患，進而成為缺憾。（錯）、工業(yè)排放的廢水都是自然因素造成的水污染。讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育。可以參考書中設(shè)計的調(diào)查活動，引導學生從衣、食、住、行、娛樂等方面去了解進口商品的情況，如對家里的冰箱、電視機、空調(diào)等電器進行調(diào)查，搜集并整理進口產(chǎn)品的名稱、品牌、生產(chǎn)國，或分國籍制作商品情報卡，直觀地找到“商品的國籍”。培養(yǎng)關(guān)注生活的熱情和探究的意識。最直接的問題就是環(huán)境的污染和破壞。通過具體的事實、事物給他們以啟迪和感受，激發(fā)他們熱愛科學的精神。讓學生說說現(xiàn)代科技給自己和家人帶來的樂趣。“新科技，新生活”幫助學生初步了解科學技術(shù)與人們生活的關(guān)系，從家庭生活中的科技產(chǎn)品，拓展到社會生活中的各種新技術(shù)、新事物，讓學生感受到“生活因此而改變，生活因此而精彩”。59頁的“百年屈辱”網(wǎng)頁制作活動，是對前兩個主題的小結(jié)。如：圓明園是怎樣建成的？我們 能找到哪些圓明園的圖片？火燒圓明園是在什么情況下發(fā)生的？最輝煌時的圓明園有哪些著名景點？當年圓明園被掠走的珍寶有多少、現(xiàn)在的去向如何？??引發(fā)學生進一步思考這場悲劇的深層原因：為什么我們這樣一個泱泱大國，會在帝國主義的槍炮面前不堪一擊？教科書47頁的小資料介紹了從1840年的鴉片戰(zhàn)爭起，列強開始侵略中國的史實，這是中國近代史的開端。然而，在這一段黑暗的歷史中，中國人民從未停止過戰(zhàn)斗，所有“不愿做奴隸的人們”，前赴后繼、團結(jié)一心，終于贏來了民族的獨立和人民的解放。教學中，我們可以開展“小眼睛，大發(fā)現(xiàn)——身邊的規(guī)則調(diào)查”活動。第三部分“規(guī)則伴我成長”，教科書上選擇了一位獲得諾貝爾獎的科學家的故事，生動地說明了良好的習慣對人生發(fā)展的重要意義?！巴娌怀傻挠螒颉边@一環(huán)節(jié)是學生非常熟悉的?！敖】导佑驼尽边@一環(huán)節(jié)，可從一個小活動入手，通過學生的調(diào)查、觀察生活，激發(fā)他們關(guān)心健康、關(guān)愛生命的信念，讓他們懂得運動是生命之水，樂觀是健康良藥。關(guān)于男孩女孩的問題，教科書在12頁呈現(xiàn)了學生的一些看法，試圖引導學生正確認識男孩、女孩的差異性，學會相互欣賞、相互包容、平等交往。教師可根據(jù)學生的特點補充更多的內(nèi)容，如“我最讓父母自豪的是??”，等等。讓學生懂得吸毒是違法行為，一定要遠離毒品?！吧嗝疵利悺敝荚谝龑W生體會生命中的“愛”——家人的愛、社會的愛?！俺砷L日記ABC”這個活動主題是在前一個活動主題的基礎(chǔ)上，引導學生感受成長的快樂，用正確的心態(tài)面對成長過程中的煩惱和問題，學會溝通，學會用正確的方法解決問題，學會尊重和悅納他人，學會男女同學友好相處等。引導學生學會對自己的生命負責任，愛惜自己的身體和生命。悄悄長大 開篇用有趣的照鏡子導入，引導學生利用“時間小鏡子”和剛?cè)雽W的自己比比，回憶成長過程中看得見、感覺得到的變化。我們也可以舉辦“男孩女孩友誼擂臺賽”活動，讓男女學生各自展示自己的長處，開展一些小比賽。每二單元 規(guī)矩與方圓本單元三個活動主題體現(xiàn)了層層遞進的關(guān)系：“校園紅綠燈”以學校生活為主，引導學生通過游戲規(guī)則和學校紀律，認識到規(guī)則的重要性，懂得規(guī)則就是通過約束我們的行為，為我們的生活、學習服務(wù)，從而愿意自覺地遵守規(guī)則。讓學生嘗試自己制定游戲規(guī)則，通過制定游戲規(guī)則，讓學生體會制定規(guī)則需要考慮的因素，從而體會規(guī)則的意義。這樣的故事很多，我們可以舉行一個“名人與規(guī)則”故事會，發(fā)動學生去尋找更多這樣的故事，從這些故事中獲得感悟，認識到