【正文】 就可以上網(wǎng)，但必須用英文。成功者往往是在失敗后，通過積極反省，吸取教訓(xùn)，最后才取得了成功的。出發(fā)是為了到達(dá)，到達(dá)就意味出發(fā)。其實(shí)，人生之旅并非一路陽(yáng)光，也會(huì)有風(fēng)雨相伴，所以才有了?風(fēng)雨同舟??風(fēng)雨兼程??陽(yáng)光總在風(fēng)雨后??不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?的勸勉和激勵(lì)……。活在當(dāng)下。斧子被扔出去后掉在了地上。每一段難忘的時(shí)光，每一個(gè)動(dòng)人的故事，每一句誠(chéng)摯的話語(yǔ)，每一份感動(dòng)，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，每一次糾結(jié)，都是你成長(zhǎng)路途中最堅(jiān)實(shí)的階梯。走筆》）請(qǐng)以“那件小事激勵(lì)著我”為題目寫一篇作文。雖然生活極其艱苦，但他卻能在研究山谷的動(dòng)植物與地形的過程中找到極大的快樂。（2012年南昌中考）7逗號(hào)，表示句子中較小的停頓，說明句子的意思還沒有表達(dá)完畢。（2012年青海中考）二、較為簡(jiǎn)單的作文題目以“ 真有意思”為題目，寫一篇記敘文，600字以上。）（2010年長(zhǎng)沙中考）1在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。擁抱，她無(wú)言，然而我們從中可以讀到溫暖，讀到希望，讀到歉疚，讀到包容……太多太多的內(nèi)涵，都需要我們用心去體會(huì)。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)……在這個(gè)年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。（2012年廣州中考）4親愛的同學(xué)，現(xiàn)在你正坐在考場(chǎng)里進(jìn)行著語(yǔ)文學(xué)科的考試，相信你經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)交出一份滿意的答卷。2010年1月27日，美國(guó)當(dāng)代最具影響力的作家之一杰羅姆〃大衛(wèi)〃塞林格去世，他因?yàn)椤尔溙锢锏氖赝摺芬粫蔀槿藗冇洃浿杏篮愕?守望者?。男孩在林子里砍出了一條路來(lái)，又把砍下的樹賣了作路費(fèi)?，F(xiàn)在這架電話機(jī)正漂亮地在寫字桌上亮相。文體自選，題目自擬。讀了這則故事，你獲得哪些啟發(fā)？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際和自身經(jīng)歷，自選角度，自擬題目，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。（2）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。請(qǐng)以“屬于自己的天空”為題，寫一篇文章。2013重慶中考作文題目：微笑的味道amp。請(qǐng)以“興趣，是一種甜蜜的牽引”為題，寫一篇文章。它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。最后多說一句，我曾在上課及撰寫各類教研文章時(shí)強(qiáng)調(diào)過，作文備考時(shí)，大家要嚴(yán)肅重視近六年中考、當(dāng)年城六區(qū)初三上期末以及當(dāng)年一模作文題，將手中材料與之進(jìn)行對(duì)應(yīng)，對(duì)應(yīng)不上的便應(yīng)再準(zhǔn)備一個(gè)材料。(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。這個(gè)詞出現(xiàn)在作文題中，顯而易見強(qiáng)調(diào)精神層面。饑腸轆轆的他，雖早已疲憊不堪，但依然不得不拖著一雙沉重的腿，朝著家的方向，艱難地向前挪移??（2）用心咀嚼下面的名言，然后以“成長(zhǎng)的滋味”為話題寫一篇文章。字?jǐn)?shù)600字以上。）第三篇：2013年全國(guó)中考語(yǔ)文作文題目(免費(fèi))更新中 ...........2013中考真題庫(kù) 2013年邵陽(yáng)中考語(yǔ)文作文試題（二選一）邵陽(yáng)的作文題2013年邵陽(yáng)中考語(yǔ)文作文試題三、作文（共50分），請(qǐng)任選一題寫作。1有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人心儀草長(zhǎng)鶯飛的春，有人喜歡陽(yáng)光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。半年之后，再見到朋友時(shí)，他向朋友說，現(xiàn)在自己在原來(lái)的公司很開心，與同事的關(guān)系很融洽，客戶對(duì)他很滿意，老板也夸他工作出色，正準(zhǔn)備給他升職加薪。請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑”為題目，寫一篇600字至800字的文章。吳起在巡營(yíng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，他二話沒說，立刻蹲下來(lái)，用嘴為那位士兵吮吸傷口，消炎療傷。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，往往沒有十全十美的事，多少總要給自己或給他人留下一些遺憾。過去的日子已經(jīng)過去，現(xiàn)在的日子正在承受，未來(lái)的日子即將來(lái)臨，面對(duì)日子，我們有無(wú)盡的情愫，請(qǐng)?zhí)崞鹉愕墓P，抒發(fā)在日子里的深切感受。山里有個(gè)男孩長(zhǎng)大了，他要到外面的世界去，山里到山外沒有路，他也沒有錢，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。（2012年南寧中考）補(bǔ)：兩年三地考過如下作文題目（1）享受 ；（如：2012年烏魯木齊中考）（2）共享 ；（3）分享（命題）第二篇：中考作文題目分析中考經(jīng)典作文題目分析一、較有思想的作文題目?用筆不靈觀燕舞，行文無(wú)序賞花開?，講的是自然現(xiàn)象帶給寫作者的啟迪；?隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?，說的是春夜喜雨對(duì)萬(wàn)物的默默滋潤(rùn)；?身教勝于言教?，告誡人們用好的行為影響人比說教更有力量；?大愛無(wú)言?，提醒大家人間摯愛往往就在你不經(jīng)意的細(xì)節(jié)之中。請(qǐng)以“生命，因 而閃光”為題，寫一篇作文。請(qǐng)以“有溫度的話語(yǔ)”為題目，寫一篇文章。請(qǐng)你以“那一刻，我邁上了新臺(tái)階”為題寫一篇文章。請(qǐng)以“點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛”為題，寫一篇作文。結(jié)果原來(lái)如此。事后，不善言辭的孫鯤說：“當(dāng)時(shí)什么都沒想，只是覺得常釗腿腳不便，不能把他留在有危險(xiǎn)的教室里。他通曉音樂、演講、軍事、科學(xué)等各種知識(shí)。請(qǐng)以“少年風(fēng)采”為題寫作。（2012年廣元中考）6牛頓說自己是站在巨人的肩膀上。古今中外的大量史實(shí)，無(wú)不雄辯地證明了：正是責(zé)任，使生命變得充實(shí)，人生變得輝煌。沒有努力，夢(mèng)想變不成現(xiàn)實(shí)。（2012年成都中考）5（1）每個(gè)人的人生絕不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有許多溝溝坎坎需要跨越，但只要你胸有志向，每跨越一條溝坎，你都會(huì)增添一份信心，擁有一份寶貴的閱歷，你的人生也會(huì)因此多加一份精彩。請(qǐng)以“獎(jiǎng)品”為文題作文。提示：這首詩(shī)寫的是詩(shī)人約見朋友的事情，給了我們很多人生啟示，請(qǐng)你站在詩(shī)人或朋友、或詩(shī)人與朋友等角度，選擇最適合你的切入點(diǎn)，自擬題目寫一篇文章。要求：文體自定，題目自擬，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于600。（2）題目：尊重（加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，補(bǔ)足題目）（2009年廈門中考）4?別樣?是與眾不同的意思。（2）閱讀下面的材料，按要求作文。?根據(jù)材料寓意，任選一個(gè)角度作文，題目自擬。大兒子說，這棵樹被青春的嫩芽所覆蓋，充滿了希望。?滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?。請(qǐng)以“幫助自己”為話題，寫一篇文章。請(qǐng)以“拾起心中的珍珠”為題，寫一篇文章。（2）讀下面的材料，按要求寫一篇議論文；木 偶或走，或跑；或立，或臥。請(qǐng)根據(jù)材料任選角度，自擬題目寫一篇文章。蘋果樹說：?你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋果呢？你太不努力了！?玫瑰也對(duì)它說：?別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易！?小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來(lái)越迷茫。黃英，一個(gè)大巴山里走出來(lái)的女孩兒，她曾經(jīng)考上了四川音樂學(xué)院，但由于種種原因，未能就讀。而后讓顧客來(lái)時(shí)，律師拿起了電話聽筒，為了給客人更深刻的印象，他假裝回答一通極為重要的電話：?尊敬的總經(jīng)理，我已對(duì)他說了，我們只是彼此浪費(fèi)時(shí)間罷了……當(dāng)然，我知道，好的……如果您一定要堅(jiān)持的話……可是您要明白，低于2000萬(wàn)我不能接受……好，我同意……以后再聯(lián)系，再見。男孩走了以后，山里人按照男孩的樣子，從不同的方向砍出不同的路，到外面闖世界去。成長(zhǎng)是年齡上的長(zhǎng)大，成長(zhǎng)是思想上的成熟，成長(zhǎng)是心智上的完善……請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題作文。在他的生命里，他守望愛情，守望責(zé)任，守望淡泊……守望可以是一種生命的狀態(tài)，守望可以是一種生命的態(tài)度，守望也可以是一種生命的境界……請(qǐng)以“守望”為話題，寫一篇文章。男孩在林子里砍出了一條路來(lái)，又把砍下的樹賣了作路費(fèi)?，F(xiàn)在這架電話機(jī)正漂亮地在寫字桌上亮相。文體自選，題目自擬。讀了這則故事，你獲得哪些啟發(fā)？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際和自身經(jīng)歷，自選角度，自擬題目，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。（2）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。請(qǐng)以“屬于自己的天空”為題，寫一篇文章。驢精疲力竭，倒下死了。其實(shí)幸福就是一種體驗(yàn)，幸福就是感受你身邊所有事物的美好，幸福就是心底的感動(dòng)并心存感激！請(qǐng)以“收獲幸?！睘轭}寫一篇作文。他要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵梨樹。小姑娘把橘子皮剝?nèi)?，看見里面有許多小瓣，就問：?橘子，你為什么長(zhǎng)這么多小瓣呢？??是為了讓你和大家一起分享啊。還好，她臨死前，?善?的光輝終于照亮了她的心房。結(jié)果”為話題寫一篇文章。某人看著來(lái)氣，就把它趕走了。（2011年樂山中考）4請(qǐng)閱讀趙師秀的《約客》，根據(jù)提示作文。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌！請(qǐng)以“我改變了 的色彩”為題寫一篇作文。?走過一個(gè)個(gè)拐角，猶如經(jīng)歷一次次修煉。忠誠(chéng)與背叛：。（2012年西寧中考）5責(zé)任，就是一個(gè)人必須去做你不一定愿意去做的事情。在我們所處的社會(huì)生活中，?快?無(wú)處不在：房?jī)r(jià)快速上漲，油價(jià)快速上漲，菜價(jià)快速上漲；有些車輛無(wú)視?前方學(xué)校，減速慢行?的提示，飛快地駛過學(xué)校門前的路段……這是一類?快?。——艾青《盼望》（2012年遂寧中考）6“風(fēng)采”指人美好的儀表舉止和精神風(fēng)貌。即便到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們閱讀優(yōu)秀作品時(shí)也總能感受到作者嚴(yán)肅恭敬的寫作態(tài)度。當(dāng)聽到撤退命令時(shí)，坐在第二排的孫鯤突然跑到最后一排背起常釗，其他四 19 位同學(xué)也立刻過來(lái)協(xié)助。向前走是成長(zhǎng)，是希望，是信念，是責(zé)任，是挑戰(zhàn)，是突破…… 請(qǐng)以“向前走”為題寫一篇作文。請(qǐng)以“愛，還要會(huì)愛”為題，寫一篇記敘文或議論文。寫作提示：考生可以在材料中選取或自己確定所填內(nèi)容，可以借助求異視角和辯證思維，獨(dú)辟蹊徑來(lái)詮釋演繹或突出強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)過程中容易被忽略的某一重要精神元素。請(qǐng)摘取其中最．明亮的，來(lái)銘記你的初中時(shí)代吧?。}目：如星子滑過夜空要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊/君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊/石獅子見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑斜了翅膀啊第二樣事，我還要教你們勇敢地笑/那旗子見了我笑得嘩啦啦地響/只要旗子笑，春天的聲音就有了/只要你們笑，大地的希望就有了（鄭愁予《雨說》選段）生活需要笑聲，逆境厄運(yùn)時(shí)更需要勇敢的笑。劉白羽《日出》：?登高山看日出，這是從幼小時(shí)就對(duì)我有魅力的一件事。?這說明了人需要聯(lián)想，更要有好的心境，環(huán)境的美好與惡劣是由心境的快樂與否而決定的，即我們常說的境由心造。他不能辨別回家的方向了。眉山中考）我們常想寫封信給遠(yuǎn)方的朋友，表達(dá)一下誠(chéng)摯的情誼，卻往往因?yàn)槭钁卸e(cuò)過……我們常想擁抱一下自己的親人，表達(dá)一下濃濃的親情，卻往往因?yàn)樾邼e(cuò)過……我們常想完成自己的一項(xiàng)創(chuàng)意，展示一下自己的才能，卻往往因?yàn)槲冯y而錯(cuò)過……我們常想……于是，在我們的生活中，往往因?yàn)榉N種主觀原因而錯(cuò)過了很多美好的東西。（2）快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，讓我們常常忽視了身邊的親情、友情、幸?！?qǐng)你停下腳步，細(xì)細(xì)去品味，慢慢去感受一番吧！請(qǐng)以“感受 ”為題，寫一篇文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。所以他決定換個(gè)工作。別看木偶在臺(tái)上搖頭晃腦得意忘形，你到后臺(tái)看看，有幾根繩在牽著他呢。?民間諺語(yǔ)：?不良習(xí)慣會(huì)使人行為懶散，意志消沉，甚至?xí)谷藛适邜u心，損人害己。2013濱州中考作文題目：二選一作者: sun|發(fā)布: 2013613 17:11下面兩個(gè)題目任選一題作文：命題作文：生命中不能沒有你以“疼痛”為話題寫一篇作文。如選第（1）題，請(qǐng)將下面提示的文字抄在作文卷上作為第一段，再續(xù)寫。但這個(gè)轉(zhuǎn)換顯然昭示著難度的降低，因?yàn)橄鄬?duì)而言，名詞性短語(yǔ)作文題的審題是更容易的。要求：(1)將題目抄寫在答題卡上。這四個(gè)作文題的材料基本上是通用的?！_(dá)(50分)要求：(1)文體不限(除詩(shī)歌外)。請(qǐng)以“那一天，我與相遇”為題寫一篇記敘性文章。請(qǐng)以“拾起心中的珍珠”為題，寫一篇文章。（2）讀下面的材料，按要求寫一篇議論文；木 偶或走，或跑；或立，或臥。請(qǐng)根據(jù)材料任選角度，自擬題目寫一篇文章。蘋果樹說：?你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋果呢？你太不努力了！?玫瑰也對(duì)它說：?別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易！?小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來(lái)越迷茫。黃英，一個(gè)大巴山里走出來(lái)的女孩兒，她曾經(jīng)考上了四川音樂學(xué)院，但由于種種原因，未能就讀。而后讓顧客來(lái)時(shí)，律師拿起了電話聽筒，為了給客人更深刻的印象，他假裝回答一通極為重要的電話：?尊敬的總經(jīng)理，我已對(duì)他說了，我們只是彼此浪費(fèi)時(shí)間罷了……當(dāng)然，我知道，好的……如果您一定要堅(jiān)持的話……可是您要明白，低于2000萬(wàn)我不能接受……好，我同意……以后再聯(lián)系，再見。男孩走了以后，山里人按照男孩的樣子，從不同的方向砍出不同的路，到外面闖世界去。年內(nèi)江中考）（1）成長(zhǎng)是一首詩(shī)，詠嘆著時(shí)光的幸?；貞?；成長(zhǎng)是一支歌，跌宕著歲月的歡樂感傷；成長(zhǎng)是一幅畫，渲染出生命的七彩真諦。（2012年杭州中考）4（1）題目：伸出我的手（2）我們每個(gè)人都有許多自己的世界，比如，愛音樂的，有自己的音樂世界；愛籃球的，有自己的籃球世界；愛網(wǎng)絡(luò)的，有自己的網(wǎng)絡(luò)世界??如果仔細(xì)思考這些世界背后的價(jià)值與意義，你也許會(huì)對(duì)它有更深的感悟與體會(huì)。這位母親說：考慮了很久，感覺能幫助一個(gè)人，就是做一件好事；能救活一個(gè)人，就是兒子生命的延續(xù)，就能感覺到兒子還在自己身邊。請(qǐng)以“感受幸?！睘樵掝}寫一篇文章。22 勇于嘗試吧，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)！請(qǐng)結(jié)合自己的生活和體驗(yàn)，以“在嘗試中成長(zhǎng)”為題寫一篇作文。我們學(xué)會(huì)了生活常識(shí)，為以后的人生增添奮飛的動(dòng)力；我們學(xué)會(huì)了把心兒打開，讓溫柔的清風(fēng)撫平挫折的創(chuàng)傷；我們學(xué)會(huì)了感悟，讓心靈綻放出異樣的光芒；我們學(xué)會(huì)了愛，溫暖著黑暗中冰涼的心房……根據(jù)提示，請(qǐng)你圍繞“學(xué)會(huì)了”這個(gè)話題寫一篇作文。（2）讀下面的材料，然后作文。（2012年沈陽(yáng)中考二）70、（1）題目：歉疚。請(qǐng)你以“成全”為話題，自擬題目，寫一篇作文。最美，是美的升華。禪師繼續(xù)說：“斧子扔得再高，也觸及不到天空的皮毛，那是因?yàn)樘炜蘸芨哌h(yuǎn)，很遼闊。他很是納悶，小心翼翼地打開信函，只見信函中寫道：?尊敬的先生，你的居所是我公司1934年設(shè)計(jì)建造的，其設(shè)計(jì)使用年限為70年，現(xiàn)已到期。（2012年南充中考）5（1）題目：那個(gè)溫暖的表情。請(qǐng)以“源”為題，寫一篇作文。③題目自擬，文體自定。兩個(gè)星期過去了，不少孩子初