【正文】 。我要到外面去！?母親有些傷心又有些驕傲。怪不得有人在荒原里行走時(shí)會(huì)想起生活的悲境，大嘆：‘只道那情愛之深無邊無際，未料這離別之苦苦比天高。（2）按要求作文。不是每個(gè)人都有美麗的外表，但每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特魅力。（2012年宜賓中考）4請(qǐng)以“改變一點(diǎn)點(diǎn)”為題目，寫一篇作文。（要求之一：能運(yùn)用記敘、議論、抒情的表達(dá)方式）（2012年資陽中考）3印度詩人泰戈?duì)栒f：?花兒是泥土的微笑。在親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識(shí)、參加活動(dòng)的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。（2012年甘孜阿壩中考）3同學(xué)們，回首你的初中生活，一定會(huì)有一些值得懷念的往事、難以忘卻的身影、記憶猶新的畫面，如同閃亮的星子（星星）將你記憶的夜空點(diǎn)綴得璀璨而美麗。（2009年南京中考）2題目：我讀懂了（2009年遵義中考）2擁抱，對(duì)我們來說是那樣熟悉，她曾伴隨著我們生命的成長(zhǎng)，我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)擁抱中漸漸長(zhǎng)大；擁抱，有時(shí)又是那樣陌生，離我們仿佛很遙遠(yuǎn)。要求：在橫線上填上一本書的書名，將題目補(bǔ)充完整。（2010年南京中考）1（1）送他人一朵花（2）你的，讓我記住了你（請(qǐng)?jiān)跈M線上填上兩個(gè)字的形容詞，將題目補(bǔ)充完整后再寫作。（2010年重慶中考）人都有愛心，人都有愛好，愛是人的天性。一株株稻穗長(zhǎng)得顆粒飽滿，但他們的頭卻垂得很低，眼睛總是望著根底和腳下的土地……自選角度，自擬題目，寫一篇作文?？傆幸环N力量激勵(lì)著我們向前走?！保?012年吉林中考）7請(qǐng)以“壘高自己”為題，寫一篇作文。當(dāng)時(shí)，灤南縣英才中學(xué)震感強(qiáng)烈，課桌晃起來，桌上杯子里的水也跟著顫動(dòng)，接著又是一次晃動(dòng)，班里一個(gè)反應(yīng)靈敏的男生喊道：“地震了！”同學(xué)們的第一個(gè)反應(yīng)是就地躲好，因腳傷而打著石膏的常釗卻有些不知所措。絕壁懸崖使他與世隔絕，他每日只能以野果、野菜為食。大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，一些市場(chǎng)意識(shí)很強(qiáng)，人氣很旺的名人，在撰寫博客時(shí)，頻頻出現(xiàn)語言運(yùn)用的?低級(jí)錯(cuò)誤?，對(duì)語言文字缺乏敬畏之心。（選自《讀寫舫閱讀詩人艾青的《盼望》后，以“盼望”為話題，自擬題目，文體自選（除詩歌、戲劇外），寫一篇600字左右的作文。成長(zhǎng)的階梯上有你美好的期許，有你鏗鏘的步調(diào)。（2）讀下面的材料，然后按要求作文。一人請(qǐng)教禪師，說有人暗里想用刀子捅他，該怎么辦？禪師拿起一把斧子把它扔向天空。（2012年樂山中考）5山東濰坊52歲的母親王傳麗，為了減體重捐腎救子每天暴走20公里，竭盡 15 父母的責(zé)任；背著癱瘓養(yǎng)母上大學(xué)的孟佩杰，8歲起不離不棄侍奉癱瘓的養(yǎng)母十余載，擔(dān)當(dāng)起成年兒女的責(zé)任；劉延寶一家四代守護(hù)烈士墓63年，承擔(dān)起踐行諾言的責(zé)任；無臂鋼琴師劉偉19歲用腳掌學(xué)鋼琴，23歲登上維也納金色大廳，履行了自己自強(qiáng)、自信、自立、自尊的責(zé)任。過去與現(xiàn)在：。愛與恨：30億對(duì)3800萬。（2012年涼山中考）5（1）有人陶醉于春日的和風(fēng)細(xì)雨，有人驚心于夏日的狂風(fēng)暴雨，有人傷感于秋冬的凄風(fēng)苦雨……風(fēng)雨是大自然的抒情詩。拐角，也許是我們生命行進(jìn)中的一道道坎，也許是我們生命成長(zhǎng)中的一個(gè)個(gè)結(jié)點(diǎn)。?是啊，人生沒有終點(diǎn)，追求永不停止。?生活中，陰風(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。是啊，失敗并非必然帶來成功。他們?cè)趯W(xué)習(xí)嗎？回答：?是的，他們?cè)趯W(xué)習(xí)。試驗(yàn)者為了探明窮人孩子是否有學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，便在墻上開了一個(gè)小洞，洞的大小正好能嵌進(jìn)一臺(tái)電腦，洞的高度和孩子的身高差不多。如此這般訓(xùn)練了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥體壯，皮毛放光。(1)溝通，是春天的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著人們干渴的心田；溝通，是夏天的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，沉寂了人們狂躁的喧囂；溝通，是秋天的澹澹江水，帶走了人們無盡的憂思；溝通，是冬天的熊熊炭火，消融了人們塵封的堅(jiān)冰。你的看法呢？請(qǐng)以“目標(biāo)文中寫道：最重要的六個(gè)字：我承認(rèn)我錯(cuò)了；最重要的五個(gè)字：你做得很好；最重要的四個(gè)字：你覺得呢；最重要的三個(gè)字：麻煩你；最重要的兩個(gè)字：我們；最重要的一個(gè)字：我要求：必須從兩個(gè)畫線句子任選一個(gè)，領(lǐng)悟其所蘊(yùn)涵的道理，選取一個(gè)角度，提煉觀點(diǎn)，自擬題目，寫一篇500字以上的議論文。但她不但不感恩，反而為了自己的利益和目的，用盡心機(jī)，不擇手段，奪了林品如的丈夫，害得林品如差點(diǎn)淹死在大海里。古人云：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。請(qǐng)以“說墻”或“墻的故事”為題目，寫一篇文章。小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。（2）閱讀下面的材料，然后作文。我們需要勇氣繼承傳統(tǒng)，也需要勇氣質(zhì)疑權(quán)威；我們需要勇氣追逐時(shí)尚，也需要勇氣避免盲從。（2009年廣安中考）2讀下面的提示語，按要求作文。牽掛是一種幸福。在旅途中，驢對(duì)馬說：?你如果肯救我一命，請(qǐng)分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)。（2010年南寧中考）2（1）自命題作文《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》對(duì)?習(xí)慣?一詞解釋為：?長(zhǎng)期形成的不易改變的行為、生活方式或社會(huì)風(fēng)尚。請(qǐng)以“總有屬于我的季節(jié)”為題寫一篇文章。這只木偶，演得逼真極了。根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。停一下再上路，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的道路更加寬廣，我們的生活更加美好。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的姓名。小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長(zhǎng)著很快就成為一棵大橡樹。其他士兵們看了，也深受感動(dòng)。一個(gè)人，只要心中有夢(mèng)想，并堅(jiān)持不懈地奮斗，終會(huì)實(shí)現(xiàn)從丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變。有些人把遺憾作為動(dòng)力，不斷進(jìn)取，努力拼搏；有些人卻把遺憾當(dāng)作資本，怨天尤人，自暴自棄?？腿霜q豫了半晌，低聲說：?我是技術(shù)工人，公司派我來給你接電話線。（2）閱讀下面一則幽默詼諧的故事——《接電話線》，按要求完成作文，一位年輕的律師在城東的一條繁華街道新開了一家律師事務(wù)所，他花了很大 的一筆資金裝修了他的事務(wù)所。許多年后，男孩回來了。母親問他磨斧子干什么，他說：?砍樹、開路。怪不得有人在荒原里行走時(shí)會(huì)想起生活的悲境，大嘆：‘只道那情愛之深無邊無際，未料這離別之苦苦比天高。（2）按要求作文。（2012年山東臨沂中考）（1）請(qǐng)以“聽聽 的聲音”為題目，寫一篇文章。（2010年南充中考）題目：眼界（2010年資陽中考）（1）題目：灑進(jìn) 的雨（2）《松子茶》文中說?在人心動(dòng)的一刻，看見的萬物都是動(dòng)的，人若呆滯，風(fēng)動(dòng)幡動(dòng)都會(huì)視而不能見。男孩找來一把斧子，放在石上磨了又磨。于是樹都被砍光了。請(qǐng)以“日子”為題寫一篇作文。?請(qǐng)問你有什么事？?律師微笑著問這位局促不安的客人。其實(shí)人生就是一部遺憾的大書，遺憾每時(shí)每刻都會(huì)有。就這樣，她從學(xué)校唱到了縣里的彩虹藝術(shù)團(tuán)；從2007年的《唱響達(dá)州》走到了2009《快樂女聲》的前三甲。那位小兵見大將軍竟然如此對(duì)待自己，感動(dòng)得熱淚盈眶，說不出一句話。我的使命應(yīng)該是長(zhǎng)得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮蔭。立意自定、文體自選。于是在努力拼搏的過程中，我們有時(shí)會(huì)感到疲憊、失落、孤獨(dú)、苦悶…… 因此我們需要偶爾停一下，去休息，去放松，去調(diào)整，去總結(jié)……偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度；偶爾停一下，不是逃避放棄，而是積蓄力量；偶爾停一下，不是停滯不前，而是整裝待發(fā)。這個(gè)職員的經(jīng)歷至少給了我們這樣啟示：少抱怨別人，多反省自己；與其被動(dòng)變換環(huán)境，不如主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境；要主動(dòng)與人溝通，為自己打開一片廣闊的天地；要善于采納別人正確的意見和建議?；蚩?，或笑；或喊，或叫。歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。題目自擬，立意自定。某人有一匹馬和一頭驢。（2）讀下面的材料，根據(jù)要求作文。請(qǐng)以“牽掛”為話題，寫一篇作文。（2009年巴中中考）3在學(xué)習(xí)和生活中，我們需要勇氣面對(duì)失敗，在壓力和困境中艱難前行；也需要勇氣面對(duì)成功，在掌聲和鮮花中保持清醒。（2009年重慶中考）3（1）請(qǐng)以“震撼心靈的 ”為題目，寫一篇文章。三兒子說，不是的，樹上結(jié)滿了果子，累累下垂，充滿了生氣和滿足。筑一堵墻，可以多一分約束與安全；拆一堵墻，可以少一分封閉與隔膜。（2009年威海中考）3讀下面的材料，然后按要求作文。艾莉從小失去父母，林品如的父母把她撫養(yǎng)成人。卻折射出為人處世的很多道理。由于不同的人有不同的經(jīng)歷和感受，因此有人認(rèn)為?目標(biāo)?最重要，而有人認(rèn)為?過程?最重要，也有人認(rèn)為?結(jié)果?最重要。（2009年太原中考）4下面兩題任選一題，按要求作文。另一只則不然，既不翻跟頭，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不翻。在印度新德里的一條窮人街上，窮人街的孩子沒有錢，不能進(jìn)學(xué)校讀書，整天在街上游逛。他們?cè)诮邮芙逃龁幔炕卮鹗?不知道?。（2011年攀枝花中考）4世界華人?成功學(xué)?權(quán)威陳安之把我們熟知的?失敗是成功之母?改為了?反省是成功之母?。（2011年遂寧中考）50、泰戈?duì)栒f：?世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。?一位同學(xué)說：?畢業(yè)就是出發(fā)，因?yàn)槲蚁矚g出發(fā)時(shí)的新奇。筆直開闊時(shí)，你可飽覽路旁那一道道風(fēng)景；蜿蜒回環(huán)時(shí)，你須走過途中那一個(gè)個(gè)拐角。（2）請(qǐng)以“珍惜擁有”為標(biāo)題寫一篇文章。在我心中，你永遠(yuǎn)比我重要。相信自己，不懈努力，祝福你。?讀完信函，他感慨地說：?真想不到啊，他們竟然為這幢房子擔(dān)了70年的責(zé)任！?自選角度，自擬題目。（1）責(zé)任（2）責(zé)任（3）責(zé)任（2012年內(nèi)蒙古包頭中考）60、（1）題目：沿著你走過的路（2）閱讀下面的材料，把握材料主旨寫作。（2012年眉山中考）6（1）題目：永駐心中的（春天、微笑、禮物）請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里的三個(gè)詞任選一個(gè)填在題目的橫線上。?階梯可用來登高，也可用來探幽。（2012年廣東中考）6（1）請(qǐng)以“有一種美麗叫 ”（善良、堅(jiān)強(qiáng)、信任、自信、謙讓、平淡、仁慈、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)持??）17（2）讀詩使人靈秀，詩歌總會(huì)給我們以啟迪。那一段段美好的時(shí)光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠(yuǎn)溫馨鮮活在遙遠(yuǎn)的記憶里，成為支持我一往無前的力量。（2012年南京中考）6今年年初，《咬文嚼字》雜志社邀請(qǐng)讀者一起?咬嚼?名人博客。叢生的草木接住了他，他才得以保全性命。有專家表示，這次地震是1976年唐山大地震的余震。但大家都記得，每次防震演練后校長(zhǎng)都會(huì)說，無論在什么情況下都不能拋棄任何一個(gè)人。（2012年河南中考）7走過歲月的四季，我們一路向前走；穿過歷史的塵煙，我們的民族向前走。（2012年寧夏中考）7田野里，一派豐收的景象。（2）一個(gè)孩子，因?yàn)橛辛似谂?，就變成一朵金色花，讓媽媽活得更加溫馨?一只丑小鴨，因?yàn)橛辛似谂?，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場(chǎng)春雨，因?yàn)橛辛似谂危突鞔旱氖拐?，滿懷深情地祝福兒童……請(qǐng)以“因?yàn)橛辛似谂巍睘轭}寫一篇文章。（2010年北京中考）題目：黑板上的記憶（2010年上海中考）1請(qǐng)以“我作主”為題，寫一篇文章。（2010年廣東中考）1以“我讀 ”為題，寫一篇文章。（2012年綿陽中考）2并沒有結(jié)束（2009年北京中考）2請(qǐng)以“今天真好”為題，寫一篇文章。（2012年巴中中考）3請(qǐng)以“有一種幸福叫 ”為題目作文。（2011年沈陽中考）3十五六歲，正值花季，我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。請(qǐng)以“微笑”為題寫一篇文章。（2012年山東濰坊中考）4請(qǐng)以“一路有你”為題目作文。漢字集形體、聲音和辭義三者于一體，具有獨(dú)一無二的魅力。赤峰中考）（1）請(qǐng)以“聽聽 的聲音”為題目，寫一篇文章。年南充中考）題目：眼界 資陽中考）（1）題目：灑進(jìn) 的雨（2）《松子茶》文中說?在人心動(dòng)的一刻，看見的萬物都是動(dòng)的，人若呆滯，風(fēng)動(dòng)幡動(dòng)都會(huì)視而不能見。母親問他磨斧子干什么，他說：?砍樹、開路。許多年后，男孩回來了。（2）閱讀下面一則幽默詼諧的故事——《接電話線》，按要求完成作文，一位年輕的律師在城東的一條繁華街道新開了一家律師事務(wù)所，他花了很大的一筆資金裝修了他的事務(wù)所。客人猶豫了半晌，低聲說：?我是技術(shù)工人，公司派我來給你接電話線。有些人把 遺憾作為動(dòng)力，不斷進(jìn)取，努力拼搏；有些人卻把遺憾當(dāng)作資本，怨天尤人，自暴自棄。一個(gè)人，只要心中有夢(mèng)想，并堅(jiān)持不懈地奮斗，終會(huì)實(shí)現(xiàn)從丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變。其他士兵們看了，也深受感動(dòng)。小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長(zhǎng)著很快就成為一棵大橡樹。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的姓名。停一下再上路，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的道路更加寬廣，我們的生活更加美好。根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。這只木偶，演得逼真極了。請(qǐng)以“總有屬于我的季節(jié)”為題寫一篇文章。2（1）自命題作文《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》對(duì)?習(xí)慣?一詞解釋為：?長(zhǎng)期形成的不易改變的行為、生活方式或社會(huì)風(fēng)尚。文題二：這句話，我要說給聽（橫線上可填人名或物名）要求：①如果你選擇文題二，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②立意自定，文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名；④卷面整潔，字跡清楚。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實(shí)。宜賓市2013年高中階段學(xué)校招生考試三、表達(dá)少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁。，07年以前的作文題更多限制了學(xué)生的寫作題材，如06課標(biāo)卷“知識(shí)的力量”、大綱卷“勞動(dòng)”，05年海淀卷“傳統(tǒng)節(jié)日主題”，分別限制作文題材為知識(shí)、勞動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日，門檻設(shè)得過高，學(xué)生不好下筆；而07年及之后的作文題，無論是命題作文“向前，向前，向前！”(08)、“凝聚”(10)、“日積月累”(11)，還是半命題作文“動(dòng)力來自”(07)、“并沒有結(jié)束(09)，無一例外都是限定了一個(gè)寬泛的主題，這五個(gè)作文題的哪一個(gè)，跟學(xué)生平日生活都是息息相關(guān)的，學(xué)生只要好好將平日積累的情感或成長(zhǎng)勵(lì)志類材料進(jìn)行材料轉(zhuǎn)換就能用上?！吧倌觑L(fēng)采”即是回顧之前生命歷程中的精彩，并落實(shí)為文字，情感與成長(zhǎng)勵(lì)志兩大類主題都適用于這個(gè)作文題。對(duì)于十四五歲的少男少女們來說，舉止大方、個(gè)性鮮明、積極向上......都是動(dòng)人的風(fēng)采。請(qǐng)以 日積月累 為題目，寫一篇文