【正文】 知道為什么嗎？ 【生】：因為你今天上公開課。對于身邊的誘惑確實需要教師、社會、家庭的關(guān)注與引導。比如網(wǎng)絡(luò)的誘惑會使學生上網(wǎng)后失去時間控制，難以自拔，慢慢忽視現(xiàn)實生活的存在，從精神依賴漸漸發(fā)展到軀體依賴，最終導致身心的全面崩潰。教學用具：Powerpoint、圖片展示、開展“崇尚科學、抵制邪教”活動、引導學習法律法規(guī)、校紀校紀教學準備：根據(jù)教學內(nèi)容，制作多媒體課件。一天，大灰狼又心生一計，拿出手機給小白兔發(fā)了一條短信：“親愛的小白兔，你的手機號碼在我公司組織的幸運手機號碼抽獎大賽中獲得了特等獎，請速來領(lǐng)獎。）（二）、試驗應(yīng)用，文韜武略辨“誘惑”（1）網(wǎng)絡(luò)的誘惑師：說一說你身邊的人有受過誘惑嗎？（學生開始議論。【師】（微笑）：呵呵，是勤勞致富。學生的一個被人經(jīng)常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流?！瓗熒沧R：中學生們要端正上網(wǎng)的動機，千萬不要霧里看花，愿用你們的一雙慧眼，把網(wǎng)絡(luò)的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切?！旧?】：如何來抵制不良誘惑？【生2】：我們要學會克制來抵制不良誘惑。你拒絕不良誘惑，人生就得到一次升華；你拒絕過早享樂，人生就多一些希望；你拒絕違心做惡事，為自己就贏得了一份尊嚴。（2）增強自制力，學會控制自己的欲望和沖動。目前給我?guī)淼牟涣己蠊小Ｕ埖谝唤M的同學聚在一起討論，哪些是明明和蓉蓉應(yīng)該做的事情（老師可舉幾個例子，如：準時睡覺、寫功課、聽話?）?？赐旰笳f說：你明白了什么？（這個童話形象地揭示了人與誘惑的關(guān)系。浪費生命！?? ??別打了，打游戲機傷身體、傷精神、鼓勵學生有意識地多為天使“說話”，以引導自己的思想走向正確，規(guī)范自己的行為。教學難點：對中學生來說，戰(zhàn)勝不良誘惑的可行方法。師：短暫的一節(jié)課就要結(jié)束了，通過學習，我們可以看出拒絕不良誘惑。我們要向奧德賽船長學習，正確的認識身邊的種種誘惑，勇敢地拒絕不良誘惑，集中精力努力學習，提高科學文化水平，做一個德智體全面發(fā)展的好學生。這種方法適用于接觸誘因的起始階段。（學生發(fā)言略）教師歸納：1）后果聯(lián)想抵制誘惑：為了堅定自己拒絕和抵制不良誘惑的決心，我們可以聯(lián)想自己能夠拒絕不良誘惑的美好前景和未來，我們還可以聯(lián)想不能拒絕不良誘惑的不良后果。這個故事說明，不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的，戰(zhàn)勝不良誘惑需要我們要有毅力、勇氣、信心和智慧。現(xiàn)在老師給大家總結(jié)一下，請看大屏幕。第四篇：《學會拒絕不良誘惑》教學設(shè)計及點評課 題：學會拒絕不良誘惑 課 型：新課 教學目標：情感態(tài)度、價值觀目標：①鼓起敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心；②學會依靠家長、老師和朋友的幫助，在與同學的合作中抵制不良誘惑。別玩了，太耽誤時間了！再玩一會兒，反正媽媽不在家。老師出示“誘惑之禍”：如無節(jié)制的看電視、打電子游戲、上網(wǎng)觀看有害信息、無節(jié)制的飲食、吸煙、買便宜的盜版光碟、小偷小摸、說謊、貪玩等。教學媒體：卡片、貼圖教學過程一、引起興趣，揭示主題。結(jié)果分析:選“是”得1分；選“否”得0分。他原本聰明伶俐，品學兼優(yōu)，去年曾榮獲省中小學生計算機網(wǎng)絡(luò)知識競賽一等獎。交齊后在班內(nèi)展出?！編煛浚捍髮W教授也有練法輪功的，主要是法輪功提到了功德圓滿之后，就可以到天國去，這個誘惑多大呀！誰不想去呀！師生結(jié)論：不良誘惑危害大，要抵制。青少年自控能力比較差，又不善于取舍，沉湎于網(wǎng)上瀏覽而荒廢學業(yè)的可能性是很大的?！旧?】、可以促進中學生的學業(yè)。）【師】（總結(jié)）：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。思考：黃賭毒的誘惑和非洲蝙蝠有哪些共同點？（學生閱讀課文）【生】：共同點是剛開始都使人很舒服，結(jié)果都是害人不淺。那么什么是誘惑呢？（設(shè)計意圖：設(shè)計發(fā)生在學生身邊的事例導入，目的是引起學生的興趣，說明誘惑就在我們身邊，自然地揭示課題。教學方法：多媒體輔助教學。第一部分“身邊的誘惑”側(cè)重分析學生生活中所面臨的各種誘惑，著重結(jié)合事例：“黃、毒、賭”及邪教等不良誘惑對個人、家庭和社會的危害；第二部分“拒絕不良誘惑”主要從遠離主良誘惑、學會控制自我等方面了解拒絕不良誘惑的方法。能力目標：通過對誘惑成因及后果的分析，培養(yǎng)學生用辯證的方法分析事物的能力。（沒有老師舉手?！編煛浚哼@個人先師很舒服，后來再也戒不掉了。大家就三分鐘時間進行討論。正方學生觀點：【生1】、可以開闊視野。中學階段是青少年人生觀、世界觀和價值觀的重要形成階段，在這一階段所接受的思想可能會影響到他們的一生。思考：黃賭毒的誘惑和非洲蝙蝠有哪些共同點？它們?yōu)槭裁磿T惑人呀？（播放黃，毒、賭等我國掃黃打非的錄像）（學生閱讀課文）【生】：共同點是剛開始都使人很舒服，結(jié)果都是害人不淺。但愿通過這節(jié)課的學習，大家能辨證地看待誘惑，正確地分析各種誘惑，讓我們擁有一個健康幸福、精彩燦爛的青春歲月相關(guān)資料：法輪功為何能吸引那么多的人？法輪功的危害 課堂練習：學習本課的收獲是什么？布臵作業(yè)：你的身邊有什么可以誘惑？你是怎樣對待的？寫下你的故事，讓我們共同分享。學生相互交流：你知道我們身邊有哪些不良誘惑嗎？組織學生討論不良誘惑的危害，師生共同總結(jié)：（1）不良誘惑會影響身體健康、影響學習成績甚至會走上違法犯罪的道路。⑧你經(jīng)常賴床。情感態(tài)度價值觀：加強自身修養(yǎng)，養(yǎng)成自律、自省的習慣，增強自律、自省的能力。同學們，你們聽說過“誘惑”這兩個字嗎？誰可以解釋什么是誘惑？老師作總結(jié)與補充：誘惑通常是我們心里的一個念頭，催促我們做不該做的事。四、走進自我，學習自省。老師總結(jié)：勇敢的船員將自己綁在船上，拒絕海妖那誘人的歌聲，才免于同伴墜身大海的遭遇；小草不慕花香，不仰樹高，勇拒八面來風的誘惑，堅定地踞守著自己的一方土地，才有永不枯萎的生命；小鳥勇拒金絲籠的華麗與美食，才會永遠擁有翱翔藍天的自由。師：通過小飛的事例，同學們說一說在小飛的成長過程中經(jīng)歷了哪些不良誘惑。講授新課板書課題：學會拒絕不良誘惑學生看書《奧德賽船長的故事》（88頁）思考書中的問題。其他所有同學均可以提出自己的方法或建議，共同探討。是什么時間，就做什么事情，改掉因為對某件事情著迷而誤時的壞習慣。在交往方面：我們常常不能正確的處理在與他人交往的過程中可能面臨著各種問題，比如，在與他人交往的過程中，強烈的好奇心和盲目的從眾心理常常會促使我們跟著“群體”參加毫無意義甚至對身心健康有害的各種活動如吸煙、吸毒、賭博、瀏覽不健康的書刊和網(wǎng)頁或者玩電子游戲等等；再如，在與他人交往的過程中，我們常常抱有占小便宜的心理，從而使我們常常成為不太受人歡迎的人，甚至恰恰就是這種心理是我們上當受騙，甚至誤入歧以上資料由網(wǎng)絡(luò)上收集整理而來途。俗話說“一日為師，終生為友”，我愿成為你們永遠的朋友，與你們一起努力，共同成長！我們做一個活動，既是拒絕不良誘惑，告別不良行為的簽名